- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động cơ bản và hoạt động thực hành.. - Mét khối dùng để làm gìC[r]
(1)TUẦN 23 TOÁN
Bài 73: XĂNG - TI- MÉT KHỐI ĐỀ - XI- MÉT KHỐI. I Mục tiêu:
- Em biết tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật II Nội dung hoạt động
A. Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát
- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước
+ Mời giáo viên vào tiết học
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu
- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học
- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động hoạt động thực hành
C Hoạt động thực hành.
Học sinh làm vào thực hành nội dung 1, - Đọc nội dung 1,
- Làm vào thực hành
-Trao đổi với bạn kết *NT:
- Lần lượt báo cáo kết - Nêu cách đọc số
- Nêu mối quan hệ hai đơn vị đo - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô
D Hoạt động lớp
1.Ban học tập chia sẻ trước lớp
Chia sẻ mối quan hệ hai đơn vị đo Giáo viên chia sẻ trước lớp:
-Nêu cách đổi đơn vị đo E Hoạt động ứng dụng. - Gv giao hoạt động ứng dụng
(2)TOÁN
Bài 74: MÉT KHỐI. I Mục tiêu:
- Em nhận biết: Biểu tượng mét khối; Quan hệ giữu mét khối, đề - xi- mét khối II Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát
- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước
+ Mời giáo viên vào tiết học
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu
- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học
- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động hoạt động thực hành
C Hoạt động bản.
1 Chơi trò chơi " Ghép thẻ"
*NT: Tổ chức nhóm chơi trị chơi theo TLHDH - Thống ý kiến, báo cáo với thầy
2 Tìm hiểu mét khối
- Đọc nội dung
- Cách viết tắt đơn vị đo mét khối
- Tìm hiểu mối quan hệ mét khối đề- xi- mét khối; mét khối với xăng- ti- mét khối
-Trao đổi với bạn tìm hiểu *NT:
- Lần lượt báo cáo kết
- Nêu mối quan hệ hai đơn vị đo - Mét khối dùng để làm gì?
- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô Thực đổi đơn vị đo
- Đọc nội dung - Làm vào ô li
-Trao đổi với bạn kết *NT:
- Lần lượt báo cáo kết - Nêu cách đổi
(3)Học sinh làm vào thực hành nội dung 1, - Đọc nội dung 1,
- Làm vào thực hành
-Trao đổi với bạn kết *NT:
- Lần lượt báo cáo kết - Nêu cách đọc, viết số
- Nêu mối quan hệ hai đơn vị đo - Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô
E Hoạt động lớp
1.Ban học tập chia sẻ trước lớp
Chia sẻ mối quan hệ hai đơn vị đo Giáo viên chia sẻ trước lớp:
-Nêu cách đổi đơn vị đo G Hoạt động ứng dụng. - Gv giao hoạt động ứng dụng
……… TOÁN
Bài 75: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC. I Mục tiêu:
- Em ôn tập về: Các đơn vị đo thể tích: mét khối; đề - xi- mét khối; xăng- ti- mét khối; Đọc viết, so sánh đơn vị đo thể tích; đổi đơn vị đo thể tích II Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát
- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước
+ Mời giáo viên vào tiết học
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu
- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học
- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động thực hành
C Hoạt động thực hành.
Học sinh làm vào thực hành nội dung 1, 2, 3,4 - Đọc nội dung 1, 2, 3,
(4)-Trao đổi với bạn kết *NT:
- Lần lượt báo cáo kết - Nêu cách đọc, viết số
- Nêu mối quan hệ hai đơn vị đo - Nêu cách đổi; cách so sánh
- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô D Hoạt động lớp
1.Ban học tập chia sẻ trước lớp
Chia sẻ mối quan hệ hai đơn vị đo Giáo viên chia sẻ trước lớp:
-Nêu cách đổi đơn vị đo E Hoạt động ứng dụng. - Gv giao hoạt động ứng dụng
……… TOÁN
BÀI 76: THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT. I Mục tiêu:
- Có biểu tượng thể tích hình hộp chữ nhật; Biết cách tính cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật
II Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát
- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước
+ Mời giáo viên vào tiết học
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu
- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học
- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hết hoạt động hoạt động thực hành
C Hoạt động bản:
Tìm hiểu cách tính thể tích hình hộp chữ nhật - Đọc kĩ nội dung 1,
- Quan sát hình vẽ; Hồn thành câu hỏi TLHD
(5)*NT:
- Lần lượt báo cáo kết làm
- Nêu cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật
- Cơng thức tính ba kích thước biết thể tích đơn vị đo khác
2 Thực hành tích thể tích HHCN - Đọc kĩ nội dung - Làm vào ô li
-Chia sẻ với bạn kết làm *NT:
- Lần lượt báo cáo kết làm
- Nêu cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật D Hoạt dộng thực hành.
- Đọc nội dung 1,
- Làm vào thực hành
-Trao đổi với bạn kết *NT:
- Lần lượt báo cáo kết
- Thống ý kiến, báo cáo với thầy cô E Hoạt động lớp
1 Ban học tập chia sẻ trước lớp
- Nêu cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật Giáo viên chia sẻ trước lớp:
- Chú ý kích thước có đơn vị đo G Hoạt động ứng dụng
- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH
-TỐN
Bài 77: THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG I Mục tiêu:
(6)II Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát
- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng trước
+ Mời giáo viên vào tiết học
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động hoạt động ứng dụng + Giới thiệu
- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp + Mời giáo viên vào tiết học
- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động hoạt động thực hành
C Hoạt động bản:
Tìm hiểu cách tính thể tích hình lập phương - Đọc kĩ nội dung 1,
- Quan sát hình vẽ; Hồn thành câu hỏi TLHD
- Nêu cách tính cơng thức tính thể tích hình lập phương -Trao đổi với bạn điểu vừa tìm hiểu
*NT:
- Lần lượt báo cáo kết làm
- Nêu cơng thức tính thể tích hình lập phương
- Cơng thức tính ba kích thước biết thể tích đơn vị đo khác
2 Thực hành tích thể tích HLP - Đọc kĩ nội dung - Làm vào ô li
-Chia sẻ với bạn kết làm *NT:
- Lần lượt báo cáo kết làm
- Nêu cơng thức tính thể tích hình lập phương D Hoạt động thực hành.
- Đọc nội dung 1,
- Làm vào thực hành
-Trao đổi với bạn kết *NT:
- Lần lượt báo cáo kết
(7)E Hoạt động lớp
1 Ban học tập chia sẻ trước lớp
- Nêu cơng thức tính thể tích hình lập phương; diện tích XQ diện tích TP HLP
Giáo viên chia sẻ trước lớp:
- Nêu điểm khác cách tính thể tích hình lập phương HHCN G Hoạt động ứng dụng