- Học sinh: kiến thức của các bài đã được học, đủ dụng cụ học tập.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.[r]
(1)TUẦN 33 Ngày soạn:29/04/2018
Ngày dạy: 3B : Tiết – sáng (02/5)
3C : Tiết - Sáng (03/5)
BÀI 3: HỌC TIẾNG ANH VỚI PHẦN MỀM ALPHABET BLOCK (TIẾT 1) I.MỤC TIÊU:
- Biết thêm phần mềm giúp học tập - Biết thoát khỏi phần mềm
- Giúp HS rèn luyện thao tác chuột sử dụng bàn phím nhanh chóng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tập thực hành
- Học sinh: kiến thức học, đủ dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định lớp: (1’) 2 Bài mới: (34’)
Hoạt động 1: Giới thiệu, khởi động phần mềm Alphabet Blocks
- Biểu tượng:
- Khởi động phần mềm:Tương tự phần mềm học
- HS nêu cách khởi động phần mềm học (VD: khởi động phần mềm Tidy up) rút cách khởi động phần mềm Alphabet Blocks - Lớp thực khởi động
Hoạt động 2: Cách thực hiện - Quan sát cửa sô
- Cách thực hiện học bảng chữ cái: + Nghe đọc
+ Quan sát hình xuất
- HS quan sát - HS lắng nghe - HS nêu
- HS thực khởi động phần mềm
- Quan sát
- HS quan sát, lắng nghe Người dẫn
chương trình Kiểu
bài học
(2)+ Nháy chuột lên người dẫn chương trình để nghe câu hỏi
+ Trả lời đúng thưởng
+ Nghe lại cách phát âm chữ từ chứa nháy chuột lên chữ
+ Nháy lên cơng tắt để kết thúc học Thoát :
+ Nháy chuột lên nút Stop
+ Thực mẫu cho HS quan sát + Gọi HS thực lớp quan sát Hoạt động 3: Luyện tập
- Thực cá nhân - Nối tiếp thực
NX, giáo dục - Thi đua
NX, tuyên dương
3 củng cố, dặn dò: (5’) - Chốt lại nội dung - NX tiết học
- HS quan sát - HS thực - HS thực hành - Lắng nghe - Thi đua - Lắng nghe
Ngày soạn:29/04/2018
Ngày dạy: 3C : Tiết - Sáng (03/5)
BÀI 3: HỌC TIẾNG ANH VỚI PHẦN MỀM ALPHABET BLOCK (TIẾT 1) I.MỤC TIÊU:
- Biết thêm phần mềm giúp học tập - Biết thoát khỏi phần mềm
- Giúp HS rèn luyện thao tác chuột sử dụng bàn phím nhanh chóng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tập thực hành
- Học sinh: kiến thức học, đủ dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định lớp: (2’) Bài mới: (35’)
Hoạt động 1: Cách thực hiện theo nhóm chữ cái
- Yêu cầu HS thực mở phần mềm
- Nêu lại cách thực luyện tập học bảng chữ
- Cách thực hiện học theo nhóm chữ cái: + Nháy chuột chọn kiểu học
- HS thực - HS nêu
(3)+ Quan sát hình xuất
+ Nháy chuột lên bảng hộp chứa chữ để trả lời câu hỏi người dẫn chương trình + Nháy chuột lên người dẫn chương trình để nghe câu hỏi
- Thực mẫu cho HS quan sát - Gọi HS thực lớp quan sát Hoạt động 2: Luyện tập
- Thực cá nhân - Nối tiếp thực
NX, giáo dục - Thi đua
NX, tuyên dương
3 củng cố, dặn dò: (3’) - Chốt lại nội dung - NX tiết học
- HS quan sát
- HS quan sát - Thực - HS thực hành - Lắng nghe - Thi đua - Lắng nghe Khối 4
Ngày soạn: 29/4/2018
Ngày dạy: 4B : Tiết - Sáng (02/5) 4D : Tiết - Chiều (03/5)
BÀI 2: EM HỌC NHẠC VỚI ENCORE (tiết 1) I MỤC TIÊU
- Học sinh biết khng nhạc,khóa sol cao độ nốt nhạc
-Thùc hµnh thao tác mở nhạc, nghe nhạc biết nốt nhạc bản: Đô-Rê-Mi-Pha-Sol-La-Si
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+Giáo viên:Phần mềm Encore, máy tính xách tay, +Học sinh: sách giáo khoa,
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 ổn định lớp: (1’) Kiểu
bài học
(4)2 Kiểm tra cũ: (3’)
- Em nêu bước thực để mở nhạc?
3 Bài mới: (32’)
Giới thiệu: Bài học chúng ta tìm hiểu về khng nhạc, khố sol, cao độ nốt nhạc
Hoạt động Khng nhạc khóa son : - GV cho HS quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi: Đây gọi nhạc?
- Khng nhạc gồm có dịng khe?
- GV nhận xét
- Em có nhận xét về khoảng cách dòng dòng kẻ so với ?
- GV: khuông nhạc dùng để làm nhạc ?
- GV nhận xét
- Gv cho HS quan sát hình trả lời :Ở đầu khng nhạc có kí hiệu gì?
- Khóa sol dùng để làm ? - GV nhận xét chốt
Hoạt động :Cao độ nốt nhạc
* GV: Đưa hình ảnh về bảy nốt nhạc, Y/c HS quan sát nhận xét:
- Các em có nhận xét về cách xếp vị trí nốt nhạc khuông nhạc?
- GV: Như em thấy nốt nhạc xếp từ thấp đến cao.Thấp trầm,
- Hs trả lời - HS nhận xét - HS lắng nghe
- HS trả lời : khuông nhạc
- HS trả lời : Năm dòng bốn khe - HS khác nhận xét
- HS nêu: Các dòng kẻ song song cách đều
- HS trả lời: Dùng để viết nốt nhạc dòng kẻ khe dòng kẻ
- HS khác nhận xét - HS trả lời: Có khóa sol
- HS nêu : Khóa son dùng để xác định tên nốt nhạc ghi dòng thứ từ dưới lên nốt sol
- HS nhận xét: Các nốt nhạc xếp theo thứ tự cao dần từ trái sang phải
(5)cao bơng.Vậy mức độ trầm nốt nhạc khuông nhạc gọi nốt nhạc?
- GV nhận xét chốt 4 Củng cố - dặn dò: (3’)
- Nhận xét học Khắc sâu kiến thức trọng tâm
- Về nhà phân biệt khng nhạc, khóa sol Nhận biết bảy nốt Đồ Rê Mi Pha Sol La Si
- HS khác nhận xét
- HS lắng nghe
Ngày soạn: 29/4/2018
Ngày dạy: 4B : Tiết - Sáng (02/5) 4D : Tiết - Chiều (03/5)
BÀI 2: EM HỌC NHẠC VỚI ENCORE (tiết 2) I MỤC TIÊU:
- Học sinh biết khng nhạc,khóa sol cao độ nốt nhạc
-Thùc hµnh thao tác mở nhạc,nghe nhạc biết nốt nhạc bản: Đô-Rê-Mi-Pha-Sol-La-Si
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+Giáo viên:Phần mềm Encore, máy tính xách tay, +Học sinh: sách giáo khoa,
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 ổn định lớp: (1’) 2 Kiểm tra cũ: (4’)
- Em cho biết khng nhạc, khố sol bảy nốt nhạc khng nhạc gì? - GV nhận xét
3 Bài mới: (32’)
Giới thiệu: Bài học chúng ta tìm hiểu trường độ nốt nhạc, nhịp phách
Hoạt động 1: Trường độ nốt nhạc - Trường độ nốt nhạc gì?
+ Thời gian ngân dài nốt nhạc nhạc gọi trường độ nốt nhạc - Đơn vị trường độ?
+ Đơn vị trường độ thời gian ngân dài nốt tròn
- GV nhận xét chốt
- GV đưa hình ảnh hỏi có loại nốt nhạc?
- Hs trả lời
- HS khác nhận xét
- HS lắng nghe - HS trả lời: - HS trả lời - HS nhận xét
(6)Hoạt động 2: Nhịp phách:
- GV đưa hình ảnh về nhịp phách
- Thế vạch nhịp?
+ Những vạch đứng khuông nhạc chia nhạc thành nhiều nhịp gọi vạch nhịp - Thế phách?
- HS quan sát
- HS trả lời:
- Mỗi nhịp chia thành nhiều phách, phách có trường độ nốt đen
Chú ý : Phách mạnh hát to, phách nhẹ hát nhỏ
Số nhịp có dạng phân số, khơng có gạch ngang, ví dụ
Số (bằng 2) cho biết số phách nhịp Nếu số nhịp có phách
Số (bằng 4) cho biết trường độ phách nốt đen , : = + = + + +
Hoạt động 3: Thực hành:
- GV yêu cầu HS đọc đề thực hành T1,T2-SGK 111
- GV quan sát
- GV giúp đỡ,hướng dẫn HS thực hành
- Gv yêu cầu HS thực hành T3,T4,T5 SGK trang 112
- GV hỗ trợ HS thực hành 4 Củng cố - dặn dò: (3’)
- Nhận xét học Khắc sâu kiến thức trọng tâm
- Về nhà em học bài: phân biệt nốt nhạc, nhịp phách Tập đọc hát nhạc thư mục nhactieuhoc qua phần mềm Encore
- HS đọc đề thực hành - HS thực hành theo yêu cầu GV T1) Chơi nhạc:
+Nháy chuột vào nút để chơi đoạn nhạc dừng
+Nháy chuột phải để chơi nốt tiếp sau trỏ
T2) Tập đọc nhạc:Chơi đọc nhạc với nốt Đô,Rê,Mi,Pha,Sol,La,Si
- HS thực hành theo yêu cầu GV
(7)