* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết.. - Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.[r]
(1)Tuần phụ CHỦ ĐỀ LỚN: GIA (Thực tuần; CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 Số tuần thực hiện:1 Tuần HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ Chơi Thể dục sáng
1 Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân 2 Thể dục sáng:
- Trẻ tập thể dục buổi sáng
- Hô hấp 5,tay 2,chân 1,bụng 2,bật
-phịng học thống ,mát - Đồ chơi góc - Băng đĩa, sân tập cho tre
Hoạt động góc
*Góc phân vai:
+ Chơi đóng vai bán hàng,phịng khám,gia đình
*Góc xây dựng:
- Xây dựng lắp ghép nhà, hàng rào,lối đi, vườn rau…
* Góc học tập
- Xem tranh trị chuyện ngơi nhà bé biết
- Làm sách ngơi nhà * Góc nghệ thuật
- Tô màu tranh ảnh nhà - Vẽ theo ý thích
- Đồ chơi góc - Hoa quả, thực phẩm - Đồ dùng bác sĩ, thuốc
- Các khối gỗ, hàng rào, đồ chơi
- Một số tranh ảnh gia đình.Bút sáp màu, giấy, bàn, ghế - Tranh vẽ nhà, bút màu
Hoạt động ngoài trời
1.Hoạt động có chủ đích:
+ Quan sát số kiểu nhà: Một tầng, hai tầng
+ Quan sát khế , chuối vườn trường
2.Trò chơi vận động : - Về nhà
- Trời nắng trời mưa - Chó sói xấu tính 3 Kết thúc:
- Chơi tự với đồ chơi ngồi trời - Chơi tự theo ý thích
- Củng cố hoạt động
- Địa điểm quan sát - Sân trường sạch sẽ, phẳng
- Chơi đoàn kết với bạn
(2)ĐÌNH
Từ 26/10 /đến 20/11/ 2020) NGƠI NHÀ GIA ĐÌNH Ở
Từ ngày 02/11 đến ngày 06/11/2020) CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ
Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định, trò chuyện phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe tâm sinh lý trẻ
3 Thể dục sáng
Nhắc trẻ lấy giầy dép sân Tắt điện, tắt quạt khỏi phòng
Chỉnh hàng cho trẻ đứng chưa vị trí, giúp trẻ gặp khó khăn động tác 1 Ổn định
- Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
2 Nội dung
- Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích - Bao quát trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động 3 Kết thúc
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng 1 Hoạt động có mục đích:
Kiểm tra dày dép cho trẻ trước trời
Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng gia đình - Thùng rác
- Lau chùi đồ chơi trời
- Phối kết hợp dẫn trẻ ngồi trời 2 Trị chơi vận động
+ Bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi + Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Kết thúc:
+ Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
(3)HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Trước ăn: - Kê bàn ghế, rửa tay - Tổ chức vệ sinh cá nhân -Trong ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn - Khi ăn xong - Vệ sinh cho trẻ
- Thu dọn bàn ghế lớp học
Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa
- Xà phòng
Hoạt động ngủ
Trước ngủ
- Kê phản , chiếu, gối - Trong trẻ ngủ + Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ dậy
+ Cất phản, chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều
- Khăn, xà phòng chải đánh kem đánh - Phản, chiếu, gối, chăn
Chơi, hoạt động theo ý thích
Trả trẻ
- Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa chiều
- Ôn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ sinh lớp học
- Ôn học
- Chơi tự góc
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
Trả trẻ
- Bàn, ghế, đĩa, khăn
- Trống phách - Dụng cụ âm nhạc - Đồ chơi góc - Phiếu bé ngoan
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN Phối kết hợp:
+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ
+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước ăn Trẻ lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát bước rửa tay
+ Chia cơm bàn ăn cho trẻ
+ Hỏi trẻ tên ăn Nhắc trẻ biết mời cô bạn ăn cơm
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ trẻ học cịn chưa có thói quen tự phục vụ
+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế nơi qui định
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau ăn xong Hướng dẫn trẻ sau ăn xong phải vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…
+ Thu dọn bàn, lau nhà Phối kết hợp:
+ Kê phản ngủ cho trẻ
+ Bao quát trẻ vệ sinh, cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ +Kiểm tra để đảm bảo trẻ không cầm đồ chơi ngủ
+ Cho trẻ chỗ nằm + Nhắc trẻ nằm tư + Bao quát trẻ ngủ
* Ăn quà chiều:
Kê bàn ghế, xếp chỗ ngồi phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn mình, có thói quen hành vi văn minh ăn uống
- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc
- Chuẩn bị số áo cài khuy cho trẻ
* Ôn thơ, câu chuyện học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện video thơ, câu chuyện học
* Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết
- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong * Nhận xét, nêu gương
- Chuẩn bị nhạc hát tuần ngoan - Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
- Cùng giáo viên cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan - Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ
- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh
- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước
(5)HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 Ngày tháng 11
năm 2020
THỂ DỤC
VĐCB: Đập bóng xuống sàn nhà bắt bóng
- TCVĐ:" Về nhà”`
- Xắc xô, sân tập, quần áo trẻ gọn gàng
-Bóng nhựa
Thứ 3
Ngày 03 tháng 11 năm 2020
* Văn học:
Thơ: Em yêu nhà em
- Lớp học sạch - Tranh theo nội dung học
- Nhạc chủ đề
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định
(6)+ Sân tập sạch sẽ, quần áo cho trẻ gọn gàng - Kiểm tra sức khỏe trẻ
2 Nội dung
- Chuẩn bị loa đài nhạc số hát làm nhạc cho trẻ tập tập - Cùng GV đưa trẻ sân tập
- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, giáo viên cho trẻ tập tập PTC VĐCB,
- Mở nhạc cho trẻ thực vận động tập
Nhắc nhở trẻ ý nghe giáo viên phân tích động tác nêu luật chơi, cách chơi trò chơi vận động
- Bao quát trẻ tập, trẻ chơi
- Động viên trẻ thực vận động sửa sai cho trẻ 3 Kết thúc
- Thu dọnđồ dùng
1.Ổn đinh
-Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: - Tranh nội dung thơ “Em yêu nhà em” - Băng nhạc hát gia đình
- Máy tính 2 Nội dung
- Cùng bao quát lớp, hướng trẻ tập chung vào hoạt động cô - Hướng dẫn trẻ kể chuyện
- Phối hợp giúp đỡ số trẻ yếu chưa kể chuyện, nhút nhát Cùng tổ chức chơi trò chơi:
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng sau giáo viên dạy xong
Thứ 4
Ngày 04 tháng 11 năm 2020
*KPXH
- Tìm hiểu kiểu nhà quen thuộc địa phương
(7)tầng, nhà tầng, nhà tầng
- Nhạc hát chủ đề
Thứ 5
Ngày 05 tháng 11 năm 2020
* LQVT:
- Nhận biết hình trịn, hình vng, hình tam giác
- Mỗi trẻ 10 que tính dài nhau, hình trịn
- Các hình vng, trịn, tam giác có bền dày
- Đồ dùng cô giống trẻ, gắn lên bảng
Thứ Ngày 06 tháng 11
năm 2020
*Tạo hình Dán ngơi nhà bé.
- Một hình chữ nhật to
- Một hình chữ nhật nhỏ,một hình tam giác giấy màu
- Keo,kéo,khăn ẩm
- Mẫu cô
1 Ổn định
.- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: 2 Nội dung
- Treo tranh cho trẻ quan sát
(8)câu hỏi cô
- Bao quát động viên trẻ 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
1 Ổn định
- Phối hợp chuẩn bị với - Các loại đồ dùng
2 Nội dung
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động, gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
+ Giúp đỡ trẻ yếu cách xếp hình que tính - Bao quát hướng trẻ quan sát ,nhận xét
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
1 Ổn định 2 Nội dung
- Mở đĩa nhạc cho trẻ nghe
- Bao qt lớp dạy
- Khuyến hhích động viên trẻ dán tranh nhà 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
Thủy An, Ngày tháng năm 2020 Người kiểm tra
Tổ trưởng CM