Đang tải... (xem toàn văn)
Vận dụng được định luật Ôm để giải một số bài tập đơn giản2. Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần mắc hỗn hợp.[r]
(1)PHỊNG GD & ĐT ĐƠNG TRIỀU
TRƯỜNG THCS HỒNG QUẾ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017 - 2018 MƠN VẬT LÍ LỚP 9
(Thời gian làm bài: 45 phút)
I TRẮC NGHIỆM ( điểm ) Chọn chữ đứng trước câu trả lời Câu 1:a, Cơng thức tính cơng dịng điện là:
A A= P
t B A=URt. C A=UIt D A=IRt
b, Cơng thức tính điện trở dây dẫn là: A R = ls
B R = s l
C R = l s
D R =
l s
Câu 2:a, Một bóng đèn ghi: 3V - 6W Khi đèn sáng bình thường hiệu điện hai đầu bóng đèn là:
A 6V B 3V C 2V D 12V
b, Xét dây dẫn làm từ loại vật liệu, chiều dài dây dẫn tăng gấp 3 lần tiết diện giảm lần điện trở dây dẫn:
A tăng gấp lần B tăng gấp lần C giảm lần D không thay đổi. Câu 3:a, Qui tắc để xác định chiều lực điện từ?
A Qui tắc nắm bàn tay phải B Qui tắc nắm bàn tay trái C Qui tắc bàn tay trái. D Qui tắc bàn tay phải b, Khi hai nam châm hút nhau?
A Khi để hai cực khác tên gần B Khi hai cực Nam để gần nhau.
C Khi hai cực Bắc để gần nhau. D Khi cọ xát hai cực tên vào nhau. II TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu (1,5 điểm): Hãy phát biểu viết công thức định luật Jun - Lenxơ? Nêu đại lượng đơn vị đại lượng hệ thức?
Câu (1 điểm): Trên bóng đèn dây tóc có ghi 220V- 100W, nêu ý nghĩa số này?
Câu (2 điểm): Phát biểu qui tắc bàn tay trái?
Hãy nêu cách xác định chiều lực điện từ tác dụng vào dây dẫn
có dịng điện chạy qua hình vẽ bên biểu diễn lực điện từ lên hình vẽ? Câu (2,5 điểm): Cho mạch điện hình vẽ: Với: R1 = 6;
R2=10; R3 = 15 UAB=24V.
1 Phân tích mạch điện tính điện trở tương đương của đoạn mạch.
2 Tính cường độ dịng điện qua mạch hiệu điện thế hai đầu điện trở R1.
3 Tính cơng suất toả nhiệt đoạn mạch cơng của dịng điện sinh 1phút?
Hết
R1
R2 R3 A B
(2)ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM I.Trắc nghiệm khách quan(3 điểm)
Câu
a b a b a b
Đáp án C D A B C A
Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
Phần II (7 điểm):
Câu Nội dung Điểm
1 (2,0 Điểm)
- Nhiệt lượng tỏa dây dẫn có dịng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dịng điện, tỉ lệ thuận với điện trở dây dẫn thời gian dòng điện chạy qua
0,5
- Hệ thức định luật: Q=I2Rt I: Cường độ dòng điện (A) R: Điện trở dây dẫn ()
t: Thời gian dòng điện chạy qua (s)
0,5 0,5 2
(1 điểm)
- Khi đèn sáng bình thường hiệu điện hai đầu bóng đèn 220V cơng suất điện đèn 100W
- Các số liệu gọi hiệu điện định mức công suất định mức đèn
0,5 0,5
3 (2,0 Điểm)
- Quy tắc bàn tay trái: Đặt bàn tay trái cho đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay hướng theo chiều dịng điện ngón tay chỗi 90o chiều lực điện từ.
0,5 0,5 - Cách xác định chiều lực điện từ:
+ Xác định chiều đương sức từ nam châm theo qui tắc Bắc vào Nam
+ Vận dụng qui tắc bàn tay trái để xác định chiều lực điện từ (hình vẽ)
0,5 0,5
4 (2,5 Điểm)
1. Phân tích mạch điện: (R2//R3) nt R1
23
2
10.15 10 15 R R
R
R R
Rtđ = R1 + R23 = + = 10Ω
0,5 0,25 0,25 2. Cường độ dòng điện qua mạch
24 12
td
U I
R
A → Im = I1 = 2A U1 = I1.R1 = 2.6 = 12V
0,5 0,25 0,25 3 P = UI = 24.2 = 48W
A = P.t = 48.60 = 2880J 0,250.25
S
I
N
(3)THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ (Năm học 2017-2018)
Bước 1: Mục đích đề kiểm tra:
a Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 01 đến hết tiết thứ 33 theo PPCT b Mục đích :
- Đối với HS: + Nắm hệ thống kiến thức cớ trong nửa đầu HKI có khả vận dụng kiến thức học giải thích một số tượng tập.
+ Rèn luyện tính trung thực, nghiêm túc, cẩn thận học tập khả phát triển tư
- Đối với Gv: Đánh giá chất lượng học tập HS thu nhận phản hồi kiến thức từ học sinh để điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp.
Bước 2: Hình thức đề kiểm tra :
Kết hợp TNKQ tự luận ( 30% TNKQ, 70% TL) Bước 3: Ma trận đề kiểm tra
A Trọng số nôi dung kiểm tra theo PPCT
Nội dung Tổng
số tiết
Lí thuyết
Tỷ lệ
Trọng số
LT VD LT VD
Chương 1: Điện học 20 12 8,4 11,6 26,3 36,2
Chương 2: Điện từ học 13 10 6,3 5,7 19,7 17,8
Tổng 33 22 14,7 17,3 46 54
B Tính số câu hỏi cho chủ đề.
Cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọng
(4)T.số TN TL
Cấp độ 1,2 (Lí thuyết)
Chương 1: Điện học 26,3 2 2,0
Chương 2: Điện từ học 19,7 1 1,0
Cấp độ 3,4 (Vận dụng)
Chương 1: Điện học 36,2 3 5,0
Chương 2: Điện từ học 17,8 1 2,0
Tổng 100 7 3 4 10
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN VẬT LÍ 9 NĂM HỌC 2017 - 2018
Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1
Chương I: Điện học
(20 tiết)
1.Viết cơng thức tính điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều ba điện trở.
2 Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn Viết cơng thức tính cơng suất điện tiêu thụ đoạn mạch
4.Phát biểu viết hệ thức
4 Phát biểu định luật Ơm đoạn mạch có điện trở
5.Các biện pháp sử dụng an toàn tiết kiệm điện
6 Nêu ý nghĩa số vơn, số ốt ghi dụng cụ điện
7.Nêu ý nghĩa giá trị điện trở suất vật liệu
8.Chỉ chuyển hoá dạng lượng đèn điện, bếp
9 Vận dụng định luật Ôm để giải số tập đơn giản 10 Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều ba điện trở thành phần mắc hỗn hợp 11 Vận dụng công thức R
S
l
giải thích tượng đơn giản liên quan tới điện trở dây dẫn
10 Vận dụng công thức P = U.I A=P .t=U.I.t đoạn mạch tiêu thụ điện
(5)định luật Jun -Lenxơ
điện, bàn là, nam châm điện, động điện hoạt động, lấy ví dụ
Số câu hỏi 1
Số điểm 1
2
Chương II: Điện từ
học (12 tiết)
14 Mơ tả từ tính nam châm 15 Phát biểu quy tắc nắm tay phải
16 Nêu số ứng dụng nam châm điện tác dụng nam châm điện ứng dụng 17 Phát biểu quy tắc bàn tay trái
18 Mô tả cấu tạo nguyên tắc hoạt động động điện chiều
18 Vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ lòng ống dây biết chiều dòng điện ngược lại
19 Vận dụng quy tắc bàn tay trái để xác định ba yếu tố biết hai yếu tố
Số câu hỏi 0,5 0,5 0,5
Số điểm 1 0,5 3,5
TS câu 2,5 2 3,5 11