Kế hoạch chủ đề 4. nghề nghiệp

* Chơi tự do theo ý thích: Chơi đồ chơi ngoài trời, nhặt lá hoa về ép khô, chơi với cát nước. Hoạt động ăn[r]

(1)

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 4: NGHỀ NGHIỆP.

(Thời gian thực tuần Từ ngày 30/11/2020 đến ngày 25/12/2020) Mục tiêu giáo dục trong

chủ đề

Nội dung giáo dục trong chủ đề

Dự kiến hoạt động giáo dục

(a) (b) (c)

Phát triển thể chất MT1: Cân nặng chiều

cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:

- Trẻ trai:

+ Cân nặng: 14,1-24,2 kg + Chiều cao: 100,7 – 119,2 cm

- Trẻ gái:

+ Cân nặng: 13,7 – 24,9 kg

+ Chiều cao: 99,9 -118,9 cm

- Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển trẻ theo độ tuổi

- Trẻ khám sức khỏe định kỳ năm lần thường xuyên theo dõi sức khỏe biểu đồ tăng trưởng

- Cân tháng lần đo chiều cao tháng lần (Đối với trẻ bình thường)

- Theo dõi lần/tháng trẻ suy dinh dưỡng, béo phì

- Đánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ biểu đồ tăng trưởng xác, theo dõi trẻ thừa cân, trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân thể thấp còi

- Theo dõi tình hình sức khỏe, đo theo dõi thân nhiệt trẻ trước vào lớp để phòng chống dịch bệnh Covid-19

- HĐ đón trẻ, trả trẻ: đo theo dõi thân nhiệt trẻ trước vào lớp sau để phòng chống dịch bệnh Covid-19

- Giáo viên phối kết hợp với y tế trường y tế xã cân đo khám sức khỏe lần cho trẻ

- HĐ ăn: Giáo dục trẻ ăn hết xuất để có sức khỏe tốt

MT2: Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm hơ hấp

- Động tác hơ hấp:

+ Hít vào thật sâu, thở từ từ

+ Hít vào thật sâu mở rộng lồng ngực động tác: tay dang ngang, đưa tay phía trước lên cao + Thở từ từ thu hẹp lồng ngực động tác: Hai tay

- Thể dục sáng:

+ Hít vào, thở kết hợp với sử dụng đồ vật ( thổi cây, dải lụa, sợi len ) + Đưa trước, gập khỷu tay

(2)

thả xuôi xuống, đưa tay trước bắt chéo trước ngực + Hít vào, thở kết hợp với sử dụng đồ vật ( thổi cây, dải lụa, sợi len )

- Các động tác phát triển cơ tay bả vai:

+ Đưa tay lên cao, phía trước, sang hai bên

( kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)

+ Co duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, phía đầu)

+ Đưa tay phía trước – sau vỗ vào

+ Đưa trước, gập khỷu tay + Đưa hai tay trước, phía sau

+ Đánh xoay tròn hai bả vai - Các động tác phát triển cơ lưng, bụng, lườn:

+ Cúi phía trước, ngửa người sau

+ Quay sang trái, sang phải + Nghiêng người sang trái, sang phải

+ Ngồi, cúi trước, ngửa sau

+ Ngồi, quay người sang bên

- Các động tác phát triển cơ chân

+ Nhún chân

+ Ngồi xổm, đứng lên, bật chỗ

+ Đứng chân co cao đầu gối

+ Đứng, chân đưa lên trước, khuỵu gối

+ Đứng chân, nâng cao gập /gối

+ Bật: Bật nhảy chỗ - HĐ trời: Trẻ chơi với đồ chơi trời, chơi trò chơi vận động, trò chơi dân gian

- HĐ chiều: Trò chơi: Giấu tay, nu na nu nống, tung bóng, thả đỉa b aba

MT7: Trẻ biết phối hợp tay – mắt số vận động

- Áp dụng phương pháp Reggio Emilia để phát triển khả hợp tác làm việc

- HĐ học:

+ Ném xa tay

(3)

nhóm để giải kỹ năng:

+ Tung bóng lên cao bắt + Tung bắt bóng với người đối diện

+ Chuyền bóng qua đầu, qua chân

- Đập bắt bóng – lần liên tiếp

- Ném trúng đích đứng ( xa 1,5m xcao 1,2m)

- Ném xa tay - Ném xa tay

- Ném trúng đích tay

qua chân

+ Ném xa tay

+ Ném trúng đích tay

MT10: Trẻ thực số vận động phối hợp tay – mắt

- Áp dụng phương pháp Motesseri để phát triển kỹ cá nhân thực vận động:

+ Vo, xoáy, xoắn, vặn, búng ngón tay, vê, véo, vuốt, miết, ấn bàn tay, ngón tay, gắn, nối

+ Cuộn - xoay tròn cổ tay + Gập, mở ngón tay

- HĐ thể dục sáng: Các động tác tay, bụng lườn - HĐ học: Tô màu tranh bác nông dân,

- HĐ góc: Góc tạo hình: Nặn viên gạch, tơ màu tranh đội, cô giáo, làm sách tranh công cụ sản phẩm số nghề, tô màu tranh loại dụng cụ lao động (Cuốc, xẻng, dao, kéo, thước, máy cưa, máy bào MT16: Trẻ biết tự phục

vụ ăn uống + Các ăn ngày - Trẻ biết tự cầm bát, thìa xúc cơm ăn gọn gàng, khơng rơi vãi, đổ thức ăn

- Tự biết xúc ăn buổi trưa, buổi chiều

- Biết giữ gìn vệ sinh ăn, uống

- Biết phối hợp với bạn kê bàn ăn…

- HĐ ăn: Trẻ biết tự cầm bát, thìa xúc cơm ăn gọn gàng, khơng rơi vãi, đổ thức ăn

+ Biết phối hợp với bạn kê bàn ăn…

MT24: Trẻ biết số hành động nguy hiểm phòng tránh nhắc nhở

+ Không cười đùa ăn, uống ăn loại có hạt

+ Khơng ăn thức ăn có mùi ơi, khơng ăn lá, lạ,

(4)

không uống rượu, bia,cà phê; không tự ý uống thuốc không phép người lớn

+ Không khỏi trường không phép cô giáo

Phát triển nhận thức MT29: Trẻ biết làm thử

nghiệm sử dụng công cụ đơn giản để quan sát, so sánh, dự đoán

- Áp dụng hương pháp giảng dạy Stem cho trẻ:

+ Làm thử nghiệm pha màu vào nước, cho đường, muối vào nước

+ Quan sát, dự đoán, so sánh điều xảy làm thử nghiệm

+ Khám phá khoa học chất lỏng hòa tan khơng tan nước

- HĐ ngồi trời :

+ Làm thử nghiệm pha màu vào nước, cho đường, muối vào nước

+ Khám phá khoa học chất lỏng hịa tan khơng tan nước

- Thí nghiệm lên lên của cây, thí nghiệm hoa nở nước, thí nghiệm khám phá kì diệu khơng khí, thí nghiệm chọc que vào bóng bay mà khơng vỡ

MT43: Trẻ kể một số nghề phổ biến

+ Kể tên số nghề phổ biến: nghề đội, giáo viên, bác sĩ, xây dựng

+ Công cụ sản phẩm số nghề

- HĐ trò chuyện: Dạy trẻ biết số nghề phổ biến: nghề đội, giáo viên, bác sĩ, xây dựng

- HĐ học: KPKH: Tìm hiểu số nghề phổ biến

- HĐ góc: Góc thư viện: Kể tên số nghề phổ biến: nghề đội, giáo viên, bác sĩ, xây dựng công cụ sản phẩm số nghề MT44: Trẻ kể một

số nghề truyền thống địa phương

+ Kể tên số nghề truyền thống: Nghề nuôi hải sản; nghề đánh bắt hải sản; chế biến hải sản thành nước mắm; nghề làm gốm sứ + Công cụ sản phẩm

(5)

một số nghề Việt công cụ sản phẩm số nghề

- HĐ học: KPKH: Tìm hiểu số nghề truyền thống địa phương - HĐ góc: Góc thư viện: Kể tên số nghề truyền thống: Nghề nuôi hải sản; chế biến hải sản thành nước mắm; nghề làm gốm sứ, gạch ngói Đất Việt công cụ sản phẩm số nghề

MT49: Trẻ biết gộp hai nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 5, đếm nói kết

+ Gộp nhóm đối tượng phạm vi 5, đếm nói kết

- HĐ học: Toán:

+ Gộp đối tượng đếm pham vi

+ Tách gộp phạm vi

Phát triển ngôn ngữ MT61: Trẻ biết lắng nghe

và trao đổi với người đối thoại

+ Hiểu lời nói, dẫn giáo viên

+ Nghe trao đổi, thỏa thuận với bạn học chơi

+ Nói, thể cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp

- Trong hoạt động ngày: Trẻ biết lắng nghe và trao đổi với người đối thoại

- HĐ chiều: GDKN: Mạnh dạn tự tin giao tiếp với người xung quanh

MT63: Trẻ nghe hiểu nội dung truyện, thơ, đồng dao, ca dao, phù hợp với độ tuổi

+ Nghe cảm nhận vần điệu, nhịp điệu hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè phù hợp với độ tuổi, phù hợp với chủ đề

+ Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi

+ Trẻ kể lại truyện đồng thoại, ngụ ngôn ngắn đơn giản

+ Trẻ biết thể hiểu biết nội dung câu chuyện,

- HĐ học:

+ Thơ: bé làm nghề, Chú giải phóng quân, chơi bán hàng

+ Truyện: Ba anh em - HĐ trời: Rồng rắn lên mây, dung dăng dung dẻ

(6)

thơ, đồng dao, ca dao qua khả phản ứng phù hợp với câu hỏi giáo viên, qua hoạt động vẽ, đóng kịch, hát, vận động, kể lại truyện

Phát triển tình cảm kỹ xã hội MT84: Trẻ cố gắng hoàn

thành công việc giao + Thực công việcđược giao (trực nhật, dọn đồ chơi )

- Trong hoạt động ngày:

Trẻ cố gắng hoàn thành công việc giao: cất ghế, gối

MT94: Trẻ biết chờ đến lượt tham gia vào hoạt động

+ Tuân theo trật tự, chờ đến lượt nhắc nhở + Biết xếp hàng, vui vẻ chờ đến lượt, không chen ngang, không xô đẩy người khác, khơng tranh giành, khơng tranh nói trước trị chuyện nhóm

- Trong hoạt động hằng ngày: Dạy trẻ biết xếp hàng chờ đến lượt, không chen ngang, không xô đẩy bạn

- HĐ học: GDKN: Chờ đến lượt

MT99: Trẻ nhận biết số hành vi sai người môi trường

+ Nhận - hành vi đúng, sai môi trường + Phân biệt hành vi "đúng" -"sai"; "tốt" - "xấu"

- HĐ học: GDKN: Nhận biết hành vi - sai - Trong hoạt động hằng ngày: Dạy trẻ nhận biết số hành vi sai người môi trường

Phát triển thẩm mỹ MT101: Trẻ có khả năng

cảm nhận vẻ đẹp vật, tượng thiên nhiên, sống

+ Ngắm nhìn vẻ đẹp vật, tượng thiên nhiên, sống + Lắng nghe âm thiên nhiên, sống

+ Bắt chước số âm quen thuộc

- HĐ trời: Cho trẻ ngắm nhìn vẻ đẹp vật, tượng thiên nhiên, sống + Lắng nghe âm thiên nhiên, sống

+ Bắt chước số âm quen thuộc

- Trong hoạt động ngày:

(7)

MT106: Trẻ có khả năng sáng tạo hoạt động tạo hình

+ Tự chọn nguyên vật liệu để tạo sản phẩm theo ý thích

- HĐ học: Tơ màu tranh bác nơng dân,

- HĐ góc: Góc tạo hình: nặn viên gạch, tơ màu tranh đội, cô giáo, làm sách tranh công cụ sản phẩm số nghề, Tô màu tranh loại dụng cụ lao động (Cuốc, xẻng, dao, kéo, thước, máy cưa, máy bào - HĐ chiều: Hoàn thành chưa xong buổi sáng MT108: Trẻ cảm nhận

được vẻ đẹp sản phẩm tạo hình

+ Ngắm nhìn tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi với chất liệu khác

+ Biết đưa nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, hình dáng, đường nét bố cục

- HĐ học: Tô màu tranh bác nông dân

- HĐ góc: Góc tạo hình: Nặn viên gạch, tô màu tranh đội, cô giáo, làm sách tranh công cụ sản phẩm số nghề, tô màu tranh cánh đồng lúa

MT114: Trẻ hát giai điệu, lời ca, hát rõ lời, thể sắc thái hát qua giọng hát, nét mặt, điệu

+ Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát

+ Thể thái độ, tình cảm nghe âm gợi cảm, hát, nhạc ( Tán thưởng, bắt chước âm thanh, sử dụng từ gợi cảm…) nói lên cảm xúc

- HĐ học: Dạy hát: Ba bà bán lợn con, cháu yêu cô công nhân, vận động: đội,

- Nghe hát: Bác đưa thư vui tính, màu áo đội, lớn lên em làm

- HĐ Biểu diễn văn nghệ: Lớn lên cháu lái máy cày, bó em phi công, chiến sĩ

(d) Dự kiến môi trường giáo dục chủ đề: Nghề nghiệp * Môi trường lớp học:

- Đảm bảo sẽ, an toàn, góc chơi xếp khoa học, hợp lý - Cơ trẻ trang trí lớp, góc làm bật chủ để: Nghề nghiệp

- Chuẩn bị nguyên vật liệu phế thải qua sử dụng: Chai, lọ, hộp sữa chua, váng sữa, rơm rạ, số sản phẩm số nghề để cô trẻ làm đồ dùng dạy học, đồ chơi phục vụ hoạt động giáo dục chủ đề

(8)

* Mơi trường ngồi lớp học:

- Các khu vực hoạt động phải đảm bảo tuyệt đối an toàn, phù hợp với nhu cầu chơi trẻ

- Các khu vực hoạt động trời sân trường vườn hoa, cối,có nhiều xanh, bóng mát, đồ chơi ngồi trời đảm bảo vệ sinh sẽ, an toàn

- Các đồ dùng đồ chơi mang theo để trẻ hoạt động ngồi trời phải đảm bảo an toàn cho trẻ

* Môi trường xã hội:

- Phối hợp phụ huynh tham gia với giáo viên sưu tầm nguyên vật liệu phế thải để làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho chủ đề: Nghề nghiệp

- Giáo viên cởi mở vui tươi, tạo mối quan hệ gần gũi, yêu thương để trẻ cảm thấy an tồn Khuyến khích trẻ tham gia vào hoạt động Luôn tôn trọng đối xử công với trẻ

- Tuyên truyền kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ tới bậc phụ huynh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 13

Chủ đề nhánh 1: Nghề truyền thống địa phương Thời gian thực tuần: Từ ngày 30/11 đến ngày 04/12/202 Thứ

Thời điểm 30/11/2020Thứ 2 01/12/2020Thứ 3 02/12/2020Thứ 4 03/12/2020Thứ 5 04/12/202Thứ 6 0

Đón trẻ - Chơi

-thể dục

sáng

* Đón trẻ: Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở chào bố mẹ, chào cô giáo, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định

- Đo theo dõi thân nhiệt trẻ trước vào lớp để phòng chống dịch bệnh Covid-19

- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Cho trẻ chơi tự góc

* Trị chuyện: Trị chuyện nghề truyền thống địa phương

- Cho trẻ gọi tên người làm nghề, trang phục, đồ dùng nghề truyền thống địa phương Giáo dục trẻ yêu quý, tôn trọng người làm nghề Sử dụng tiết kiệm, trân trọng sản phẩm,

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích * Thể dục sáng:

+ Hơ hấp: Thổi nơ bay

+ Tay: Đưa tay phía trước – sau vỗ vào + Chân: Đứng chân, nâng cao gập /gối

+ Bụng – lườn: Ngồi, quay người sang bên + Bật: Bật lên trước, sau, sang hai bên

* Điểm danh: Điểm danh trẻ theo danh sách, đánh dấu trẻ vắng mặt. Hoạt động

học

Thể dục Ném xa tay

KPXH Tìm hiểu nghề truyền thống địa

Văn học Thơ: Bé làm

bao nhiêu nghề

Toán Gộp đối tượng đếm pham vi

Âm nhạc Dạy hát: Cháu yêu

(9)

phương công nhân NH: Lớn lên em

làm TC: Tiếng

hát đâu

Hoạt động góc

* Góc xây dựng: Xây dựng khn viên nhà máy gốm Đất Việt, công trường than Mạo Khê, nhà máy chế biến thực phẩm

* Góc phân vai: Chơi bán hàng, nấu ăn cho cô công nhân, thợ làm bánh, bác sĩ

* Góc tạo hình: Tơ màu, nặn, cắt dán số hình ảnh, đồ dùng, dụng cụ nghề sản xuất gạch, ngói, than

* Góc thư viện: Làm sách tranh giới thiệu sản phẩm, tranh ảnh số nghề truyền thống địa phương

Hoạt động

ngoài trời * Hoạt động có chủ đích: - Quan sát trường mầm non, lao động làm ngơi trường thân u, thí nghiệm lên lên cây, thí nghiệm hoa nở nước

* Trò chơi: Dệt vải, ném vòng cổ chai, rồng rắn lên mây, thi xem ai nhanh

* Chơi tự do: Chơi tự với đồ chơi trời, chơi với cát, nước: in dấu bàn tay, bàn chân ướm thử

Hoạt động ăn

* Vệ sinh:

+ Có thái độ văn minh xếp hàng: Không chen lấn, xô đẩy

+ Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn

* Ăn trưa:

+ Rèn nề nếp ăn

+ Dạy trẻ cách chấp nhận ăn loại thức ăn khác nhau: cơm, canh, thức ăn mặn

+ Rèn số hành vi tốt ăn uống: Mời cô, mời bạn ăn; ăn từ tốn, nhai kĩ, ăn nhiều loại thức ăn khác

Hoạt động

ngủ * Ngủ trưa: Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ, cho trẻ nằm thoải mái, Đóng của, tắt điện, giảm ánh sáng phòng, cho trẻ nghe băng nhạc hát ru êm dịu

* Vận động nhẹ, ăn quà chiều. Chơi hoạt

động theo ý thích

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Ôn kiến thức học buổi sáng - Hoạt động phòng kitmasrt

- Biểu diễn văn nghệ phòng nghệ thuật - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

Trả trẻ

(10)

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 14 Chủ đề nhánh 2: Nghề sản xuất

Thời gian thực tuần: Từ ngày 07/12 đến ngày 11/12/2020 Thứ

-thể dục

sáng

* Trị chuyện: Trị chuyện số nghề sản xuất

- Cho trẻ gọi tên người làm nghề, trang phục, đồ dùng nghề sản xuất Giáo dục trẻ yêu quý, tôn trọng người làm nghề Sử dụng tiết kiệm, trân trọng sản phẩm

+ Hô hấp: Thổi nơ bay

* Điểm danh: Điểm danh trẻ theo danh sách, đánh dấu trẻ vắng mặt. Hoạt động

học

Thể dục Chuyền bóng qua

đầu, qua chân

KPXH Tìm hiểu nghề sản xuất

Văn học Truyện: Ba

anh em

GDKN Nhận biết hành vi

- sai

Tạo hình Tơ màu tranh bác nơng dân

* Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng thực phẩm, nông trại trồng rau, bác sĩ

* Góc xây dựng: Xếp hình nhà máy, xí nghiệp, vườn ăn quả, xây dựng trang trại chăn ni

* Góc tạo hình: Tơ màu tranh, cắt, dán, nặn loại dụng cụ lao động loại dụng cụ lao động (Cuốc, xẻng, dao, kéo, thước, máy cưa, máy bào) Tơ màu cánh đồng lúa chín vàng

* Góc khám phá: Khám phá kính viễn vọng. Hoạt động

ngồi trời

* Hoạt động có chủ đích: Quan sát vườn rau, thí nghiệm khám phá kì diệu khơng khí, thí nghiệm chọc que vào bóng bay mà khơng vỡ, quan sát thời tiết

* Trị chơi: Ơ tơ chim sẻ, gieo hạt, dung dăng dung dẻ, gà vườn rau

(11)

* Vệ sinh:

+ Có thái độ văn minh xếp hàng: Không chen lấn, xô đẩy

* Ăn trưa:

Hoạt động

- Ôn kiến thức học buổi sáng nghe đọc đồng dao: gánh gánh gồng gồng, chị cắt rạ, cấy

- Hoạt động phòng kitmasrt

Trả trẻ - Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân Đo thân nhiệt trẻ trước trẻ về.- Trao đổi với phụ huynh số thông tin cần thiết ngày trẻ. - Biết chào cô giáo, chào bạn trước

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 15 Chủ đề nhánh 3: Nghề dịch vụ

Thời gian thực tuần: Từ ngày 14/12 đến ngày 18/12/2020 Thứ

-thể dục

sáng

* Trị chuyện: Trò chuyện số nghề dịch vụ. - Cho trẻ chơi tự theo ý thích

* Thể dục sáng: + Hô hấp: Thổi nơ bay

(12)

Hoạt động học

Thể dục Ném trúng đích

tay

KPXH Tìm hiểu nghề truyền

dịch vụ

Văn học Thơ: Chơi

bán hàng

Toán Tách gộp phạm vi

5

Âm nhạc: Dạy hát: Ba bà bán lợn

con Nghe hát:

Bác đưa thư vui tính

TC: Ơ cửa bí mật

* Góc phân vai: Mẹ - con, bán hàng, bác sĩ, hướng dẫn viên du lịch. * Góc xây dựng: Xây dựng chợ, siêu thị, vườn hoa, cảnh, hội chợ. * Góc tạo hình: Tơ màu, nặn, cắt dán loại hàng hóa, hoa, quả, bánh kẹo, đồ dùng

* Góc thư viện: Xem tranh ảnh số nghề dịch vụ

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, quan sát lớn lên cây. Hoạt động

ngồi trời

* Hoạt động có chủ đích: Quan sát vườn rau, làm thử nghiệm pha màu vào nước, khám phá chất lỏng hịa tan khơng tan nước, quan sát thời tiết

* Trò chơi vận động: Lá gió, tung bóng, thả đỉa ba ba, nhanh hơn. * Chơi tự theo ý thích: Chơi đồ chơi ngồi trời, nhặt hoa ép khô, chơi với cát nước

* Vệ sinh:

+ Có thái độ văn minh xếp hàng: Không chen lấn, xô đẩy bạn + Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn

* Ăn trưa:

Hoạt động

- Ôn kiến thức học buổi sáng

- Rèn kỹ năng: mạnh dạn tự tin giao tiếp với người xung quanh - Hoạt động phòng kitmasrt

(13)

- Biết chào cô giáo, chào bạn trước KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 16

Chủ đề nhánh 4: Một số nghề phổ biến quen thuộc Thời gian thực tuần: Từ ngày 21/12 đến ngày 25/12/2020 Thứ

Thời điểm

Thứ 2 21/12/2020

Thứ 3 22/12/2020

Thứ 4 23/12/2020

Thứ 5 24/12/2020

Thứ 6 25/12/202

0

-thể dục

sáng

* Trò chuyện: Trò chuyện số nghề phổ biến quen thuộc, ngày thành lập QĐDNVN -22/12

+ Hô hấp: Thổi nơ bay

* Điểm danh: Điểm danh trẻ theo danh sách, đánh dấu trẻ vắng mặt.

Hoạt động học

Thể dục Ném xa tay

KPXH Tìm hiểu số nghề phổ biến quen

thuộc

Văn học Thơ: Chú giải phóng

quân

GDKN

Chờ đến lượt Âm nhạc:Dạy hát: Cháu thương

bộ đội Nghe hát: màu áo

bộ đội TC: hóa

đá

* Góc phân vai: bác sĩ, đội, bán hàng, công an, cô giáo.

* Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại đội, lắp ghép xe tăng, khuôn viên trường học, bệnh viện

* Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ chào mừng ngày thành lập QĐND Việt Nam 22/12

* Góc tạo hình: Vẽ, tơ màu trang phục đội, cơng an, bác sĩ.

* Góc thư viện: xem tranh ảnh, kể truyện công việc đội, bác sĩ, công an, giáo viên

(14)

Hoạt động ngồi trời

* Trị chơi: Lá gió, tung bóng, đội hành quân, nhảy ba bố. * Chơi tự theo ý thích: Chơi đồ chơi trời, nhặt hoa ép khô, chơi với cát nước

* Vệ sinh: Có thái độ văn minh xếp hàng: Không chen lấn, xô đẩy

* Ăn trưa: Rèn nề nếp ăn: Mời cô, mời bạn ăn; ăn tốn, nhai kĩ, ăn nhiều loại thức ăn khác

Hoạt động ngủ

* Ngủ trưa: Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ, cho trẻ nằm thoải mái, Đóng của, tắt điện, giảm ánh sáng phòng, cho trẻ nghe băng nhạc hát ru êm dịu

- Ôn kiến thức học buổi sáng

- Rèn kỹ năng: mạnh dạn tự tin giao tiếp với người xung quanh - Hoạt động phòng kitmasrt

Trả trẻ - Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân Đo thân nhiệt trẻ trước trẻ về.- Trao đổi với phụ huynh số thông tin cần thiết ngày trẻ. - Biết chào cô giáo, chào bạn trước

e, Đánh giá thực chủ đề: Nghề nghiệp - Xác định mục tiêu chưa đạt:

……… ……… - Nguyên nhân:

……… ……… - Biện pháp khắc phục:

Kế hoạch chủ đề 4. nghề nghiệp

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan