Ở tiết trước các em đã làm quen với chương trình vẽ Logo, đến tiết này em sẽ thực hành với một số lệnh đơn giản mà em đã được học. Hoạt động 1: Nhắc lại về Logo:[r]
(1)TUẦN 28 Ngày soạn: 23/03/2018
Ngày dạy: 3B: tiết 1- Chiều (27/03) 3C : Tiết - Sáng (29/03)
BÀI 6: LUYỆN GÕ (TIẾT 1) I MỤC TIÊU:
- Học sinh thành thạo việc khởi động phần mềm Unikey Word - Học sinh biết gõ tất từ có mang dấu kí hiệu đặc biệt - Gõ văn đơn giản biết cách sửa văn với phím xố II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tập thực hành.
- Học sinh: kiến thức học, đủ dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 phút
4 phút
32 phút
1 Ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt: 2 Kiểm tra cũ:
- Nêu cách gõ chữ, gõ dấu? - GV nhận xét
3 Bài mới:
Để kiểm tra tình hình học tập, hơm luyện gõ lại tất mà ta học
Hoạt động1: Nhắc lại cách gõ chữ â,ê,ô,ă,ư,đ,ơ dấu theo kiểu Telex Vni
- Gọi HS lên bảng viết, theo kiểu Telex Vni
- Dưới lớp viết nháp - Gọi 1HS khác nhận xét
- GV chốt: Muốn viết chữ hoa ta kết hợp nhấn giữ phím shift
- Gọi HS lên bảng viết dấu theo kiểu Telex Vni
- Dưới lớp viết nháp - Gọi HS nhận xét
- Giáo viên chiếu bảng chữ dấu
- Yêu cầu học sinh đọc Hoạt động 2: Thực hành. T1: Trang 95 sgk
- Gọi HS đọc đề
- Đoạn ca dao miêu tả cảnh đâu? - Gọi HS nhận xét
- Trong đoạn ca dao gõ cần ý gì?
- HS trả lời
- HS khác nhận xét - HS lắng nghe
- HS lên bảng thực - Lớp viết nháp
- Nhận xét
- Chú ý quan sát máy chiếu - HS lên bảng thực - Lớp viết nháp
- Nhận xét
- HS ý quan sát - HS đọc
- Đọc SGK trang 95 - HS trả lời
(2)3 phút
- Gọi HS nhận xét
- Giáo viên đọc lại đoạn ca dao chốt cách viết
- Giáo viên cho HS thực hành
- Nhận xét học sinh thực hành lỗi cho học sinh
GV: Yêu cầu học sinh đổi thực hành cho bạn nhóm bàn
- Quan sát HS thực hành gõ
- Tuyên dương nhóm làm tốt u cầu trình bày văn cho nhóm hồn thành u cầu, giúp đỡ nhóm yếu
* Chú ý: Nhắc học sinh ngồi gõ tư gõ theo quy tắc 10 ngón
4 Củng cố, dặn dò :
- Hệ thống lại kiến thức học - Nhận xét tiết học
- Chú ý - Thực hành - Chú ý
- Chú ý Ngày soạn: 23/03/2018
Ngày dạy: 3C : Tiết - Sáng (29/03)
BÀI 6: LUYỆN GÕ (TIẾT 2) I MỤC TIÊU:
- Học sinh thành thạo việc khởi động phần mềm Unikey Word - Học sinh biết gõ tất từ có mang dấu kí hiệu đặc biệt - Gõ văn đơn giản biết cách sửa văn với phím xố - Giáo dục tính cẩn thận,ham học hỏi, hứng thú mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tập thực hành.
- Học sinh: kiến thức học, đủ dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 phút 4 phút
32 phút
1 Ổn định lớp: Kiểm tra cũ:
- Nêu cách gõ chữ, gõ dấu? - GV nhận xét
3 Bài mới:
Để kiểm tra tình hình học tập, hơm luyện gõ lại tất mà ta học
Hoạt động1: Nhắc lại cách gõ chữ â,ê,ô,ă,ư,đ,ơ dấu theo kiểu Telex Vni
- Gọi HS lên bảng viết, theo kiểu Telex Vni
- Dưới lớp viết trực tiếp máy - Gọi 1HS khác nhận xét
- HS trả lời
- HS khác nhận xét - HS lắng nghe
- Làm theo yêu cầu - Thực hành vào máy - Nhận xét
(3)3 phút
- GV chốt: Muốn viết chữ hoa ta kết hợp nhấn giữ phím shift
- Gọi HS lên bảng viết dấu theo kiểu Telex Vni
- Dưới lớp viết trực tiếp máy - Gọi HS nhận xét
Hoạt động 2: Thực hành. TH2: trang 95 sgk
- Gọi HS đọc đề
- Đoạn thơ nói cảnh đâu? - Gọi HS nhận xét
- Người nhân vật nào? - Gọi HS nhận xét
- Các từ đầu dịng danh từ riêng có phải viết hoa không?
- Gọi HS nhận xét
- Bài thơ tác giả nào? - Gọi HS nhận xét
- GV chốt: Đây đoạn thơ Việt Bắc nhà thơ Tố Hữu
- GV đọc lại thơ
- Yêu cầu lớp thực hành theo nhóm - Gọi HS lên bảng thực hành
- Quan sát HS thực hành gõ
- Tuyên dương nhóm làm tốt giao tập cho nhóm hồn thành u cầu, giúp đỡ nhóm chưa hồn thành * Chú ý : Nhắc học sinh ngồi gõ tư gõ theo quy tắc 10 ngón
* Yêu cầu học sinh gõ thơ mà em học
4 Củng cố, dặn dò :
- Hệ thống lại kiến thức học - Nhận xét tiết học
- Làm theo yêu cầu - Thực hành vào máy - Nhận xét
- Đọc - Trả lời - Nhận xét
- Trả lời theo yêu cầu - Nhận xét
- Trả lời - Nhận xét - Trả lời yêu cầu - Nhận xét - Chú ý - Lắng nghe
- Thực hành nhóm - Chú ý
- Chú ý
- HS hoàn thành tốt làm
Khối 4 Ngày soạn:23/03/2018
Ngày dạy: 4B : Tiết -Sáng (29/03) 4D : Tiết –Chiều (28/2)
CHƯƠNG :THẾ GIỚI LOGO CỦA EM BÀI 1: BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI LOGO I MỤC TIÊU:
(4)- Nhận biết:
+ Màn hình + Cửa sổ lệnh + Ngăn nhập lệnh
+ Ngăn chứa lệnh viết
+ Hình tam giác biểu tượng Rùa vị trí
- Biết lệnh mới: Home, CS (Clear Screen), FD n (ForwarD n), RT k (RighT k) - Biết câu lệnh đơn giản giải thích chức lệnh
- Biết thử nghiệm lệnh đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: SGK, máy chiếu, phịng máy tính. - Học sinh: tập, bút.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
4 phút
32 phút
1 Bài cũ: - Ổn định lớp
- Gọi HS lên thực hành thay đổi kích thước chữ, tạo chữ đậm, nghiêng, gạch cho văn mẫu
- Nhận xét – ghi điểm 2 Bài mới:
Các em vừa học xong phần soạn thảo văn Hôm nay, thầy hướng dẫn em phần học mới, là: Logo Logo phần mềm máy tính giúp em vừa học, vừa chơi cách bổ ích
a Hoạt động 1: Giới thiệu Logo: MT:
- Bước đầu nhận dạng biểu tượng của Logo hình
- Biết cách khởi động Logo để thực hành. - Phân biệt thành phần chính của Logo.
- Biết cách thức làm việc Logo. * Cách khởi động Logo:
- Nhắp hai lần chuột trái lên biểu tượng
hình
- Xuất hình sau: hình làm việc Logo
- Lên thực hành cho lớp xem - Nhận xét
- Chú ý lắng nghe.
(5)- Màn hình Logo chia thành phần chính: hình cửa sổ lệnh + Màn hình cịn gọi sân chơi rùa Trên hình có hình tam giác giữa, rùa – bút vẽ
+ Cửa sổ lệnh gồm phần: ngăn gõ lệnh ngăn ghi lại dòng lệnh viết
* Cách thoát khỏi Logo: nhắp chuột trái vào dấu góc bên phải phần mềm (hoặc nhấn tổ hợp phím Alt + F4)
* Cách thức làm việc Logo: Hình tam giác (hay rùa) di chuyển hình ta gõ lệnh vào ngăn gõ lệnh b Hoạt động 2: Những lệnh của Logo:
MT: Nắm lệnh Logo (về tên lệnh, cách viết lệnh công dụng lệnh)
- Đính bảng phụ ghi sẵn tên lệnh công dụng lệnh: Home, CS, FD 100, RT 90
- Chú ý: Logo không phân biệt chữ hoa, thường.
- Giải thích cách viết lệnh công dụng lệnh
* Để biết rùa vận hành sang tập ứng dụng
c Hoạt động 3: Bài tập:
MT: Giúp cho HS biết cách sử dụng các lệnh học, áp dụng lệnh vừa học để giải tập.
* Dựa vào lệnh học, em vẽ
- Ghi
- Chú ý lắng nghe
- Ghi
(6)4 phút
hình chữ nhật có chiều rộng 50 bước, chiều dài 100 bước
- GV giải thích: vẽ với Logo, đơn vị tính bước
- HD giải:
FD 50 RT 90 FD 100 RT 90 FD 50 RT 90 FD 100
- Sau lệnh ta nên gõ phím Enter để xuống dịng Ta gõ nhiều lệnh tên dòng lệnh phải cách khoảng trắng (khoảng cách)
* Dựa vào lệnh học, em vẽ hình vng có chiều rộng 100 bước, chiều dài 100 bước
- Theo dõi HS làm tập 3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Nhắc lại thành phần Logo, lệnh dược học
- GV yêu cầu học sinh nhà học lại
- Giải tập hướng dẫn giáo viên
- Chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm
-lắng nghe Ngày soạn:23/03/2018
Ngày dạy: 4B : Tiết -Sáng (29/03) 4D : Tiết –Chiều (28/2)
BÀI 1: BƯỚC ĐẦU LÀM QUEN VỚI LOGO I MỤC TIÊU:
- Biết cách thay đổi kích thước nét vẽ màu sắc nét vẽ vẽ - Biết câu lệnh đơn giản
- Vận dụng lệnh học vào thực hành - Biết thử nghiệm câu lệnh đơn giản
- Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: SGK, máy chiếu, phịng máy tính. - Học sinh: tập, bút.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
4 phút
32 phút
1 Bài cũ: - Ổn định lớp
- Gọi HS lên thực lại thao tác chép, dán, tạo chữ in đậm, nghiêng, gạch dưới, thay đổi kích thước chữ
- Nhận xét – ghi điểm 2 Bài mới:
(7)4 phút
Ở tiết trước em làm quen với chương trình vẽ Logo, đến tiết em thực hành với số lệnh đơn giản mà em học a Hoạt động 1: Nhắc lại Logo:
MT: HS nhớ lại thành phần của Logo số lệnh bản.
- Giới thiệu lại hình làm việc Logo - GV yêu cầu HS nhắc lại phận có hình Logo
- GV nhắc lại
- Gọi HS nhắc lại công dụng số lệnh Logo
b Hoạt động 2: Thực hành:
MT: HS thực lệnh đầu tiên Logo.
- Dùng lệnh học áp dụng vào tập
- Làm mẫu + hướng dẫn thực hành
- Chia lớp làm nhóm: nhóm cử đại diện lên thực hành lại
- Nhận xét – tuyên dương
- Mở tập nơi thực hành vở, gõ lại nội dung thực hành
- Quan sát học sinh thực hành
c Hoạt động 3: Chọn nét vẽ màu vẽ cho Logo:
MT: HS biết cách chọn nét vẽ màu vẽ khi thực vẽ với Logo.
- Chọn nét vẽ: vào Set, chọn PenSize, sau chọn nét vẽ cần thiết
- Chọn màu vẽ: vào Set, chọn PenColor, sau chọn màu vẽ cần thiết
- Gọi HS lên thực lại thao tác chọn nét vẽ màu vẽ
* Lưu ý: chọn màu gợi ý sẵn có hoặc màu tự chọn cách thay đổi thanh trượt PenColor.
- Y/C HS thực hành tập ban đầu sau thay đổi nét vẽ, màu vẽ
- Quan sát học sinh thực hành 3 Củng cố - dặn dò:
- Cho vài câu lệnh viết sẵn, Y/C HS xác định lệnh viết sai
- Nhận xét
- Nhận xét trình thực hành học sinh
- Chú ý lắng nghe.
- Lắng nghe – ý
- HS nhắc lại phận Logo
- HS nhắc lại
- Chú ý lắng nghe, quan sát
- Lắng nghe + thực hành - Quan sát
- HS nhận xét - Chú ý lắng nghe
- Thực hành hướng dẫn giáo viên
- Chú ý lắng nghe, ghi
- HS lên thực
- Thực hành
(8)- GV nhắc nhở HS nhà xem lại lệnh học