Đang tải... (xem toàn văn)
- Phương pháp: Vấn đáp, phát hiện và giải quyết vấn đề - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, chia nhóm, giao nhiệm vụ.. Hoạt động của GV & HS Nội dung..[r]
(1)Ngày soạn: 20/09/2020 Tiết 6 Ngày giảng: /09/2020
EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ NHỜ MÁY TÍNH (T2) I
Mục tiêu : 1 KiÕn thøc:
- HS nắm việc sử dụng máy tính vào việc gì, máy tính khơng thể làm việc gì?
2 Kỹ :
- Giúp cho HS tìm hiểu xem máy tính dùng vào cơng việc gì, sức mạnh máy tính có nhờ đâu
3 Thái độ:
- Rèn tư sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ giúp cho học sinh u thích môn học
4 Năng lực cần hướng tới:
- Giải vấn đề sáng tạo, hợp tác, tự học, công nghệ thông tin truyền thông II Chn bÞ:
- GV: Máy tính, máy chiếu - HS: §å dïng häc tËp, SGK
III Phương pháp –kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp: Vấn đáp, gợi mở, phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, hỏi trả lời, chia nhóm, giao nhiệm vụ IV Tiến trình lên lớp - Giáo dục:
1 Ổn định tổ chức lớp : (1 phút) Kiểm tra cũ : (5 phút)
Câu hỏi Gợi ý câu trả lời
- HS1: Em h·y nªu số khả năng
của máy tính - HS1: trả lờiHS2 Nhận xét 3 Bài mới:
Hoạt động 1: Có thể dùng máy tính điện tử vào việc gì? - Thời gian:15 phút
- Mục tiêu: Biết cách dùng máy tính vào cơng việc gì? - Hình thức tổ chức: dạy học hoạt động nhóm
- Phương pháp: Vấn đáp, phát giải vấn đề - Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, chia nhóm, giao nhiệm vụ
(2)- Gv: Ta thấy máy tính có khả trên, ta làm nhờ máy tính?
- Các nhóm hoạt động nhóm phút đề tìm kết hiểu.
- Gv: Máy tính quản lý thơng tin nhanh, ví dụ để tìm thơng tin học sinh, thay phải tìm học bạ xem, ta tìm nhanh máy tính cách chọn theo tên hs
- Gv: Máy tính thực vai trị ntn liên lạc?
- Hs: Máy tính kết nối mạng Internet giúp người liên lạc với gọi điện thoại
GV: chốt kiến thức chiếu máy
2 Có thể dùng máy tính điện tử vào việc gì?
− Thực tính tốn
− Tự động hóa cơng việc văn phịng
− Hỗ trợ công tác quản lý − Công cụ học tập giả trí − Điều khiển tự động Robot − Liên lạc, tra cứu mua bán trực
tuyến
Hoạt động 2: Máy tính điều chưa thể - Thời gian: 15 phút
- Mục tiêu: Nắm điều mà máy tính chưa làm - Hình thức tổ chức: dạy học cá nhân
- Phương pháp: Vấn đáp
- Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, hỏi trả lời
Hoạt động GV & HS Nội dung
GV: Máy tính có khả nào?
HS: Tính bền bỉ, tính tốn nhanh khả lưu trữ lớn
GV: Những cơng việc mà máy tính chưa thể làm được?
HS: Máy tính khơng có tư hay khơng biết suy nghĩ mà biết làm mà người hướng dẫn cho
GV: Máy tính làm người mong muốn
GV: chốt kiến thức chiếu máy
3 Máy tính điều chưa thể
- Máy tính chưa thể có khả tư cảm giác (phân biệt mùi vị )
- Máy tính chưa thể thay hồn tồn người
- Con người làm máy tính; người định sức mạnh máy tính
4 Củng cố : (8 phút)
- Nhấn mạnh nội dung quan trọng - HS nhắc lại nội dung quan trọng
- Máy tính làm đc việc gì? Điều mà máy tính chưa thể làm? Làm tập sách tập 6,7,8,9,10
5 Hướng dẫn nhà : (2 phút) - Học bài, làm tập
(3)