- Ban văn nghệ cho cả lớp khởi động bằng một bài hát - Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:.. + Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng + Y[r]
(1)TIẾNG VIỆT
BÀI 4A: HỊA BÌNH CHO THẾ GIỚI (TIẾT 1) I. Mục tiêu:
- Đọc hiểu “Những sếu giấy” II. Chuẩn bị
- Tranh minh họa
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp khởi động hát - Mời giáo viên vào tiết học
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND1 – HĐCB C Hoạt động
1 Tìm hiểu tranh
- Quan sát kĩ tranh trả lời câu hỏi tài liệu hướng dẫn học trang 38 - Chia sẻ câu trả lời
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ
- Tuyên dương bạn nói hay, diễn đạt lưu lốt - Báo cáo với giáo
*GV: Hịa bình khát vọng mn đời nhân loại Để hiểu rõ muốn hịa bình, tìm hiểu qua học có chủ điểm “Cánh chim hịa bình”
2 Cơ giáo đọc bài: Những sếu giấy
- Theo dõi vào đọc, lắng nghe cô giáo đọc phát giọng đọc 3 Từ ngữ lời giải nghĩa
- Đọc thầm thực yêu cầu nội dung trang 58 - Tìm từ cịn chưa hiểu
- Hỏi đáp nghĩa từ ngữ (1 bạn đọc từ, bạn đọc nghĩa từ)
Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:
+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu
+ Cùng giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp
(2)- Đọc từ ngữ, câu, đoạn, lần - Đọc sửa lỗi cho
Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Bài chia làm đoạn?
+ Khi đọc ta cần đọc với giọng nào?
+ Yêu cầu bạn đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho + Đưa tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:
Đọc từ; ngắt, nghỉ sau dấu câu; nhấn giọng vào từ gợi tả, gợi cảm
+ Mỗi bạn đọc toàn lượt + Bình xét bạn đọc hay 5 Tìm hiểu nội dung bài
- Đọc nội dung câu hỏi TLHDH trang 58, 59 - Trả lời câu hỏi
- Hỏi đáp bạn theo nội dung câu hỏi - Nhận xét, sửa sai cho bạn (nếu có)
- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ theo nội dung câu hỏi - Báo cáo cô giáo
D Hoạt động lớp
Ban học tập chia sẻ:
? Bạn biết hậu bom nguyên tử, chất độc màu da cam mà Mĩ rải xuống Việt Nam?
? Nêu ý nghĩa văn?
- Nhận xét, bổ sung, thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ
Giáo viên chia sẻ:
- Chia sẻ: Như hậu bom nguyên tử gây thật kinh khủng, tưởng may mắn nạn, 10 năm sau, Xa-da-cơ phát bệnh Khi da-cô chết, bạn nhỏ xây dựng tượng đài tưởng nhớ Xa-da-cô, tưởng nhớ tới nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại Chân tượng đài khắc dòng chữ thể nguyện vọng: mong muốn cho giới mãi hịa bình
- Nội dung: Bài văn tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân nói lên khát vọng sống, khát vọng hồ bình trẻ em tồn giới
- Nhận xét tiết học. E Hoạt động ứng dụng
(3)-TIẾNG VIỆT
BÀI 4A: HỊA BÌNH CHO THẾ GIỚI (TIẾT 2) I. Mục tiêu:
- Hiểu từ trái nghĩa, tìm từ trái nghĩa đặt câu với cặp từ trái nghĩa
II. Chuẩn bị
- Tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt tập 1A, Vở thực hành TV III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp khởi động hát - Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
- Mời giáo viên vào tiết học B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND HĐCB, ND – HĐTH
C Hoạt động
6 Tìm hiểu từ trái nghĩa.
- Đọc thầm thực nội dung HDH trang 59 - Làm vào nháp
- Đọc thầm ghi nhớ lần - Đổi chéo kiểm tra
- Đọc ghi nhớ cho nghe *Nhóm trưởng tổ chức:
- bạn chia sẻ kết - Nhận xét, bổ sung thêm - Nối tiếp đọc ghi nhớ - Báo cáo thầy cô
D Hoạt động thực hành
Thực nội dung –
- Đọc thầm ND 1, 2, 4, VTH trang 27 – 28 (2 lần) - Thực yêu cầu vào VTH
- Chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung
*Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung thực hành
- Nhận xét, bổ sung
(4)Ban học tập chia sẻ: - Khái niệm từ trái nghĩa?
- Nêu ví dụ cặp từ trái nghĩa? Đặt câu với cặp từ trái nghĩa ? - Nhận xét, bổ sung, thống ý kiến
- Mời giáo viên chia sẻ Giáo viên chia sẻ:
- Nội dung: Từ trái nghĩa sử dụng linh hoạt, sử dụng trường hợp giải nghĩa từ, nói ẩn dụ hay nói q cần phải nắm nghĩa từ
- Nhận xét tiết học G Hoạt động ứng dụng
Cùng người thân thi đặt câu với từ trái nghĩa
-TIẾNG VIỆT
BÀI 4A: HỊA BÌNH CHO THẾ GIỚI (TIẾT 3) I. Mục tiêu:
- Nghe - viết Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ, đặt dấu vị trí
II Chuẩn bị
- Vở tả, thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp khởi động hát - Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
- Mời giáo viên vào tiết học B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND – HĐTH C Hoạt động thực hành
5 Nghe – viết Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ a Tìm hiểu bài:
- Đọc thầm Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ hướng dẫn học trang 61 – 62 - Ghi từ khó nháp
- Trao đổi với từ tìm - Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng:
(5)? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô?
? Nêu tư ngồi viết?
- Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo cô giáo
* Nghe cô đọc viết vào đoạn văn Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ b Chữa lỗi
- Tự sốt lỗi tồn - Đổi chéo kiểm tra - Báo cáo với thầy cô giáo *GV: - Thu – 10 chấm nhận xét
- Phát vở, nhận xét chung 2 Cách sử dụng dấu thanh
- Đọc thầm yêu cầu nội dung – thực hành trang 28 - Thực yêu cầu thực hành
- Đổi kiểm tra
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ làm - NT thống kết
- Báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp
Ban học tập chia sẻ:
? Nêu nội dung viết tả?
? Dựa vào mơ hình cấu tạo vần cho biết viết tiếng dấu đặt đâu?
? Nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh? - Nhận xét, bổ sung, thống ý kiến - Mời giáo viên chia sẻ
Giáo viên chia sẻ:
- Nội dung: Với âm tiết có âm ngun âm đơn: Đặt dấu điệu vào vị trí chữ biểu diễn cho âm Với âm tiết có âm ngun âm đơn bỏ dấu điệu vào vị trí chữ biểu diễn cho âm Với âm tiết có âm ngun âm đơi: Nếu âm tiết (nguyên âm viết là: "iê, yê, uô, ươ"; âm cuối viết bằng: "p, t, c, ch, m, n, ng, nh, o, u, i") bỏ dấu lên chữ thứ hai tổ hợp hai chữ biểu diễn cho âm Nếu âm tiết (nguyên âm viết là: "ia, ya, ua, ưa") loạt bỏ dấu vào vị trí chữ thứ tổ hợp hai chữ biểu diễn cho âm
(6)E Hoạt động ứng dụng
1 Chia sẻ với người thân viết tả
2 Tìm số tiếng phân tích cấu tạo tiếng
-TIẾNG VIỆT
Bài 4B: TRÁI ĐẤT LÀ CỦA CHÚNG MÌNH (TIẾT 1) I. Mục tiêu:
- Đọc – hiểu Bài ca trái đất II Chuẩn bị
- Tranh minh họa
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp khởi động hát - Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
- Mời giáo viên vào tiết học B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND – HĐCB C Hoạt động
1 Tìm hiểu tranh
- Quan sát kĩ tranh trả lời câu hỏi tài liệu hướng dẫn học trang 63 - Chia sẻ câu trả lời
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ
- Tuyên dương bạn nói hay, diễn đạt lưu lốt - Báo cáo với giáo
*GV: Bức tranh vẽ hình ảnh bạn nhỏ vươn tới chim bồ câu trắng – biểu tượng hịa bình hi vọng
2 Cô giáo đọc thơ: Bài ca trái đất
- Theo dõi vào đọc, lắng nghe cô giáo đọc phát giọng đọc 3 Từ ngữ lời giải nghĩa
- Đọc thầm thực yêu cầu nội dung trang 65 - Tìm từ cịn chưa hiểu
(7)Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:
+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu
+ Cùng giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp
+ Cho bạn đặt câu 4 Luyện đọc
- Đọc từ ngữ, câu, đoạn, lần - Đọc sửa lỗi cho
Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Bài chia làm mấykhổ?
+ Khi đọc ta cần đọc với giọng nào?
+ Yêu cầu bạn đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho + Đưa tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:
Đọc từ; ngắt, nghỉ sau dấu câu; nhấn giọng vào từ gợi tả, gợi cảm
+ Mỗi bạn đọc toàn lượt + Bình xét bạn đọc hay 5 Tìm hiểu nội dung bài
- Đọc nội dung câu hỏi TLHDH trang 65 - Trả lời câu hỏi
- Hỏi đáp bạn theo nội dung câu hỏi - Nhận xét, sửa sai cho bạn (nếu có)
- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ theo nội dung câu hỏi - Báo cáo giáo
*GV: Để giữ bình n cho trái đất, việc làm phải giữ gìn cho trái đất thêm xanh tươi, chống chiến tranh, chống phá hoại môi trường, bảo vệ rừng, biển cả, bảo vệ khí Vì trái đất nhà chung người nên phải có ý thức BVMT bảo vệ cho việc làm cụ thể, thiết thực
6 Học thuộc lòng thơ - Đọc thầm để thuộc - Đọc cho nghe
Nhóm trưởng tổ chức:
(8)- Báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp
Ban học tập chia sẻ: Thi đọc thuộc trước lớp - Mời đại diện nhóm thi đọc
- Bình chọn bạn đọc hay theo tiêu chí: Đọc đúng, diễn cảm, biết thể giọng…
? Nêu ý nghĩa thơ?
- Nhận xét, bổ sung, thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ
Giáo viên chia sẻ:
- Nội dung: Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên quyền bình đẳng dân tộc
- Nhận xét tiết học. E Hoạt động ứng dụng
Đọc cho người thân nghe thơ Bài ca trái đất
-TIẾNG VIỆT
BÀI 4B: TRÁI ĐẤT LÀ CỦA CHÚNG MÌNH (TIẾT 2) I. Mục tiêu:
- Lập dàn ý viết đoạn văn cho văn tả trường II Chuẩn bị
- Vở thực hành Tiếng Việt III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp khởi động hát - Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
- Mời giáo viên vào tiết học B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND1, HĐTH C Hoạt động thực hành
1 Lập dàn ý cho văn tả trường em
- Đọc lần nội dung gợi ý HDH trang 66 - 67 - Viết dàn ý tả trường em vào thực hành trang 29 - Trao đổi dàn ý
- Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng tổ chức:
(9)- Nhận xét, bổ sung - Báo cáo cô giáo
2 Chọn viết đoạn văn theo dàn ý - Đọc thầm gợi ý văn lần
- Viết đoạn văn vào thực hành trang 30 - Trao đổi dàn ý
- Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng tổ chức:
- Các bạn chia sẻ nối tiếp đoạn văn
- ? Muốn có đoạn văn hay, sinh động viết ta cần lưu ý điều gì? - Nhận xét, bổ sung
- Báo cáo kết với cô giáo D Hoạt động lớp
Ban học tập chia sẻ:
- Gọi đại diện nhóm đọc đoạn văn hay
- Tiêu chí: Trong đoạn văn có câu mở đoạn kết đoạn Có sử dụng từ đồng nghĩa Diễn đạt câu đủ ý Câu văn sinh động, logic
- Bình chọn bạn có đoạn văn hay lớp - Mời cô giáo chia sẻ
Giáo viên chia sẻ:
- Chia sẻ nội dung bài: Trong dàn bài, ta xếp ý cho có thứ tự, điều đáng nói trước, điều nên để sau Tránh ý nhắc nhắc lại Phần mở có ý gì? Thân có đoạn? Đoạn trọng tâm?(Trong ý lớn có ý nhỏ nào?) Phần kết nên có ý gì?
- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng
Chia sẻ với người thân đoạn văn tả trường em viết lớp
-TIẾNG VIỆT
BÀI 4B: TRÁI ĐẤT LÀ CỦA CHÚNG MÌNH (TIẾT 3) I Mục tiêu
- Kể câu chuyện Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai II Chuẩn bị
- Tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt tập 1A III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực - Mời giáo viên vào tiết học B Hoạt động tiếp nối
- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
(10)3 Kể lại câu chuyện “Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai”
a Nghe cô giáo kể câu chuyện “Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai”
- Theo dõi, lắng nghe cô giáo kể chuyện ghi nhớ nội dung câu chuyện Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai
Bên sông Trà Khúc, tỉnh Quảng Ngãi, xuất người Mĩ mang đàn vĩ cầm Đó Mai-ca, cựu chiến binh Mĩ Việt Nam Sau 30 năm ông muốn quay lại mảnh đất chịu nhiều đau thương ước chơi nhạc cầu nguyện cho linh hồn người Mỹ Lai
Mỹ Lai vùng quê thuộc xã Sơn Mĩ, huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quảng Ngãi sáng ngày 16 tháng 03 năm 1968, vòng bốn tiếng đồng hồ quân đội Mĩ hủy diệt hoàn toàn mảnh đất này: thiêu cháy nhà cửa, ruộng vườn, giết hại gia súc, bắn chết 504 người, phần lớn cụ già, trẻ em phụ nữ mang thai Có gia đình 11 người bị lính Mĩ ập tới, xả súng đồng
loạt giết hại phút Có em bé bị bắn bú xác mẹ
Trong thảm sát tàn khơc ấy, chì có 10 người may mắn sống sót nhờ ba phi cơng Mĩ có lương tâm tiếp cứu Ba phi công là: Tôm-xơt Côn-bơn An-đrê-ốt-ta Sáng hơm đó, bay cánh đồng Mi Lai, bi người lính kinh hồng thấy qn đội họ dồn phụ nữ trẻ em vào mương cạn xả súng bắn Tôm-xơn phát thấy bé gái bị thương nằm cánh đồng, anh bắn pháo hiệu cấp cứu Một đại úy Mỹ chạy tới, thay cứu bé, bắn chết Thấy tốp lính Mĩ khác rượt đuổi dân thường, Tôm-xơn hạ trực thăng trước mặt tốp lính, lệnh cho xạ thủ súng chĩa súng vào chúng, họ sẵn sàng nhí đạn chúng tiến lại Tiếp đó, anh lệnh cho hai trực thăng đỗ xuống, chở người dân nơi an tồn Khi bay dọc mương, đội bay cịn cứu thêm cậu bé sống từ đống xác chết
4 Trong thảm sát tàn bạo qn đội Hoa Kì, với Tơm-xơn Cơn Bơn An-đrê-ơt-ta cịn có anh lính da đen Hơ-bớt tự bắn vào chân, rr_nr: để khỏi tham gia tội ác, có Rơ-nan bền bỉ sưu tầm tài liệu kiên đưa vụ giết chóc man rợ ánh sáng Bốn mươi ảnh đen trắng, mười tám anh màu vụ thảm sát Rô-nan chụp cơng bố chứng quan trọng, buộc tịa án nước Mĩ phải đem vụ Mĩ Lai xét xử
5 Mai-cơ thực ý nguyện Tiếng đàn anh vang lên Mĩ Lai Tiếng đàu nói lên lời giã từ q khứ, ước vọng hịa bình cầu
nguyện cho linh hồn người khuất
b Kể lại câu chuyện “Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai” theo tranh
- Quan sát tranh tài liệu HDH trang 68, đọc gợi ý trang 69 - Phân đoạn câu chuyện
- Kể lại câu chuyện “Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai” theo tranh *Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ:
(11)không?
- Yêu cầu bạn nối tiếp kể lại câu chuyện theo tranh - Đưa tiêu chí bình chọn:
+ Kể chuyện theo trình tự, nội dung tranh + Giọng kể hay, có cảm xúc
- Nhận xét, bình chọn bạn kể hay
- Mời bạn kể lại toàn câu chuyện theo tranh
- Nhận xét, bổ sung, thống ý kiến, báo cáo giáo 4 Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện “Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai”
- Đọc thầm câu hỏi suy nghĩ trả lời:
+ Nêu hành động anh Lý Tự Trọng khiến bạn khâm phục? + Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì?
*Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ:
? Quân đội Mĩ tàn sát mảnh đất Sơn Mỹ nào?
? Những việc làm thể cịn số lính Mĩ lương tri ghê sợ hành động quân đội Mĩ?
? Tiếng đàn Mai-cơ có ý nghĩa gì?
? Để góp phần xây dựng q hương đất nước bạn phải làm gì? ? Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì?
- Nhận xét, bổ sung,thống ý kiến, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập :
*Ban học tập tổ chức cho bạn thi kể chuyện: - Đưa tiêu chí bình chọn:
+ Kể chuyện theo trình tự nội dung, nhân vật câu chuyện + Thể giọng nói, nét mặt, cử chỉ, phù hợp với nội dung chuyện tính cách nhân vật người kể chuyện
- Tổ chức cho nhóm kể lại câu chuyện theo tranh - Nhận xét, bình chọn, tun dương nhóm kể hay - Chia sẻ ý nghĩa câu chuyện
- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm người Mỹ có lương tâm ngăn chặn tố cáo tội ác man rợ quân đội Mỹ chiến tranh xâm lượt Việt Nam
- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng
Kể lại câu chuyện “Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai”cho người thân nghe
-TIẾNG VIỆT
BÀI 4C: CẢNH VẬT QUANH EM (TIẾT 1) I Mục tiêu
(12)- Tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt tập 1A, thực hành Tiếng Việt III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực - Mời giáo viên vào tiết học B Hoạt động tiếp nối
- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung – HĐTH C Hoạt động thực hành
Thực nội dung –
- Đọc thầm ND – VTH trang 30 – 32 (2 lần) - Thực yêu cầu vào VTH
- Chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung thực hành
- Nhận xét, bổ sung
- Thống ý kiến, báo cáo GV D Hoạt động lớp
Ban học tập chia sẻ: - Khái niệm từ trái nghĩa?
- Nêu ví dụ cặp từ trái nghĩa? Đặt câu với cặp từ trái nghĩa ? - Nhận xét, bổ sung, thống ý kiến
- Mời giáo viên chia sẻ Giáo viên chia sẻ:
- Nội dung: Từ trái nghĩa sử dụng linh hoạt, sử dụng trường hợp giải nghĩa từ, nói ẩn dụ hay nói q cần phải nắm nghĩa từ
- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng
Thực nội dung hoạt động ứng dụng VTH trang 33
-TIẾNG VIỆT
BÀI 4C: CẢNH VẬT QUANH EM (TIẾT 2) I. Mục tiêu:
- Viết văn tả cảnh II Chuẩn bị
- Vở tập làm văn
(13)- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung HĐTH C Hoạt độngthực hành
7 Viết văn tả cảnh ( Kiểm tra) - Đọc lần nội dung
- Chọn ba đề văn em thích - Thực viết vào
- Đọc văn sửa lỗi cho - Nhận xét bổ sung cho bạn Nhóm trưởng yêu cầu: - Lần lượt đọc văn - Lắng nghe, sửa lỗi cho bạn - Bình chọn bạn viết hay D Hoạt động lớp
Ban học tập chia sẻ:
- Gọi đại diện nhóm đọc văn
- Tiêu chí: Bố cục phần rõ ràng; viết theo trình tự thay đổi cảnh theo thời gian; có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa so sánh miêu tả
- Bình chọn bạn có văn hay - Mời cô giáo chia sẻ
Giáo viên chia sẻ:
- Chia sẻ nội dung bài: Khi viết văn tả cảnh, cần sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa để văn giàu hình ảnh
- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng
1 Chia sẻ với người thân văn viết lớp Tìm đọc văn, đoạn văn tả cảnh