Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 6, Điện năng tiêu thụ điện của một đoạn mạch được tính bằng công thức nào?. Phụ thuộc vào yếu tố nào?[r]
(1)Tiết 33:ƠN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU:
Kiến thức: Ôn tập hệ thống hóa kiến thức chương điện học theo chủ đề: - Chủ đề 1: Định luật Ôm – Điện trở dây dẫn
- Chủ đề 2: Công công suất dòng điện
Kĩ năng: Vận dụng KT kĩ chiếm lĩnh để giải thích giải tập
Thái độ: Nghiêm túc, tự giác, có tinh thần hợp tác theo nhóm u thích bộ mơn
4.Năng lực kiến thức: lực tổng hợp kiến thức, lực tư duy, lực tính tốn
II/ CÂU HỎI QUAN TRỌNG
Câu 1,Phát biểu viết hệ thức định luật ôm?
Câu 2,Viêt hệ thức đoạn mạch gồm điện trở mắc nối tiếp song song?
Câu 3, Biến trở gì? Nó có tác dụng mạch điện?
Câu 4, Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố nào?viết cơng thức tính điện trở dây dẫn? Căn vào đâu để biết chất dẫn điện tốt chất
Câu 5,Công suất dụng cụ điện mạch điện tính nào?
Câu 6, Điện tiêu thụ điện đoạn mạch tính cơng thức nào? Phụ thuộc vào yếu tố nào?
Câu 7, Phát biểu viết hệ thức định luật Jun-lenxơ
Câu 8, Có biện pháp sử dụng an toàn,tiết kiệm điện năng? III/ ĐÁNH GIÁ
- HS tự kiểm tra kiến thức cách trả lời câu hỏi SGK hướng dẫn GV
- Thảo luận nhóm sơi nổi; có tinh thần hợp tác để chốt kiến thức trọng tâm chương.Tỏ u thích mơn
IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1 Giáo viên
- Máy tính, máy chiếu Projector
- Nội dung KT xây dựng đồ tư Bài tập TN soạn phần mềm Hotpotatoes
2 Học sinh: - Xem lại tổng kết chương -Sách giáo khoa; sách tập
V/ THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động Ổn định tổ chức lớp; kiểm tra chuẩn bị HS (2 phút)
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Kiểm tra sĩ số, ghi tên học sinh vắng; Ổn định trật tự lớp;
(2)- Yêu cầu lớp trưởng báo cáo chuẩn bị lớp Nhận xét chuẩn bị HS nêu mục tiêu, phạm vi ôn tập
-Nghe GV nêu mục tiêu ôn tập
Hoạt động Giảng mới (Thời gian: 38 phút)
Hoạt động 2.1 : Hệ thống kiến thức học(chương 1)
- Mục đích: Nắm kiến thức trọng tâm theo chủ đề chương - Thời gian: 18 phút
- Phương pháp: vấn đáp, HS làm việc cá nhân - Phương tiện: Máy tính, máy chiếu Projector
TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Nêu câu hỏi gợi ý, vào câu trả lời HS ghi tóm tắt kiến thức đồ tư Nêu câu hỏi gợi ý:
1,Phát biểu viết hệ thức định luật ôm?
2,Viêt hệ thức đoạn mạch gồm điện trở mắc nối tiếp song song?
3, Biến trở gì? Nó có tác dụng mạch điện?
4, Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố nào?viết cơng thức tính điện trở dây dẫn?
+ Căn vào đâu để biết chất dẫn điện tốt chất 5,Công suất dụng cụ điện mạch điện tính nào?
6, Điện tiêu thụ điện đoạn mạch tính công thức nào? Phụ thuộc vào yếu tố nào?
7, Phát biểu viết hệ thức định luật Jun-lenxơ
8, Có biện pháp sử dụng an toàn,tiết kiệm điện năng?
Đánh giá, bổ sung kiến thức thếu, sai học sinh
I Tự kiểm tra: Hoạt động nhóm:
- Trao đổi, thống liệt kê kiến thức chủ đề Đại diện nhóm trả lời - Cá nhân phát biểu, trao đổi ,thảo luận với lớp thống câu trả lời Đánh giá, NX bạn trả lời
- Ghi vào KT chương CHƯƠNG 1: ĐIỆN HỌC
* Chủ đề 1:Định luật Ôm-Điện trở dây dẫn. 1, Định luật Ôm: Hệ thức: I = U/R
- Các hệ thức đoạn mạch nối tiếp song song
2, Điện trở:
-Điện trở đại lượng vật lý đặc trưng cho mức độ cản trở dịng điện nhiều hay xác định thương số R= U/I không đổi dây dẫn
- Cách xác định điện trở vôn kế am pe kế - Điện trở thay đổi trị số dùng để điều chỉnh cđ dòng điện mạch gọi biến trở - Điện trở dây dẫn hình trụ tính cơng thức S
l R
* Chủ đề 2: Cơng cơng suất dịng điện. 1, Cơng suất:
-Cơng suất dịng điện đoạn mạch tính:P= UI =I2R =U2/R
- Ý nghĩa số vơn số oỏt dụng cụ điện 2,.Điện - công dòng điện
- Điện năng lượng dịng điện
- Cơng thức tính ĐN: A = P t =UIt =I2Rt =U2/Rt
(3)4, Lợi ích việc tiết kiệm ĐN Các biện pháp tiết kiệm điện
*Hoạt động 2.2 : Giải tập
- Mục đích: Vận dụng kiến thức trọng tâm để giải tập, rèn kỹ - Thời gian: 20 phút
- Phương pháp: vấn đáp, HS làm việc cá nhân; Thảo luận nhóm - Phương tiện: Máy tính, máy chiếu Projector
TRỢ GIÚP CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GV đưa số tập trắc nghiệm soạn phần mềm Hotpotatoes.Yêu cầu HS thực Yêu cầu HS làm tập
*Bài :
Có hai đèn 220V - 40W 220V - 100W a, Nếu mắc song song hai đèn vào hiệu điện 220V cường độ dòng điện qua đèn bao nhiêu?
b,Có thể mắc nối tiếp đèn vào U = 220V khơng? Khi đèn sáng nào?
Gợi ý 1:
- Tính điện trở đèn dựa vào công thức R = P
U
- Tính cường độ dịng điện qua đèn dựa vào cơng thức: I = U
P
-Để biết đèn có mắc nối tiếp khơng ta phải: Tính I tồn mạch; tính hiệu điện đầu đèn rút kết luận
*Bài 2:Một bóng đèn ghi: (6V-3W) a) Tìm cường độ định mức chạy qua đèn điện trở đèn? b) Mắc đèn vào hai điểm có hiệu điện 5V, tính cơng suất tiêu thụ đèn?
Hướng dẫn HS PP giải
II Vận dụng
1.Bài tập trắc nghiệm:
Cá nhân: Giải tập TN máy tính 2 Bài tập tự luận:
Thảo luận nhóm, thống pp giải Từng cá nhân thực vào
*Bài 1:a, Điện trở cđdđ đèn: R11210; R2484
I1=
11 220 40 1 U P
I2=
11 220 100 2 U P
b, Vì R1 nt R2 nên: R = R1 + R2 = 1694
+ Cường độ dòng điện thực tế qua đèn: I = R A
U 13 1694 220 ,
Hiệu điện đầu đèn: U1 =I R1= 0,13.1210 =157,3V
U2 = I R2= 0,13.484 = 62,92V
+ Như đèn sử dụng hiệu điện thấp 220V, chúng khơng bị cháy( hỏng) tối đi, đèn tối *Bài
Thảo luận nhóm, thống pp giải + Cường độ: 6 0,5
3 U P I dm dm dm A + Điện trở đèn: 12Ω
36 P U R dm
d
+ Khi mắc đèn vào hai điểm có hiệu điện 5V, Công suất tiêu thụ đèn : P 12
5 R U đ w
*Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh học nhà
- Mục đích: Giúp HS có hứng thú học nhà chuẩn bị tốt cho học sau
(4)- Phương pháp: Gợi mở - Phương tiện: SGK, SBT
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giáo viên Yêu cầu học sinh:
- Chuẩn bị cho kiểm tra học kì I
+ Ơn lại kiến thức phần ơn tập +Xem lại tập làm
VI/ TÀI LIỆU THAM KHẢO SGK; SGV; SBT; Phần mềm powerpoit