HS chúng ta phải học tập, rèn luyện thói quen làm việc có khoa học để đạt kết quả tốt trong học tập, xứng đáng là con ngoan trò giỏi. - Gv hd hs lập 1 kế hoạch cụ thể.[r]
(1)Tuần 21 - Tiết 20 Ngày soạn:13/1/2019
Ngày giảng: 16/1/2019 Bài 12
SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH I Mục tiêu học:
1, Kiến thức:
- Hiểu sống làm việc có kế hoạch
- Kể số biểu sống làm việc có kế hoạch - Nêu ý nghĩa sống làm việc có kế hoạch
2, Kỹ năng:
- Biết phân biệt biểu cúa sống làm việc có kế hoạch với sống làm việc thiếu kế hoạch
- Biết sống, làm việc có kế hoạch
- Kĩ sống: thu thập xử lí thơng tin, định, lập kế hoạch, lắng nghe tích cực, thức thân liên hệ thực tế, giao tiếp, ứng xử
3 Thái độ
- Tôn trọng, ủng hộ lối sống làm việc có kế hoạch, phê phán lối sống tùy tiện, khơng có kế hoạch
4 Phát triển lực:
- Năng lực giải vấn đề, giao tiếp, tự học, hợp tác, nhận thức, tự điều chỉnh hành vi, trách nhiệm, tư phê phán
II Chuẩn bị:
- Thầy: giáo án, tài liệu tham khảo, tập tình huống, mẫu kế hoạch GV vẽ khổi giấy lớn (3 mẫu), giấy khổ lớn, bút dạ…
- Trị: tìm hiểu III Phương pháp:
- Phương pháp nêu vấn đề, đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm, nêu gương… IV Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định tổ chức: 1’ 2 Kiểm tra cũ: 3’
- Thế sống làm việc có kế hoạch?
- Sống làm việc có kế hoạch biết xếp cơng việc hàng ngày, hàng tuần cách hợp lí để việc thực đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng
- Kế hoạch phải cân đối nhiêm vụ: Rèn luyện, học tập, lao động, nghỉ ngơi, giúp đỡ gia đình
3 Bài :
(2)b Dạy
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức * HĐ2: Tìm hiểu nội dung học
- Mục tiêu : Biết lợi ích làm việc có kế hoạch
- Thời gian : 15 phút
- Phương pháp : phân tích, trực quan - Kĩ thuật : động não, đặt câu hỏi Cách tiến hành:
GV: Xác định yêu cầu lập kế hoạch công việc
- Kiểm tra kế hoạch cá nhân học sinh HS: Phát biểu ý kiến
GV: Cho lớp hoạt động nhóm
Nội dung: Những điều có lợi làm việc có kế hoạch có hại làm việc khơng có kế hoạch
HS: trình bày ý kiến thảo luận nhóm GV: Nêu câu hỏi để hs trả lời
? Ý nghĩa làm việc có kế hoạch? Hs: trình bày
? Trách nhiệm thân? * HĐ2: Bài tập
- Mục tiêu : Biết làm việc có kế hoạch - Thời gian : 20 phút
- Phương pháp : phân tích, trực quan - Kĩ thuật : động não, đặt câu hỏi Cách tiến hành:
GV: Hướng dẫn học sinh làm tập d/ sgk Hs: Làm tập vào
2 Nội dung học (tiếp theo) * Có lợi
- Rèn luyện ý chí, nghị lực - Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì - Kết làm việc tốt, học tập tốt - Thầy cô, cha mẹ u q
* Có hại:
- Ảnh hưởng đến người khác - Việc làm tùy tiện
- Kết
b Ý nghĩa sống làm việc có kế hoạch:
- Giúp ta chủ động, tiết kiệm thời gian công sức, đạt hiệu công việc - Là yêu cầu thiếu người lao động thời đại công nghiệp hóa, giúp người thích nghi với sống đại, với yêu cầu lao động có kỹ thuật cao
c Trách nhiệm thân. - Vượt khó, kiên trì, sáng tạo
- Cần biết làm việc có kế hoạch, bíêt điều chỉnh kế hoạch cần thiết
(3)4 Củng cố: 3’
- Gv củng cố lại nội dung toàn bài: Sống làm việc có kế hoạch có ý nghĩa to lớn sống người Trong thời đại khoa học công nghệ phát triển cao sống làm việc có kế hoạch yêu cầu thiếu người lao động HS phải học tập, rèn luyện thói quen làm việc có khoa học để đạt kết tốt học tập, xứng đáng ngoan trò giỏi
- Gv hd hs lập kế hoạch cụ thể 5 Hướng dẫn nhà : 2’
- Học sinh nhà tập làm việc theo kế hoạch ngày, tuần - Chuẩn bị 13: Đọc truyện, trả lời câu hỏi gợi ý - Xem lại sgk GDCD nhóm quyền trẻ em V Rút kinh nghiệm
……… ……… ………