văn 7 t60-72

Lê Thị Hương Trường PTCS Hướng Việt Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Tiết 6 1 CHØN MỈÛC SỈÍ DỦNG TỈÌ A. Mơc tiªu: I. Chn. 1/. KiÕn thøc: Các u cầu của việc sử dụng từ đúng chuẩn mực . 2/. KÜ n¨ng : - Sử dụng từ đúng chuẩn mực . - Nhận biết được các từ được sử dụng vi phạm các chuẩn mực sử dụng từ. 3/. Th¸i ®é: Giạo dủc HS sạng tảo trong sỉí dủng tỉì II. Më réng vµ n©ng cao. B. Ph ¬ng ph¸p: Thảo luận, đàm thoại. C. Chn bÞ: 1. GV: Âoản vàn cọ sỉí dủng tỉì chøn mỉûc, bảng phụ. 2- HS: Soản bi theo cáu hi SGK. D. TiÕn tr×nh d¹y häc: I. ỉn ®Þnh vµ kiĨm tra bµi cò. Kiãøm tra viãûc tçm cạc läùi sai åí cạc bi táûp lm vàn, u cáưu sỉỵa läùi? II. Bµi míi: 1. §V§: : GV nọi qua cạc läùi HS thỉåìng màõc phi trong cạc bi táûp lm vàn. Váûy chøn mỉûc sỉí dủng tỉì l gç tiãút hc ny chụng ta cng tçm hiãøu . 2. TriƠn khai bµi d¹y: TG Hoảt âäüng ca tháưy v tr Näüi dung kiãún thỉïc Hoạt động 1 GV ghi ví dụ ở bảng phụ, u cầu HS thảo luận nhóm chỉ ra các lỗi và tìm cách chữa và chỉ ra ngun nhân mắc lỗi. ? Ngun nhán màõc läùi l gç ? Hy sỉỵa sai v chè r I.Sỉí dủng tỉì âụng ám, âụng chênh t. Di âáưu  vi âáưu. Táûp tẻ  táûp te Khong khàõc  khonh khàõc. - Di - vi  Sai phủ ám âáưu. - Tẻ - te, khong - khonh  Vç gáưn ám nhåï khäng - 1 - Lê Thị Hương Trường PTCS Hướng Việt ngun nhán màõc läùi åí VD mủc II. Hoạt động 2 ? Sỉỵa sai v chè r ngun nhán?. Hoạt động 3 Vì sao từ “Lãnh đạo, chú hổ ” sử dụng khơng đúng sắc thái biểu cảm ? Cần thay từ nào cho phù hợp. Hoạt động 4 Lnh âảo: ngỉåìi âỉïng âáưu täø chỉïc håüp phạp  sàõc thại tän trng. Hoạt động 5 ? Trong trỉåìng håüp no khäng nãn sỉí dủng tỉì ngỉỵ âëa phỉång?. chênh xạc. II.Sỉí dủng tỉì âụng nghéa. Sạng sa(1)  Tỉåi âẻp ( 2 ) (1) nháûn biãút bàòng thë giạc. ( 2 ) nháûn biãút bàòng tỉ duy cm xục Cao c (1) , sáu sàõc ( 2 ) . (1) låìi nọi trong viãûc lm tuût âäúi. ( 2 ) nháûn thỉïc tháøm âënh bàòng tỉ duy cm xục. Biãút (1), cọ ( 2 ) (1) nháûn thỉïc âỉåüc, hiãøu âỉåüc. ( 2 ) cọ phủ thüc âiãưu gç âọ. III.Sỉí dủng tỉì âụng tênh cháút ngỉỵ phạp ca tỉì. Ho quang (1)  ho nhoạng. (1) Dng tỉì khäng trỉûc tiãúp lm vë ngỉỵ. Àn màûc (1)  cạch àn màûc. (1) Âäüng tỉì khäng thãø dng nhỉ danh tỉì. Thm hải (1)  thm bải. (1) Tênh tỉì khäng thãø dng nhỉ DT IV. Sỉí dủng tỉì âụng sàõc thại biãøu cm, âụng phong cạch. Lnh âảo  Cáưm âáưu. Chụ häø  Nọ. V.Khäng lảm dủng tỉì âëa phỉång tỉì Hạn Viãût. - 2 - Lờ Th Hng Trng PTCS Hng Vit HS c ghi nh SGK - Trong caùc tỗnh huọỳng giao tióỳp trang troỹng thỗ VB duỡng phaới chuỏứn mổỷc. Nóỳu duỡng tổỡ õởa phổồng seợ gỏy khoù hióứu cho ngổồỡi ồớ vuỡng mióửn khaùc. - Laỡm cho lồỡi n tióỳng noùi thióỳu tổỷ nhión, khọng phuỡ hồỹp vồùi hoaỡn caớnh giao tióỳp. * Ghi nhồù ( SGK ). 3. Củng cố: Nóu caùc chuỏứn mổỷc duỡng tổỡ ?.Vỗ sao ta khọng laỷm duỷng tổỡ õởa phổồng vaỡ tổỡ Haùn Vióỷt.?. 4.Hớng dẫn học bài: Chuỏứn bở baỡi sau: n tỏỷp vn bióứu caớm. ( Thc hin theo yờu cu SGK. ) 5. Rút kinh nghiệm. ******************************************** Ngày soạn : Ngày dạy : Tit 62 N TP VN BIỉU CAM A. Mục tiêu: I. Chuẩn. 1/. Kiến thức: - Vn t s, miờu t v cỏc yu t t s, miờu t trong vn biu cm. - Cỏch lp ý v lp dn bi cho mt vn biu cm. - Cỏch din t trong mt bi vn biu cm. 2/. Kĩ năng : - Nhn bit, phõn tớch c im ca vn bn biu cm. - To lp vn bn biu cm. 3/. Thái độ: Giaùo duỷc HS bit biu l tỡnh cm ỳng mc. II. Mở rộng và nâng cao. - 3 - Lờ Th Hng Trng PTCS Hng Vit B. Ph ơng pháp: ễn tp, thc hnh. C. Chuẩn bị: 1. - GV : Bng h thng hoỏ kin thc vn biu cm, bng ph 2. - HS: Soaỷn baỡi theo cỏu hoới SGK. D. Tiến trình dạy học: I. ổn định và kiểm tra bài cũ. Baỡi thồ " Tióỳng gaỡ trổa" õổồỹc vióỳt theo phổồng thổùc bióứu õaỷt naỡo ?.Vỡ sao em bit ( khoanh trũn vo cõu tr li ỳng ) A.Vỡ bi th by t tỡnh cm, cm xỳc. B.Vỡ bi th trỡnh by din bin s vic. C.Vỡ bi th tỏi hin trỏng thỏi s vt, con ngi. II. Bài mới: 1. ĐVĐ: : Thồỡi gian qua chuùng ta õaợ õi tỗm hióứu rỏỳt kộ vóử vn bióứu caớm. Họm nay chuùng ta tióỳn haỡnh tióỳt ọn tỏỷp. 2. Triễn khai bài dạy: TG Hoaỷt õọỹng cuớa thỏửy vaỡ troỡ Nọỹi dung kióỳn thổùc Hot ng 1 GV k mụ hỡnh kin thc bng ph, yờu cu HS lờn in vo theo yờu cu cỏc cõu hi. Thóử naỡo laỡ vn bióứu caớm? Muọỳn baỡy toớ thaùi õọỹ tỗnh caớm vaỡ sổỷ õaùnh giaù cuớa mỗnh trổồùc hóỳt cỏửn coù yóỳu tọỳ gỗ ? ? Taỷi sao laỷi cỏửn yóỳu tọỳ tổỷ sổỷ, mióu taớ trong vn bióứu caớm? Phỏn bióỷt vn mióu taớ vaỡ vn bióứu caớm? I . ễn tp kin thc . 1.Khaùi nióỷm vn bióứu caớm. - Vn bióứu caớm laỡ kióứu vn baớn nhũm bióứu õaỷt tỗnh caớm, caớm xuùc vaỡ sổỷ õaùnh giaù cuớa con ngổồỡi õọỳi vồùi thión nhión , cuọỹc sọỳng. - Yóỳu tọỳ tổỷ sổỷ vaỡ mióu taớ. Vỗ õoù laỡ yóỳu tọỳ cồ baớn õóứ ngổồỡi vióỳt baỡy toớ caớm xuùc. 2. Phỏn bióỷt bióứu caớm vồùi tổỷ sổỷ vaỡ mióu taớ. - Mióu taớ: Taùi hióỷn laỷi õọỳi tổồỹng ngổồỡi, vỏỷt .sao cho ngổồỡi khaùc caớm nhỏỷn õổồỹc. - Bióứu caớm: Mióu taớ õọỳi tổồỹng nhũm mổồỹn nhổợng õỷc õióứm phỏứm chỏỳt cuớa noù õóứ noùi lón suy nghộ caớm xuùc cuớa mỗnh. - 4 - Lờ Th Hng Trng PTCS Hng Vit Phỏn bióỷt vn tổỷ sổỷ vồùi vn bióứu caớm? - Tổỷ sổỷ, mióu taớ laỡ giaù õồợ cho tỗnh caớm, caớm xuùc cuớa taùc giaớ õổồỹc bọỹc lọỹ. Baỡi vn bióứu caớm thổồỡng sổớ duỷng nhổợng bióỷn phaùp tu tổỡ naỡo? ? Ngổồỡi ta noùi ngọn ngổợ vn bióứu caớm gỏửn vồùi thồ em coù õọửng yù khọng? Vỗ sao? Hot ng 2 ? Nóu caùc bổồùc laỡm vn bióứu caớm? óử vn: Caớm nghộ vóử muỡa xuỏn. Yóu cỏửu: Baỡy toớ thaùi õọỹ, tỗnh caớm õaùnh giaù õọỳi vồùi muỡa xuỏn. ? Em thờch hay khọng thờch vóử muỡa xuỏn ? Vỗ sao ? - Tổỷ sổỷ : Kóứ laỷi mọỹt cỏu chuyóỷn, mọỹt sổỷ vióỷc coù dióựn bióỳn nguyón nhỏn, kóỳt quaớ. - Tổỷ sổỷ : Taùi hióỷn sổỷ kióỷn. - Mióu taớ : Dổỷng chỏn dung õọỳi tổồỹng. - Bióứu caớm : Mổồỹn tổỷ sổỷ vaỡ mióu taớ õóứ bọỹc lọỹ thaùi õọỹ, tỗnh caớm, õaùnh giaù cuớa ngổồỡi vióỳt. 3. ỷc trổng cuớa vn bióứu caớm. - Caùc bióỷn phaùp tu tổỡ thổồỡng sổớ duỷng nhổ so saùnh, ỏứn duỷ, nhỏn hoùa, õióỷp ngổợ. - ọửng yù vỗ noù coù muỷc õờch bióứu caớm nhổ thồ. - Vn bióứu caớm rỏỳt gỏửn guợi vồùi VB trổợ tỗnh. II.Luyóỷn tỏỷp. Caùc bổồùc laỡm vn bióứu caớm. - Tỗm hióứu õóử, tỗm yù, lỏỷp daỡn yù, vióỳt baỡi, õoỹc vaỡ sổợa chổợa. Tỗm yù: - Muỡa xuỏn õem laỷi tuọứi mồùi. - Muỡa xuỏn õaùnh dỏỳu sổỷ trổồớng thaỡnh cuớa chuùng em. - Muỡa xuỏn õỏm chọửi naớy lọỹc cuớa cỏy cọỳi vaỡ muọn loaỡi. - Muỡa xuỏn mồớ õỏửu mọỹt nm. 3. Củng cố: Nóu caùc bổồùc laỡm vn bióứu caớm? Vióỳt baỡi vn hoaỡn chốnh cho õóử trón? - 5 - Lờ Th Hng Trng PTCS Hng Vit 4.Hớng dẫn học bài: - Chuỏứn bở baỡi sau: Mựa xuõn ca tụi:. 5. Rút kinh nghiệm. ******************************************** Ngày soạn : Ngày dạy : Tit 6 3 MUèA XUN CUA TI. V Bng A. Mục tiêu: I. Chuẩn. 1/. Kiến thức: - Mt s hiu bit bc ud v tỏc gi V Bng. - Cm xỳc v nhng nt riờng ca cnh sc thiờn nhiờn, khụng khớ mựa xuõn H Ni, v min Bc qua ni lũng ôSu x ằ, tõm s day dt ca tỏc gi. - S kt hp ti hoa gia miờu t v biu cm ; li vn thm m cm xỳc tr tỡnh, do dt cht th. 2/. Kĩ năng : - oc- hiu vn bn tựy bỳt. - Phõn tớch ỏng vn xuụi tr tỡnh giu cht th, nhn bit v lm rừ vai trũ ca cỏc yu t miờu t trong vn biu cm. 3/. Thái độ: Giaùo duỷc HS coù tỗnh caớm yóu quó hổồng õỏỳt nổồùc sỏu õỏỷm. II. Mở rộng và nâng cao. B. Ph ơng pháp: c, phõn tớch. C. Chuẩn bị: 1 - GV: Chõn dung V Bng, Cun Thng nh tui hai mi, bng ph. 2- HS: Soaỷn baỡi theo cỏu hoới SGK. D. Tiến trình dạy học: I. ổn định và kiểm tra bài cũ. oỹc thuọỹc loỡng vaỡ dióựn caớm õoaỷn vn em yóu thờch trong baỡi: Mọỹt thổù quaỡ cuớa luùa non : Cọỳm ? Taỷi sao em thờch õoaỷn õoù?. II. Bài mới: - 6 - Lê Thị Hương Trường PTCS Hướng Việt 1. §V§: Ma xn mäüt ma âẻp nháút trong 4 ma våïi nhỉỵng cnh sàõc v khäng khê trong lnh âàûc biãût l ma xn åí HN. Ma xn âọ thãø hiãûn nhỉ thãú no ?. Häm nay chụng ta s tçm hiãøu. 2. TriƠn khai bµi d¹y: TG Hoảt âäüng ca tháưy v tr Näüi dung kiãún thỉïc Hoạt động 1 GV u cầu HS đọc chú thích SGK. Nãu nhỉỵng hiãøu biãút ca em vãư V Bàòng, tác giả, tác phẩm ?. Ging: Cháûm ri, sáu làõng, mãưm mải,håi bưn se sàõt Näøi niãưm báng khn, HS đọc, GV nhận xét. HS tìm hiểu chú thích SGK Bi vàn viãút thãø loải gç? Bi vàn chia lm máúy âoản? Nãu näüi dung ca mäùi âoản?. Hoạt động 2 GV định hướng phân tích HS Biãûn phạp nghãû thût no sỉí dủng åí âoản ny?. Nãu hiãûu qu ca nọ?. I.Giåïi thiãûu chung . 1.Tạc gi.( 1913 - 1984). - Tỉìng säúng nhiãưu nàm åí HN. Sau nàm 1954 lải säúng v viãút åí SG. - L nh vàn nh bạo näøi tiãúng vãư truûn ngàõn, ty bụt, bụt kê. 2.Tạc pháøm:Trêch trong " Thạng giãng må vãư tràng non, rẹt ngt. " 3.Âc. 4.Tçm hiãøu chụ thêch. 5.Thãø loải. Kê, ty bụt. 6.Bäú củc. 3 pháưn. Â1: Tỉì âáưu âãún" .ma xn ". Tçnh cm ca con ngỉåìi âäúi våïi ma xn. Â2: Tiãúp âọ âãún" .liãn hoan ". Cnh sàõc v khäng khê ma xn. Â3: Cn lải: Ma xn xỉï Bàõc sau ngy ràòm thạng giãng. II. Phán têch . 1.Tçnh cm ca con ngỉåìi våïi ma xn. - Âiãûp ngỉỵ: Ai bo .âỉìng thỉång. Ai cáúm âỉåüc .thç måïi biãút. Tçnh u thạng giãng, - 7 - Lê Thị Hương Trường PTCS Hướng Việt Tải sao tạc gi måí âáưu âoản bàòng cáu " Ma xn ca täi"?. Nh vàn gåüi lãn nhỉỵng nẹt gç tiãu biãøu vãư ma xn HN?. Nháûn xẹt vãư cạch dng tỉì ca tạc gi?.Tạc dủng ca nọ?. Báưu khäng khê gia âçnh âỉåüc tạc gi miãu t nhỉ thãú no? Chè vi nẹt thäi nhỉng ma xn HN trong häưi ỉïc â lm thỉïc tènh nh vàn bàòng nhỉỵng häưi ỉïc mảnh m no? Th phạp NT m tạc gi sỉí dủng l gç? Nãu tạc dủng?. Nãu âàûc âiãøm ca ngy ràòm thạng giãng sau Tãút?. ma xn ca con ngỉåìi. 2. Cnh sàõc v khäng khê ma xn ngỉåìi âáút Bàõc. - Vç âọ l ma xn ráút riãng trong häưi ỉïc ca tạc gi. - Mỉa riãu riãu, rẹt lnh lảnh  ngt ngo. - Tiãúng nhản .träúng cho. Tỉì lạy: Cnh sàõc thiãn nhiãn thãø hiãûn qua trê nhåï ca tạc gi. Thåìi gian bäùng tråí nãn lung linh huưn o. - Gia âçnh: Tráưm, nãún, bn thåì  Âon tủ áúm cụng. - Tỉû nhiãn thãú ai cng chüng ma xn. - Täi u säng xanh . khäng phi l vç thãú. - Ma xn ca täi ca âáút Viãût . - Ma xn tháưn thạnh. - Âẻp quạ âi ma xn åi. - Ma xn lm càng nhỉûa säúng nhỉ mạu càng lãn trong läüc ca loi nai. - Nhỉ máưm non ca cáy cäúi. - Tim tr hån, âáûp mảnh hån. Sỉû so sạnh gåüi cm nọi lãn ma xn â âem lải sỉïc säúng, âem lải tçnh u thỉång trong lng tạc gi. 3. Ma xn sau ràòm thạng giãng. - Tãút chỉa hãút hàón. - Âo håi phai nhỉng nhủy cn phong. - C nỉïc mi hỉång. - Tråìi hãút näưm, cọ mỉa - 8 - Lờ Th Hng Trng PTCS Hng Vit Qua cỏch s dng t ó th hin cm xỳc gỡ ca tỏc gi ? Hot ng 3 Nóu nọỹi dung cuớa baỡi vn? Hot ng 4 Vióỳt mọỹt baỡi thồ hay nhỏỳt vóử muỡa xuỏn? HS ly cm hng t vn bn, GV chn bi th hay c c lp cựng nghe. xuỏn. - Trồỡi trong trong coù nhổợng laỡn aùnh saùng họửng. - Bổợa cồm giaớn dở. - Maỡn õióửu õaợ haỷ. - Caùc troỡ chồi õaợ maợn. - Cuọỹc sọỳng thổồỡng nhỏỷt tióỳp tuỷc. Caớm xuùc daỷt daỡo vóử caùi ngaỡy cuọỳi xuỏn vồùi caùc tổỡ ngổợ giaỡu hỗnh aớnh. III .Tọứng kóỳt . Baỡi tuỡy buùt thóứ hióỷn tỗnh yóu quó hổồng õỏỳt nổồùc vaỡ mióu taớ caớnh sừc thión nhión khọng khờ muỡa xuỏn ồớ HN. IV. Luyóỷn tỏỷp . 3. Củng cố: Em hc tp c gỡ t ngh thut biu cm ca tỏc gi ? 4.Hớng dẫn học bài: Chun b : Luyn tp s dng t. ( Theo h thng bi tp SGK. ) 5. Rút kinh nghiệm. ******************************************** Ngày soạn : Ngày dạy : Tit 6 4 SAèI GOèN TI YU ( T hc cú hng dn ) Minh Hổồng A. Mục tiêu: I. Chuẩn. 1/. Kiến thức: - Nhng nt p riờng ca thnh ph Si Gũn : thiờn nhiờn, khớ hu, cnh quan v phong cỏch con ngi. - Ngh thut biu cm nng nhiờt,chõn thnh ca tỏc gi. - 9 - Lờ Th Hng Trng PTCS Hng Vit 2/. Kĩ năng : - c-hiu vn bn tựy bỳt cú s dng cỏc yu t miờu t v biu cm. - Biu hin tỡnh cm, cm xỳc v mt s vic qua nhng hiu bit c th. 3/. Thái độ: Giaùo duỷc HS coù tỗnh caớm yóu quó hổồng õỏỳt nổồùc sỏu õỏỷm. II. Mở rộng và nâng cao. B. Ph ơng pháp: c, nờu v gii quyt vn . C. Chuẩn bị: 1 - GV: Mt s hỡnh nh ,on th núi v Si Gũn, bng ph 2. - HS: Soaỷn baỡi theo cỏu hoới SGK. D. Tiến trình dạy học: I. ổn định và kiểm tra bài cũ. II. Bài mới: 1. ĐVĐ: Saỡi Goỡn nồi Baùc Họử ra õi tỗm õổồỡng cổùu nổồùc 1911 õaợ trồớ thaỡnh nióửm tổỷ haỡo vọ haỷn trong mọựi traùi tim ngổồỡi Vióỷt Nam. Họm nay, cọ troỡ chuùng ta seợ õổồỹc õóỳn thm Saỡi Goỡn qua nhổợng trang tuỡy buùt chỏn thaỡnh cuớa mọỹt ngổồỡi Saỡi Goỡn õoù laỡ Minh Hổồng. 2. Triễn khai bài dạy: TG Hoaỷt õọỹng cuớa thỏửy vaỡ troỡ Nọỹi dung kióỳn thổùc Hot ng 1 GV yờu cu HS c chỳ thớch SGK ? Nóu nhổợng hióứu bióỳt cuớa em vóử ửMinh Hổồng, tỏc phm ?. Gioỹng: Tỗnh caớm, tha thióỳt, trỏửm lừng, chỏỷm óm. HS c GV nhn xột. HS tỡm hiu chỳ thớch SGK. HS tỡm hiu vn bn hỡnh thc theo I.Giồùi thióỷu chung . 1.Taùc giaớ. Minh Hổồng mọỹt ngổồỡi quó ồớ Quaớng Nam õaợ õóỳn sinh sọỳng ồớ Saỡi Goỡn tổỡ trổồùc nm 1945. Hồn 50 nm sọỳng ồớ SG ọng õaợ trồớ thaỡnh mọỹt cổ dỏn cuớa " hoỡn ngoỹc vióựn õọng". 2.Taùc phỏứm. " SG tọi yóu " õổồỹc vióỳt thaùng 12 nm 1990 in trong tỏỷp " Nhồù Saỡi Goỡn " 3.oỹc. 4.Tỗm hióứu chuù thờch. - 10 - [...]... ******************************************** Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Tiết 71 -72 KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KÌ I A Mơc tiªu: I Chn 1/ KiÕn thøc: Kiểm tra lại một số kiến thức cơ bản về tập làm văn, Tiếng việt, văn bản đã học 2/ KÜ n¨ng : Rèn học kĩ năng hệ thống kiến thức đã học, diễn đạt 3/ Th¸i ®é: GD học sinh tinh thần tự giác, nghiêm túc, trung... hc 2 TriƠn khai bµi d¹y: - 17 - Lê Thị Hương TG Trường PTCS Hướng Việt Hoảt âäüng ca tháưy v tr Hoạt động 1 Hy nãu tãn tác phẩm, tác giả của những văn bản đã học Trên cơ sở bảng hệ thống HS thực hiện theo u cầu GV Hoạt động 2 Hy sàõp xãúp lải âãø tãn tạc pháøm khåïp våïi näüi dung tỉ tỉåíng, tçnh cm âỉåüc biãøu hiãûn Bi ca Cän Sån Näüi dung kiãún thỉïc I Hệ thống những văn bản đã học HS âc tãn tạc... lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành độc lập dân tộc, thống nhât Tổ quốc (0,5 điểm) + Hồ Chí Minh còn là một danh nhân văn hóa thế giới (0,5 điểm) Câu 3: (7 điểm) * u cầu về hình thức - Kiểu bài: Biểu cảm - Trình bày sạch đẹp, khơng sai lỗi chính tả bố cục rõ ràng đảm bảo 3 phần, lời văn trong sáng, mạch lạc có cảm xúc thể hiện tình cảm đối với tác phẩm * u cầu chung * Mở bài: - Giới thiệu được bài ca... sương Gan đồng da sắt Câu 3: (7 điểm)Phát biểu cảm nghĩ bài thơ “Bánh trơi nước” của Hồ Xn Hương ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM (2) Câu 1: (1,5 điểm) a HS chép thuộc lòng bài thơ Cảnh khuya của Hồ Chí Minh theo u cầu đúng chính tả (0 ,75 điểm) b.Điệp ngữ: Lồng, chưa ngủ Khắc sâu tình u thiên nhiên và tình u đất nước So sánh: Tiếng suối như tiếng hát Gần gũi gắn bó, vang vọng, ngân xa (0 ,75 điểm) Câu 2: (1,5 điểm)Giải... cạc úu täú Hạn nghéa hon chènh 7 Âiãûp ngỉỵ Viãût ? Biãûn phạp làûp lải tỉì ngỉỵ âãø lm näøi báût , gáy cm xục mảnh 8 Chåi chỉỵ Tçm thnh ngỉỵ thưn Viãût Chåi chỉỵ l låüi dủng âàûc sàõc âäưng nghéa våïi mäùi thnh vãư ám, vãư nghéa ca tỉì ngỉỵ âãø ngỉỵ Hạn Viãût ? tảo sàõc thại dê dm, hi hỉåïc lm cáu vàn háúp dáùn v thụ vë Hy thay thãú nhỉỵng tỉì II.Luûn táûp ngỉỵ trong BT7 - SGK bàòng Bi 1 nhỉỵng thnh... BÀI:1 Câu 1: ( 1 điểm) - 27 - Lê Thị Hương Trường PTCS Hướng Việt Từ trái nghĩa là gì? Cho ví dụ cặp từ trái nghĩa và đặt câu với mỗi từ đó? Câu 2: ( 2 điểm) Chép tiếp những câu thơ còn thiếu trong bài thơ sau và cho biết: Tên bài thơ, thể loại, và vài nét về tác giả của bài thơ ấy? Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ Câu 3: ( 7 điểm);Cảm nghĩ của em về... Chép một bài chính tả.) 5 Rót kinh nghiƯm ******************************************** Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Tiết 70 CHỈÅNG TRÇNH ÂËA PHỈÅNG PHÁƯN TIÃÚNG VIÃÛT A Mơc tiªu: I Chn 1/ KiÕn thøc: Một số lỗi chính tả do ảnh hưởng của cáhc phát âm địa phương 2/ KÜ n¨ng : Phát âm và sửa lỗi chính tả do ảnh hưởng của cáhc... phủc, qui phủc, khút phủc, khàõc phủc 3 Cđng cè: Khi sỉí dủng tỉì cáưn chụ âiãưu gç ? 4.Híng dÉn häc bµi: - 14 - Lê Thị Hương Trường PTCS Hướng Việt Chøn bë bi sau: Tr bi táûp lm vàn säú 3 ( Lập dàn ý đề văn bài viết số 3.) 5 Rót kinh nghiƯm ******************************************** Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Tiết 66 TR... kinh nghiƯm ******************************************** Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : ÄN TÁÛP TẠC PHÁØM TRỈỴ TÇNH Tiết 67 (T1) A Mơc tiªu: I Chn 1/ KiÕn thøc: - Khái niệm tác phẩm trữ tình, thơ trữ tình Một số đặc điểm chủ yếu của thơ trữ tình Một số thể thơ đã học Giá trị nội dung, nghệ thuật của một số tác phẩm trữ tình... đọc cả lớp cùng nghe Khàóng âënh tçnh u SG hån 50 nàm dai dàóng bãưn - 12 - Lê Thị Hương Trường PTCS Hướng Việt chàût ca tạc gi IV.Luûn táûp 3 Cđng cè: Theo em điều gì tạo nên sức truyền cảm cho bài văn? 4.Híng dÉn häc bµi: Chøn bë bi sau: Luyện tập sử dụng từ ( Soạn bài theo hệ thống câu hỏi SGK ) 5 Rót kinh nghiƯm ******************************************** . d¹y: - 17 - Lê Thị Hương Trường PTCS Hướng Việt TG Hoảt âäüng ca tháưy v tr Näüi dung kiãún thỉïc Hoạt động 1 Hy nãu tãn tác phẩm, tác giả của những văn bản. IV .Luûn táûp . . 3. Cđng cè: Theo em điều gì tạo nên sức truyền cảm cho bài văn? 4.Híng dÉn häc bµi: Chøn bë bi sau: Luyện tập sử dụng từ ( Soạn bài theo