- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:- Cùng cô chính cho trẻ hát cùng cô bài: “Cả nhà thương nhau”.[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN Thời gian thực : Số tuần: tuần
Tên chủ đề nhánh 2:: Thời gian thực hiện: tuần HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Thể dục
sáng
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định
- Hướng trẻ vào chơi với đồ chơi lớp theo ý thích Trị chuyện với trẻ chủ đề
Thể dục sáng:
- Tập với “ Những bóng màu” - ĐT1: Hơ hấp, tập hít thở
- ĐT2: Đưa bóng lên cao -ĐT3: Cầm bóng lên - ĐT4: Bóng nẩy - Điểm danh
- Lớp học sẽ, thoáng mát -Đồ dùng đồ chơi góc - Sân tập sẽ, an tồn - Sắc xô
Hoạt động chơi với đồ chơi, hoạt động theo ý thích
- Góc thao tác vai: Ru em ngủ, cho em ăn
- Góc HĐVĐV: Xâu hoa, xâu vịng tặng bà, tặng mẹ
- Góc nghệ thuật: Tơ màu theo ý thích
- Góc sách truyện: Xem tranh ảnh người thân gia đình
- Bàn ghế, đồ chơi nấu ăn, búp bê
- Hạt vòng, dây xâu, sáp màu - Tranh ảnh người thân gia đình
Ăn chính, ngủ, ăn
phụ
- Vệ sinh cá nhân - Ăn
- Ngủ - Ăn phụ
- Xà bơng - Vịi nước - Khăn mặt - Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ - Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
(2)MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ
Từ ngày 21/10/2019 đến ngày 15/11/2019 Những người thân yêu bé
Từ ngày 28/10/2019 đến 01/11/2019)
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Cơ đến sớm 15-20 phút vệ sinh ngồi phịng học
- Đón trẻ giáo viên chính, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ trước vào lớp học
- Đưa trẻ vào hoạt động góc theo ý thích Trị chuyện trẻ theo chủ để Những người thân yêu bé
- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng giáo viên chủ nhiệm Bao quát quản trẻ trình trẻ tập thể dục sáng
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ nhút nhát tham gia chơi bạn
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi để vào nơi quy định
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cùng chia cơm cho trẻ Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Sau trẻ ăn xong nhắc trẻ lau mặt uống nước tráng miệng
- Cho trẻ vệ sinh, vào phịng ngủ
- Cơ phát gối , cho trẻ nằm ngắn theo hàng - Cô quan sát trẻ ngủ trưa sửa lại tu ngủ cho trẻ
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, ý tới trẻ yếu, khó ngủ, - Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh
- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ - Tổ chức cho trẻ vận động đu quay
(3)HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG
Hoạt động chơi, tập
- Ôn kiến thức
- Chơi góc
- Tranh truyện thơ,
- Đồ chơi góc
Hoạt động ăn chính
- Vệ sinh
- Ăn
- Dụng cụ vệ sinh
- Bữa
Hoạt động chơi, trả trẻ
- Văn nghệ nêu gương
- Trả trẻ
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát nắm nội dung kiến thức học
- Cùng bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
- Phối hợp tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể sáng tạo
- Cùng cho trẻ chơi theo ý thích góc, ý bao quát trẻ trình chơi
* Vệ sinh
- Cô cho trẻ xêp hàng rửa tay, rửa mặt - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn
- Chia đồ ăn cho trẻ
- Cô giới thiệu ăn, giá trị dinh dưỡng ăn - Trẻ mời mời bạn ăn
- Cô nhắc nhở trẻ ăn ngon miệng ăn hết xuất, ăn khơng nói truyện, khơng rơi vã cơm….Trẻ ăn xong để bát vào nơi quy định, sau lau miệng, uống nước, vệ sinh
* Nêu gương cuối ngày – cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cố gắng.chuẩn bé ngoan cần cố gắng
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ
- Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ.
- Cô ân cần, niềm nở trả trẻ tận tay phụ huynh, đầy đủ đồ dùng - Trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ ngày
(5)B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THƠI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 28/ 10 /2019
Thể dục
+ VĐCB: Bò chui qua cổng - TCVĐ: Cây cao cỏ thấp
- Sân tập phẳng, dọn dẹp - Cổng thể dục, xắc xô
Thứ 3
Ngày 29/ 10 /2019
Văn học:
- Truyện: Chú mèo tinh nghịch
Trò chơi: Mèo chim sẻ
Tranh minh họa nội dung câu truyện, que
Thứ 4
Ngày 30/ 10 /2019
Nhận biết:
- Nhận biết: Gia đình bé Hoạt động bổ trợ: Trị chơi: Ai giỏi
- Vi deo gia đình bạn Lan
(6)HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN Ổn định tổ chức:- Cùng cho trẻ hát: Cô mẹ
2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động
b.Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động bản: Bò chui qua cổng
- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Cây cao cỏ thấp
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác chim bay nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động:Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cho trẻ hát: “ Mẹ u không ” 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô nội dung câu truyện: “Chú mèo tinh nghịch “
- Gợi ý, hướng dẫn trẻ kể truyện
- Phối hợp cho trẻ trị chơi: Mèo chim sẻ
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cho trẻ hát cô bài: “Cả nhà thương nhau”. 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động tổ chức
- Bao quát trẻ,gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Ai giỏi 3 Kết thúc
(7)THƠI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 31/ 10 /2019
Văn học:
- Thơ: Cháu yêu bà
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Cháu yêu bà, bé quét nhà
- Tranh minh họa thơ
Thứ 6
Ngày 01/ 11 /2019
Âm nhạc:
- Âm nhạc: Dạy hát “Cả nhà thương nhau”
TC: Ai nhanh
(8)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN Ổn định tổ chức: Cùng cho trẻ hát bài: Cháu u bà
1 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ - Bao quát trẻ, gợi ý giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi đàm thoại thơ: Cháu yêu bà
- Cùng hướng dẫn trẻ đọc thơ - Khuyến khích trẻ đọc thơ theo nhóm, cá nhân
- Kết hợp tổ chức cho trẻ hát vận động theo hát: Bé quet nhà - Cô trẻ hát vận động theo hát
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cho trẻ đọc thơ: “Giúp mẹ”. 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung ý trẻ để tham gia vào hoạt động âm nhạc
- Bao quát trẻ thực Phối kết hợp hướng dẫn động viên trẻ chơi trò chơi: Ai nhanh
3 Kết thúc