Kết thúc hoạt động.Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ1[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần
Tên chủ đề nhánh 3: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng 1.Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích.
3 Thể dục sáng.
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thống mát - Đồ dùng, đồ chơi
- Sân tập sẽ, an tồn
Hoạt động góc
1.Góc đóng vai:Đóng vai phòng khám, mẹ con, tổ chức sinh nhật, nấu ăn Cửa hàng thực phẩm, cửa hàng ăn uống
2 Góc xây dựng: Xây cơng viên, khu vui chơi giải trí.Xây nhà máy chế biến thực phẩm
3.Góc nghệ thuật: Tạo hình Vẽ, nặn một số loại bánh, rau, củ mà bé thích
* Âm nhạc Chơi với dụng âm nhạc. + Biểu diễn hát chủ đề thân 4 Góc học tập- sách:Làm sách nhóm thực phẩm cần thiết cho thể Xem tranh kể truyện theo tranh chủ đề Xem tranh truyện liên quan đến chủ đề
Góc khoa học-thiên nhiên: chăm sóc cây xanh.Phân nhóm nhóm thực phẩm, nhận biết số lượng, chữ số phạm vi
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi gia đình, bác
sĩ, búp bê, nấu ăn - Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa, lắp ghép - Giaays A4 để trẻ vẽ, đất nặn, sáp màu, bảng - Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách tre, trống
- Tranh nhóm thực phẩm
- Đồ chơi nhóm thực phẩm
- Chậu cây, xô nước, ca tưới
Hoạt động ngồi trời
1 Hoạt đơng có chủ đích :Quan sát thời tiết mùa thu.Tham quan bếp ăn trường - Chăm sóc vườn rau, vườn ăn trường
2 Trò chơi vận động Gà vườn rau, tạo dáng, tìm bạn thân, hái quả.chơi dân gian: Lộn cầu vồng
3 Chơi tự do.- Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu trượt, xích đu…) Chơi với phấn
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích
(2)3 tuần: Từ ngày 30/09/2019 đến ngày 25/10/2019 Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh
1 tuần: Từ ngày 14/10/2019 đến ngày 18/10/2019 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ:Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định Chơi theo ý thích:
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao qt trẻ chơi
3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu 3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc
- Dọn đồ chơi sau chơi
- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ tổ chức
2 Trò chơi vận động: - Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an tồn cho trẻ chơi trị chơi: Gà vườn rau, tạo dáng, tìm bạn thân, hái quả.chơi dân gian: Lộn cầu vồng
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
ơ
HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(3)Hoạt động ăn
2 Ăn trưa.
bơng, Vịi nước - Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1.Ngủ trưa
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, thơ ngủ
- Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý
thích -
1 Ơn kiến thức học, bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu Chơi hoạt động theo ý thích
3 Bé học khám phá khoa học chữ
4 Biểu diễn văn nghệ chủ đề
5 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cùng chuẩn bị: Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu
- Đồ chơi Góc
- Vở KPKH, LQV chữ
- Dụng cụ âm nhạc
- Cờ, bảng bé ngoan, phiêu bé ngoan
Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.
- Dọn dẹp phòng, lớp - Đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Vệ sinh cá nhân:
(4)2 Ăn trưa:
- Cùng cô chinh chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ cô hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
1 Ôn kiến thức Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học 2 Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
3 Bé học khám phá khoa học chữ cái: Cùng hướng dẫn trẻ học khám phá khoa học chữ thực hành
4 Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
5 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ
* Trả trẻ: - Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào - Dọn dẹp phịng lớp
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(5)Thứ 2
Ngày 14 tháng 10 năm 2019
- Thể dục
+ VĐCB: Ném xa tay, chạy nhanh 15m + TCVĐ: Ai nhanh
- Phối hợp chuẩn bị: - Đài, đĩa nhạc hát “Mời bạn ăn”
- Vạch chuẩn, túi cát, bóng, rổ đựng túi cát - Cờ, ống cờ, phấn
Thứ 3
Ngày 15 tháng 10 năm 2019
- Khám phá khoa học. + Trị chuyện bốn nhóm thực phẩm cần thiết cho thể
- Phối hợp chuẩn bị: - Máy tính có hình ảnh nhóm thực phẩm
- Đài đĩa nhạc hát “Mời bạn ăn”, “Nào tập thể dục”.Hình ảnh quy trình chế biến số ăn: Rau luộc, nấu cơm, thịt kho, trứng rán
- Rổ lơ tơ nhóm thực phẩm
- Đồ chơi, lô tô số đồ dùng ăn uống đồ dừng để nấu ăn
Thứ 4
Ngày 16 tháng 10 năm 2019
- Văn học - Thơ "Ăn quả"
- Phối hợp chuẩn bị - Tranh minh họa nội dung thơ, que - Máy tính có slide trình chiếu minh họa cho nội dung thơ
- Nhạc hát “Quả”, “Mời bạn ăn”
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát: “Mời bạn ăn” 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng cô hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “Ném xa tay, chạy nhan 15 m ’’ Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Ai nhanh nhất’’
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng hướng dẫn trẻ tham gia thể dục nhịp điệu “ Nào tập thể dục’’
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Phối hợp hướng dẫn trẻ tìm hiểu nhóm thực phẩm cần thiết cho thể
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trò chơi “ Người đầu bếp giỏi” 3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức: - Cùng trẻ hát “Quả” 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm cô Phối hợp hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: “ Giaỉ câu đố’’
3 Kết thúc hoạt động.Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(7)Thứ 5
Ngày 17 tháng 10 năm 2019
Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau thân
- Bóng bay buộc dây cao, Thỏ( Gấu), hoa dán nhà
- Mỗi trẻ rổ đồ chơi có lô tô củ cà rốt, xắc xô
- Bài hát, đồng dao, trò chơi
Thứ 6
Ngày 18 tháng 10 năm 2019
Tạo hình
Vẽ bánh hình trịn, hình chữ nhật
-Phối hợp chuẩn bị - Tranh vẽ bánh hình trịn, hình chữ nhật
- Giấy A4, vở, bút dạ, sáp màu
(8)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức:
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi đọc thơ: ăn 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Cùng phối hợp với dạy trẻ “Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, sau thân’’
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Xác định phía trên, phía dưới,phía trước, phía sau thân’'
- Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: Cây cao, cỏ thấp; Thi nhanh
3 Kết thúc hoạt động.
- Cùng khen ngợi trẻ kịp thời
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng trẻ hát “Mừng sinh nhật ”
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng hướng dẫn trẻ quan sát, đàm thoại qua tranh
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ thực vẽ bánh hình trịn, hình chữ nhật + Sửa tư ngồi, cách cầm bút cho trẻ
+ Động viên trẻ, giúp đỡ trẻ nhút nhát hồn thiện
- Giúp trẻ trưng bày sản phẩm gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm Cùng tuyên dương trẻ có sản phẩm đẹp, động viên trẻ yếu cần cố gắng vào học sau
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động