- Biết và phân biệt và trình bày được hai khái niệm: Thời tiết và khí hậu - Hiểu nhiệt độ không khí là gì, nguyên nhân làm cho không khí có nhiệt độ.. Kĩ năng:.[r]
(1)Tiết 22
Soạn:10/2/2019 Giảng:13/2/2019 Tuần 23
Bài 18
THỜI TIẾT, KHÍ HẬU VÀ NHIỆT DỘ KHƠNG KHÍ I Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Biết phân biệt trình bày hai khái niệm: Thời tiết khí hậu - Hiểu nhiệt độ khơng khí gì, ngun nhân làm cho khơng khí có nhiệt độ - Vận dụng đo tính nhiệt độ ngày, tháng, năm
2 Kĩ năng:
+ Kĩ dạy: Làm quen với dự báo thời tiết hàng ngày Bước đầu tập quan sát ghi chép số yếu tố thời tiết đơn giản
+ Kĩ sống;
- KN tư duy: Phân tích, so sánh tượng thời tiếtvà khí hậu , thu thập , xử lí thơng tinvề nhiệt độ khơng khívà thay đổi nhiệt độ
- KNgiao tiếp: Phản hồi/lắng nghe ý kiến/ trình bày suy nghĩ , ý tưởng làm việc nhóm
- Làm chủ thân : ứng phó với tình khắc nghiệt thời tiết 3 Thái độ:
- Giáo dục lịng say mê tìm hiểu học tập 4 Định hướng phát triển lực học sinh
- Năng lực chung: lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực chuyên biệt: tư liªn hƯ thùc tÕ , sử dụng đồ, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh
*Tích hợp GD đạo đức: Giáo dục ý thức hợp tác, đồn kết thực hành động bảo vệ mơi trường, thấy vui hạnh phúc từ hành động Nâng cao ý thức tuyên truyền cần thiết phải có trách nhiệm, tự giác giữ gìn bảo vệ mơi trường II Chuẩn bị:
G: N/c Sgk, Sgv, tài liệu- Đồ dùng: nhiệt kế, tranh vẽ H48 H: Tìm hiểu nội dung học- 18- theo dõi dự báo thời tiết III Ph ương pháp :
Quan sát, Phân tích, nhận xét IV Tiến trình dạy
1 Ổn định 1’
(2)Khí gồm tằng? Trình bày đặc điểm tầng đối lưu? 3 Bài mới
Khí hậu thời tiết có quan hệ ảnh hưởng mật thiết tới đời sống người Vậy thời tiết khí hậu nhân tố định?
Hoạt động thầy trò Nội dung
* HĐ1: Tìm hiểu thời tiết khí hậu - Mục tiêu : Phân biệt thời tiết và khí hậu
- Thời gian : 10 phút.
- Phương pháp : phân tích, trực quan, nhóm
- Kĩ thuật : động não, đặt câu hỏi.
H nghiên cứu Sgk/55
? Thời tiết khí hậu khác điểm nào?
-H nêu
G nhấn mạnh: Tính ngắn hạn thời tiết- dài hạn thời tiết
Trong ngày thời tiết thay đổi nhiều lần
Khí hậu thường kiểu thời tiết lặp lặp lại Ví dụ: Miền Bắc nước ta năm vào khoảng từ tháng đến tháng nhiệt độ cao có mưa rào
- HS trao đổi nhóm ( 2p)
? Nêu số tợng mà em quan sát đ-ợc địa phơng tợng thời tiết , khí hậu?
- HS nhóm trao đổi - GV chốt
Giáo dục ý thức môi trường: hành động nâng cao ý thức tuyên truyền cần thiết phải có trách nhiệm, tự giác giữ gìn bảo vệ mơi trường
* HĐ2: Tìm hiểu cách đo nhiệt độ khơng khí.
- Mục tiêu : Biết cách đo nhiệt độ khơng khí
- Thời gian : 15 phút.
- Phương pháp : phân tích, trực quan,
1 Thời tiết khí hậu a Thời tiết
- Là tất tượng khí tượng( Mây, mưa, gió )xảy thời gian ngắn địa phương
b Khí hậu
là lặp lặp lại tượng khí tượng nơi thời gian dài từ năm qua năm khác trở thành quy luật
2 Nhiệt độ khơng khí cách đo nhiệt độ khơng khí
*Nhiệt độ khơng khí:
(3)nhóm
- Kĩ thuật : động não, đặt câu hỏi. H n/c Sgk/55
? Nhiệt độ đâu mà có?
? Muốn biết nhiệt độ khơng khí người ta phải làm gì?
? Tại đo nhiệt độ khơng khí lại phải để nhiệt kế bóng râm cách mặt đất 2m?
- HS trao đổi nhóm bàn trình bày
-G giới thiệu cho H biết nhiệt kế- nhấn mạnh: Nếu để nhiệt kế trực tiếp ánh nắng mặt trời nhiệt độ đo khơng phải nhiệt độ khơng khí Để tính nhiệt độ khơng khí TB ngày trạm khí tượng người ta đo nhiệt độ khơng khí vào lúc 5h13 h 21 h chia cho
? Theo em phải chọn thời điểm trên?
? Vì T0 K2 nóng vào buổi trưa 13 h mà khơng phải 12 h?
G: K2 nóng sau xạ nhiệt mặt đất Mặt đất nóng sau xạ nhiệt mặt trời khơng khí nóng chậm so với mặt đất
? H trả lời câu hỏi Sgk/55
? Cách tính nhiệt độ TB tháng, năm NTN?
* HĐ3: Tìm hiểu thay đổi nhiệt độ khơng khí.
- Mục tiêu : hiểu thay đổi nhiệt độ khơng khí
- Thời gian : 10 phút.
- Phương pháp : phân tích, trực quan, nhóm
- Kĩ thuật : động não, đặt câu hỏi.
? Vì nhiệt độ khơng khí lại có khác biệt nhiệt độ biển
- Cách tính nhiệt độ khơng khí + Dụng cụ: nhiệt kế
+ Cách đo: để bóng râm cách mặt đất 2m
*Cách tính nhiệt độ
+ Tính nhiệt độ ngày: lấy mốc đo 5h13 h 21 h
- Tính nhiệt độ tháng: cộng nhiệt độ TB số ngày tháng chia cho số ngày
- Tính nhiệt độ năm: cộng nhiệt độ TB 12 tháng chia cho 12
3 Sự thay đổi nhiệt độ không khí
(4)nhiệt độ đất liền?
? Vì mùa hạ T0 K2 miền biển mát đất liền?
H: Sự hấp thụ nhiệt nước nóng chậm
? Giải thích lên cao nhiệt độ giảm?
H quan sát H49/57
H tính chênh lệch độ cao điểm H49 ? Nhận xét thay đổi nhiệt đọ theo vĩ độ?
- Do hấp thụ nhiệt đất, nước khác nên sinh loại khí hậu: lục địa đại dương
b Nhiệt độ khơng khí thay đổi theo độ cao
- Càng lên cao nhiệt độ khơng khí giảm
c Nhiệt độ khơng khí thay đổi theo vĩ độ
- Khơng khí vùng vĩ độ thấp nóng vùng vĩ độ cao
4 Củng cố: 2’
G chốt nội dung học – H đọc ghi nhớ Sgk/57 5 Hướng dẫn nhà: 3’
- Học nắm nội dung học Làm tập Tập đồ
- Theo dõi tin thời tiết ghi lại (theo chương trình ti vi lúc 19h 45 phút hàng ngày): ý nhiệt độ, độ ẩm, mưa( thời gian theo dõi ghi tuần)- nộp kết - Đọc chuẩn bị nội dung 19
V Rút kinh nghiệm
………
………