Đang tải... (xem toàn văn)
- Bước đầu nêu được và cảm nhận về tác dụng của một số hình ảnh so sánh, nhân hóa trong câu văn câu thơ.[r]
(1)TRƯỜNG TH VŨ XUÂN THIỀU
MA TRẬN ĐỀ TIẾNG VIỆT LỚP 4
HỌC KÌ I- NĂM HỌC 2017- 2018
Mạch kiến thức, kĩ năng Số câu,
số điểm
Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Kiến thức tiếng Việt:
-Biết mở rộng vốn từ theo chủ điểm học Hiểu nghĩa số thành ngữ, tục ngữ, từ Hán Việt thông dụng học
- Biết xác định danh từ, động từ, tính từ
- Biết cách dùng dấu hai chấm, dấu ngoặc kép
-Biết hai thành phần (chủ ngữ, vị ngữ) câu kể Ai làm gì? dạng đơn giản
- Bước đầu nêu cảm nhận tác dụng số hình ảnh so sánh, nhân hóa câu văn câu thơ Hoặc: Bước đầu viết câu có dùng phép so sánh, nhân hóa
Số câu 2 2 1 1 4 2
Số điểm 1 1 1 1 2 2
Đọc hiểu văn bản:
– Tìm hoạt động, tâm trạng, đặc điểm nhân vật, chi tiết có ý nghĩa đọc
– Hiểu nội dung đọc, hiểu ý nghĩa – Giải thích chi tiết suy luận trực tiếp rút thông tin từ đọc
– Nhận xét hình ảnh, nhân vật chi tiết đọc; biết liên hệ điều đọc với thân thực tế
Số câu 1 1 1 1 2 2
Số điểm 0,5 0,5 1 1 1 1
Tổng Số câu 3 3 2 2 6 4
(2)Mạch kiến thức, kĩ năng Số câu, số điểm
Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Chính tả:
Nghe-viết tả khoảng 80 chữ 15 phút, không mắc lỗi
Số câu 1
Số điểm 2
Tập làm văn:
Viết văn tả đồ vật có độ dài khoảng 120 chữ (khoảng 12 – 15 câu)
Số câu 1
Số điểm 8
Tổng Số câu 2
