1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Bai 3 – Nghien cuu dinh tinh

20 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 779,71 KB

Nội dung

 Thoâng tin thu thaäp ñöôïc chính xaùc hôn: ñöôïc taïo ñieàu kieän ñeå noùi 1 caùch töï do vì vaäy boäc loä roõ nhöõng quan ñieåm vaø ñoäng cô caù nhaân; khoâng bò taùc ñoäng bôûi “hieä[r]

(1)

BÀI 3.

NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH

2

1.Thảo luận nhóm mục tiêu (Focus

Group)

2.Phỏng vấn chuyên sâu (Indepth

interview) 3.Quan sát

1 Các hình thức nghiên cứu định tính cơ bản

3

 Phương pháp thu thập thơng tin phổ biến nghiên cứu định tính

 Nhóm -12 người đại diện cho đối tượng nghiên cứu  Một người điều khiển dẫn dắt thảo luận

theo kịch chuẩn bị trước

 Người nghiên cứu người quan tâm quan sát từ (nhờ camera bí mật kính chiều gắn phịng)

 Kéo dài 1-2

(2)

1.1 Thảo luận nhóm mục tiêu

4

3.1 Tiến hành thảo luận

Để người tham gia thảo luận cách thoải mái, bạn nghĩ người điều khiển có nên tham gia thảo luận với nhóm khơng? Vì sao?

5

6

 Giống trao đổi vấn  Không thiết phải đưa câu hỏi theo

trình tự định

 Câu hỏi mang tính định hướng để dẫn dắt khuyến khích người trả lời nói cách tự  Thường thực trực tiếp, dài

kiểu vấn khác thường ghi âm  Vấn đề nghiên cứu đề cập sâu, nhờ

khám phá nhận thức, động thật người trả lời

(3)

7  Là việc theo dõi hành vi đối

tượng nghiên cứu để xem xét điều xảy liên quan đến vấn đề marketing quan tâm

 Quan sát trả lời câu hỏi “Cái gì?”, khơng giải thích “Tại sao?”

 Phương pháp đơn giản, tốn hỗ trợ phương tiện kỹ thuật (như camera)

1.3 Quan sát

8 Vì thảo luận nhóm mục tiêu lại sử dụng rộng rãi hình thức nghiên cứu định tính?

2.1 Các lợi ích chính:

 Những người tham gia sẵn sàng chia quan điểm cá nhân

 Những người tham gia suy nghĩ cách động  Người nghiên cứu hiểu sâu kết luận

xác vấn đề nghiên cứu

2 Thảo luận theo nhóm mục tiêu

9 2.1 Các lợi ích (tiếp theo):

 Linh hoạt

 Kết xác định cách nhanh chóng  Mục tiêu nghiên cứu giữ bí mật  Người định hiểu kết

1 cách dễ daøng

(4)

10

 Được sử dụng phổ biến ngành hàng tiêu dùng, để tiến hành nghiên cứu:

Xác định nhu cầu khác loại sản phẩm;

Đánh giá hình ảnh thương hiệu tâm trí khách hàng mục tiêu;

Nhận phản hồi cho ý tưởng sản phẩm mới; Kiểm tra sức thuyết phục thông điệp truyền

thông, sức lôi ý tưởng quảng cáo; Đánh giá độ nhạy cảm giá xác định mức giá

trị mà khách hàng chấp nhận

2.2 Khi sử dụng thảo luận nhóm mục tiêu?

11 Thảo luận nhóm mục tiêu thích hợp với nghiên cứu thị trường có đặc điểm:  Mục đích nghiên cứu tìm ý tưởng cho

1 hoạt động marketing đó;

 Vấn đề nghiên cứu vấn đề liên quan đến cá nhân chịu ảnh hưởng quan điểm tập thể

2.2 Khi sử dụng thảo luận nhóm mục tiêu?

12 Thảo luận nhóm không phù hợp với nghiên cứu:

 Vấn đề nghiên cứu chủ đề mà người ta thường ngại đề cập trước đám đông, dù họ quan tâm đến quan điểm người khác;

 Nghiên cứu số giai đoạn trình mua mà định mang tính cá nhân nhiều hơn;  Nghiên cứu đặc tính sản phẩm mà việc

đánh giá phụ thuộc hoàn toàn vào cảm nhận cá nhân

(5)

13

Có việc chính:

a. Tuyển chọn người tham gia nhóm

thảo luận

b. Tìm kiếm người điều khiển thảo luận c. Xây dựng kịch cho thảo luận

2.3 Tiến hành thảo luận nhóm mục tiêu

14

a Tuyển chọn người tham gia nhóm thảo luận:

 Phải đại diện cho đối tượng cần nghiên cứu

 Vì phải xác định đặc điểm cơ bản đối tượng cần nghiên cứu và tuyển chọn người tham gia sở đó.

2.3 Tiến hành thảo luận nhóm mục tiêu

15 Tình huống:

Cơng ty tã giấy trẻ em Bé u muốn tìm hiểu lý khiến bà mẹ khơng lựa chọn tã Bé Yêu mà sử dụng loại tã khác Bé Yêu nhãn hiệu tã giấy cao cấp Đối tượng khách hàng mục tiêu Bé Yêu bà mẹ trẻ, gia đình có mức sống trung bình

Hãy xác định đối tượng tham gia vấn?

(6)

16

Lựa chọn theo tiêu chí:  Có nhỏ tuổi;

 Đang sử dụng loại tã giấy cao cấp;  Không sử dụng tã Bé Yêu

 Có 18 bà mẹ chọn: người là nhân viên công sở, người kinh doanh tự bà nội trợ.

2.3 Tieán hành thảo luận

17

Lưu ý tuyển chọn người tham gia:

 Các thành viên nhóm nên có mức độ hiểu biết vấn đề địa vị xã hội tương đồng nhau, khơng phải bạn thân;  Nếu tìm hiểu đối tượng đa dạng nên tổ

chức nhiều nhóm mục tiêu;

 Nên lựa chọn người cởi mở, dễ hòa đồng;  Nên loại trừ người có liên quan đến

ngành nghiên cứu làm lãnh vực marketing

2.3 Tiến hành thảo luận

18 b Tìm người điều khiển thảo luận:  Ảnh hưởng định đến thành công

cuộc thảo luận;

 Ảnh hưởng đến việc người tham gia có sẵn sàng chia sẻ ý kiến, có tập trung vào vấn đề cần nghiên cứu hay khơng;

 Th người ngồi để đảm bảo tính tập trung tính chuyên nghiệp

(7)

19 Người điều khiển giỏi có khả sau:

 Nắm bắt nhanh vấn đề doanh nghiệp mục tiêu nghiên cứu

 Khả giao tiếp tốt ứng xử linh hoạt với đối tượng thuộc nhiều thành phần khác  Biết cách khơi gợi để người tham gia phát

biểu ý kiến

 Khả tổng hợp thông tin diễn giải ý nghĩa ý kiến để biết thật ngầm hiểu

2.3 Tiến hành thảo luận

20 c Xây dựng kịch bản:

 Người điều khiển soạn kịch bàn bạc với người nghiên cứu để thống ý kiến trước bắt đầu thực

 Kịch thường từ khái quát đến cụ thể, từ thói quen đến ngành hàng thương hiệu, đơn vị sản phẩm

 Kịch có bố cục rõ ràng với thời lượng dự tính cho phần

2.3 Tiến hành thảo luaän

21 Xây dựng kịch để nghiên cứu lý khiến khách hàng tiêu thụ thương hiệu trà Hoa Lài trước:

1 Thảo luận việc sử dụng loại nước giải khát gia: họ uống loại nước nào, thời điểm ngày, chọn loại nước

2 Hỏi người tham gia thói quen có khác so với 3-6 tháng trước

3 Nếu so sánh phát trà Hoa Lài sử dụng đi, khơi gợi để tìm hiểu lý dẫn đến việc tiêu thụ ít, sau xốy sau vào lý có liên quan đến thương hiệu Hoa Lài

(8)

22 d Các bước thực hiện:gồm bước

 Đón tiếp khách mời: xác định có đối tượng khơng

 Giới thiệu: tạo khơng khí thoải mái, giới thiệu ngắn gọn mục tiêu nghiên cứu

 Phát triển ý tưởng: thảo luận chuyên sâu theo chủ đề theo kịch xây dựng

 Tóm tắt: tìm trí người tham dự điểm chính, quan điểm chủ đạo

2.3 Tiến hành thảo luận

23

Để người tham gia thảo luận 1 cách thoải mái, bạn nghĩ người điều khiển có nên tham gia thảo luận với nhóm khơng? Vì sao?

2.3 Tiến hành thảo luận

24

Các lợi ích chính:

 Thơng tin nhiều, sâu tập trung: người vấn có nhiều thời gian để nói vấn đề nghiên cứu

 Thơng tin thu thập xác hơn: tạo điều kiện để nói cách bộc lộ rõ quan điểm động cá nhân; không bị tác động “hiệu ứng đám đông” người vấn có suy nghĩ sâu

 Người vấn sẵn sàng chia thông tin tế nhị so với thảo luận nhóm

(9)

25

Khi sử dụng vấn chuyên sâu?

 Cần biết quan điểm kinh nghiệm riêng cá nhân, không muốn họ bị tác động người khác

 Cần trao đổi thông tin nhạy cảm

 Đối tượng nghiên cứu có số lượng nhỏ phân tán rải rác (thường đối tượng doanh nghiệp)  Lưu ý vấn chuyên sâu tốn nhiều thời gian nỗ lực hình thức nghiên cứu định tính khác

3 Phỏng vấn chuyên sâu

26

 Tuyển chọn đối tượng vấn  Chuẩn bị câu hỏi

Bạn có đồng ý với ý kiến sau: “Phỏng vấn chuyên sâu đòi hỏi khai thác chi tiết vấn đề cần nghiên cứu Vì vậy, người vấn cần chuẩn bị bảng câu hỏi cụ thể, chi tiết tốt.”

3 Tiến hành vấn chuyên sâu

27

 Một công ty chuyên phần mềm quản trị doanh nghiệp muốn thăm dò khách hàng tiềm tình hình quản lý doanh nghiệp hội chào bán phần mềm quản lý họ. Người vấn cần chuẩn bị những câu hỏi gì?

(10)

28

1. Mô hình quản lý doanh nghiệp tại là gì?

2. Mơ hình có đáp ứng tốt u cầu quản lý khơng?

3. Có khó khăn vướng mắc nào? 4. Kế hoạch phát triển tương lai? 5. Những thay đổi quản lý cần thiết?

Ví duï

29

 Tuyển chọn đối tượng vấn

 Chuẩn bị câu hỏi: người vấn cần chuẩn bị câu hỏi chính, có ý nghĩa bao quát Người vấn đặt câu hỏi chi tiết phù hợp với bối cảnh vấn cụ thể

 Lựa chọn người vấn  Thực

 Theo bạn, người vấn nên làm người hỏi trả lời dự đốn? 3 Tiến hành vấn chun sâu

30

o Hỏi: Công ty ông xác định giá sản phẩm sở nào?

o Trả lời: Tùy thuộc khách hàng, khách hàng lớn thường xun chúng tơi tính giá thấp, cịn khách hàng lẻ chúng tơi tính giá cao

o Hỏi: Tôi muốn biết công ty ông xác định giá theo thị trường, theo giá thành hay theo cách khác

o Trả lời: AØ, theo giá thành

o Hỏi: Cơng ty ơng có khách hàng lớn Bí để thu hút khách hàng gì?

o Trả lời: Chúng tơi đưa mức giá thấp đối thủ cạnh tranh

(11)

31 o Người hỏi nên tiếp tục xoáy sâu vào câu trả

lời sai

o Hỏi: Xin ông giải thích rõ thấp cao nào?

o Trả lời: Với khách hàng lớn, sẵn sàng bán giá thấp giá thị trường từ 2-5% Cịn khách hàng nhỏ lẻ, chúng tơi đưa mức giá cao giá thị trường

Như vậy, cơng ty tính theo giá thị trường

Nên dùng câu hỏi mở

32 o 1a Theo anh, doanh nghiệp vừa nhỏ lĩnh vực thường chi cho ngân sách quảng cáo hàng năm?

o 1b Ngân sách quảng cáo hàng năm doanh nghiệp anh bao nhiêu?

o 2a Chị cho khách hàng chị đánh sản phẩm này?

o 2b Chị đánh sản phẩm này?

Nên dùng kỹ thuật hỏi chiếu xạ

33

 Lưu ý: thông tin thu phỏng vấn chuyên sâu cần ghi chép hoặc ghi âm lại.

(12)

34 Vì quan sát?

 Là hình thức nghiên cứu đơn giản, tốn  Thơng tin thu thập hồn tồn khách quan

do người quan sát khơng biết bị quan sát

 Cho phép thu thập thơng tin mà người quan sát hỏi

4 Quan saùt

Observational Research

35

Fisher-Price set up an observation lab in which it could observe the reactions of little tots to new toys

Observational Research

(13)

37

Khi sử dụng quan sát?

Thường sử dụng tình sau:  Quan sát khách hàng mua sắm siêu thị  Quan sát nhà

 Quan sát hàng bán lẻ

 Đối với ngành dịch vụ, quan sát cho thấy khách hàng có hài lịng khơng, nhân viên phục vụ có thái độ sao, khâu q trình có nhịp nhàng không, điểm cần cải tiến…

 Quan sát trình sử dụng sản phẩm giúp phát điểm cần cải tiến…

4 Quan saùt

38

Nên sử dụng phương pháp quan sát khi:

 Muốn tìm hiểu hành vi, thói quen đối tượng nghiên cứu trình mua sử dụng dịch vụ

 Muốn kiểm chứng ý kiến đối tượng nghiên cứu

 Nghiên cứu trẻ em nhỏ tuổi đối tượng khó có khả trình bày ý kiến

 Có thể quan sát kết hợp với vấn sau để tìm hiểu thêm lý

4 Quan saùt

39 Thực hiện:

 Cần xác định mục tiêu quan sát cụ thể  Xác định địa điểm thời gian thích hợp

(14)

40 Ví dụ:

 Mục tiêu quan sát đánh giá thái độ phục vụ nhân viên đại lý vé máy bay Bạn chọn thời điểm nào?  Mục tiêu quan sát ảnh hưởng trẻ

đến định mua mẹ Bạn quan sát đâu?

4 Quan saùt

41 Thực hiện:

 Quan sát cách kín đáo, tránh để đối tượng biết bị quan sát Nếu cần lộ diện nên tìm cách làm cho có mặt bớt bật

4 Quan saùt

42 Việc đặt sản phẩm vào vài cửa hàng để thử phản ứng khách hàng điều kiện bán hàng thực tế giúpbạn chỉnh sửa hồn thiện sản phẩm, điều chỉnh lại giá hay cải tiến chất lượng tốt Các doanh nghiệp nhỏ nên cố gắng xây dựng mối quan hệ với chủ cửa hàng bán lẻ địa phương trang web mua sắm để đưa sản phẩm họ thử nghiệm thị trường

(15)

43  Dữ liệu thu thập nghiên cứu định tính

 Xử lý liệu thu từ nghiên cứu định tính cơng việc phức tạp Người xử lý liệu phải người am hiểu vấn đề nghiên cứu có khả sàng lọc thơng tin  Phân tích thơng tin định tính tìm xu hướng chung, quan điểm chủ đạo Phân tích số lượng cụ thể khơng có ý nghĩa

5 Xử lý liệu phân tích thơng tin

44 Lưu ý:

 Người định không nên tin tưởng vào kết nghiên cứu định tính kết nghiên cứu định tính dựa việc nghiên cứu nhóm nhỏ Cần kiểm tra lại thơng tin  Không nên sử dụng tất thông tin thu thập được, mà quan điểm chủ đạo có ý nghĩa

5 Xử lý liệu phân tích thơng tin

45 Báo cáo kết nghiên cứu cần có nội dung sau:

 Phần giới thiệu: vấn đề marketing, mục tiêu nghiên cứu phương pháp nghiên cứu

 Phần nội dung chính: kết nghiên cứu  Phần kết luận: khẳng định phủ định giả

thiết nêu phát (nếu có) Đề nghị hoạt động marketing

 Phần phụ lục: cung cấp liệu dạng văn

(16)

VÍ DỤ VỀ ỨNG DỤNG NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH

47

Insight thơng tin (sự thật) nằm sâu tâm trí người tiêu dùng nhưng chưa nói rõ ràng.

Khái niệm

48

Bước 1: Chuẩn bị

Xác định đối tượng khách hàng mục tiêu Xác định mục đích việc tìm insight, là:

 Nhắm vào phân khúc tiềm  Tìm cách nhìn sản phẩm cũ  Tìm ý tưởng quảng cáo

 Tìm ý tưởng khuyến mãi, kích hoạt  Tìm định vị

(17)

49

Bước 1: Chuẩn bị

Hình thành nhóm làm

việc: marketing, kỹ thuật, bán hàng, tài chính…

Phương pháp khám phá insight

50

Bước 2: Khám phá sơ bộ Quan sát để liệt kê động cơ,

hành vi, thói quen, nhu cầu người tiêu dùng.

Phần nhấn mạnh rõ những

gì có sẵn, biết.

Phương pháp khám phá insight

51

Bước 3: Khám phá sâu

Phỏng vấn sâungười tiêu dùng để kiểm

chứng hiểu biết khám phá những điều mới.

Phần thường bổ sung đã

biết giúp khám phá điều gây ngạc nhiên từ người tiêu dùng.

(18)

52

Làm quen

Hãy kể cho gia đình, bạn bè, công

việc

Bạn làm lúc rảnh? Giải trí? Hãy kể ngày làm việc bạn

Hãy kể chút khứ, tương

lai Bạn thấy giai đoạn khác nào? Bạn hình dung 2-3 năm nữa?

Hướng dẫn vấn

53

Hỏi sản phẩm muốn tìm insight (ví dụ nước)

Kể thức uống bạn dùng? Bạn uống loại gì? Lúc nào?

Thích loại nhất? Nhãn nhất? Khơng thích loại nhất? Tại sao?

Mơ tả tâm trạng bạn uống loại nước khác (2-3 loại chính)

Hướng dẫn vấn

54

Nhấn sâu theo chiều tích cực

 Hãy kể lại cho trường hợp bạn cảm thấy thỏa mãn

nhất uống loại thức uống

 Nhãn hiệu thức uống gì? Hay khơng nhãn?  Lúc bạn đâu? Ngay trước bạn làm gì?  Lúc uống bạn nghĩ gì? Nói gì?

 Tại lại dẫn đến việc uống loại nước đó? Ai khơi mào?  Suốt trình uống bạn nghĩ gì? Tại sao?

 Cảm giác bạn lúc uống?  Ngay sau uống xong, bạn làm gì?  Kể từ lần đó, bạn hành động nào?

(19)

55

Nhấn sâu theo chiều tiêu cực

 Hãy kể lại cho trường hợp bạn cảm thấy bực /

khó chịu uống loại thức uống

 Nhãn hiệu thức uống gì? Hay khơng nhãn?  Lúc bạn đâu? Ngay trước bạn làm gì?  Lúc uống bạn nghĩ gì? Nói gì?

 Tại lại dẫn đến việc uống loại nước đó? Ai khơi mào?  Suốt trình uống bạn nghĩ gì? Tại sao?

 Cảm giác bạn lúc uống?  Ngay sau uống xong, bạn làm gì?  Kể từ lần đó, bạn hành động nào?

Hướng dẫn vấn

56

Bước 4: Tổng hợp

Từ kết quan sát cá nhân tồn bộ

nhóm thảo luận, người liệt kê tất insight mà có từ bước bước 3.

Tổng hợp insight có ý tưởng

chung viết thành insight lớn tập hợp ý từ insight nhỏ.

Phương pháp khám phá insight

57

Lưu ý tổng hợp

Chia sẻ suy nghĩ cởi mở với ý tưởng mới

(20)

58

Bước 5: Kiểm chứng

Kiểm tra insight với đối tượng khách hàng mục tiêu.

Thông thường test với ý tưởng sản phẩm mới.

Ngày đăng: 05/02/2021, 12:04

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w