- Thu dọn sản phẩm, đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. ....[r]
(1)Tuần thứ: 21 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: Số tuần
Tên chủ đề nhánh 3: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng 1.Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích. 3 Trị chuyện
4 Thể dục sáng.
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát - Đồ dùng, đồ chơi
- Tranh ảnh chủ đề - Sân tập sẽ, an tồn
Hoạt động góc
1.Góc phân vai:Chơi cửa hàng bán quà lưu niệm, bán nước giải khát, bán hoa, quả; chơi ấu ăn; Đóng vai bác sĩ
2.Góc xây dựng:Xây dựng cơng viên mùa xn; khu vui chơi giải trí ngày lễ hội mùa xn.Xây dựng chùa Linh Sơn 3.Góc nghệ thuật* Tạo hình:Vẽ, xé dán, nặn số loại hoa, lễ hội mùa xuân.Tô màu tranh số hoạt động ngày lễ hội mùa xuân
* Âm nhạc.Chơi với dụng âm nhạc, gõ theo nhịp, vỗ tay theo tiết tấu.Biểu diễn hát chủ đề
4 Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ, tưới cây, nhặt sâu cho Quan sát phát triển hoa, ăn
5.Góc học tập: Xem tranh truyện liên quan đến chủ đề.Dạy trẻ kể chuyện theo tranh
- Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi:
- Đồ chơi bán hàng loại quà lưu niệm, nước giải khát, hoa Đồ chơi nấu ăn Đồ chơi bác sĩ
- Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa, lắp ghép xếp hình hoa, xanh, hoa, chùa
- Giấy A4, bút chì, bút sáp màu, đất nặn, giấy màu, hồ dán, bảng
- Xắc xô, phách tre, trống, quạt múa
- Tranh truyện chủ đề - Cây xanh, dẻ lau, chai nước
- Tranh phát triển hoa,
Hoạt động ngồi trời
1.Hoạt động có chủ đích:Quan sát thời tiết, trò chuyện với trẻ thời tiết mùa xuân.Vẽ hoa, mùa xuân sân trường.Tham quan vườn hoa xuân
2 Trò chơi vận động: Kéo co; dung dăng dung dẻ; Bịt mắt bắt dê; gieo hạt
3 Chơi tự theo ý thích Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu trượt, xích đu…) Nhặt rụng sân Chơi với bóng,vịng
- Phối hợp chuẩn bị địa điểm hoạt động trời.Mũ, dép
- Phấn
- Dây thừng, nơ, vạch chuẩn
- Đồ chơi trời - Bóng, vịng
(2)TẾT VÀ MÙA XUÂN
3 tuần: Từ ngày 13/01/2020đến ngày 14/02/2020 Lễ Hội Mùa Xuân
1 tuần: Từ ngày 10/02 đến ngày 14/02/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ:Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định Chơi theo ý thích: Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao qt trẻ chơi
3 Trị chuyện: Cùng trị chuyện với trẻ cac lễ hội địa phương diễn mùa xuân
4 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Q trình chơi:
- Cùng bao qt trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở, đàm thoại trẻ giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư sáng tạo, phát triển tính tích cực trẻ
- Giúp trẻ liên kết với góc chơi với nhau, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi cịn yếu, nhút nhát
- Cơ nhập vai chơi trẻ để trẻ phát huy tính tích cực Biết nhiệm vụ chơi mình, bạn
3 Kết thúc chơi:
- Cùng hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi bật - Phối hợp tuyên dương góc chơi tốt, động viên trẻ cịn nhút nhát, chưa tích cực hoạt động cần cố gắng lần chơi sau
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi xếp vào góc quy định, ngăn nắp, gọn gàng
1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ chính tổ chức :Quan sát thời tiết, trò chuyện với trẻ thời tiết mùa xuân.Vẽ hoa, mùa xuân sân trường.Tham quan vườn hoa xuân trường
2 Trò chơi vận động: Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi trò chơi:- Kéo co; dung dăng dung dẻ; Bịt mắt bắt dê; hieo hạt
-Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
(3)ơ
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân.
2 Ăn trưa.
- Phối hợpchuẩn bị xà phòng, Vòi nước ấm - Khăn mặt Khăn lau tay - Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1 Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ,gối, chăn, thơ ngủ
- Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý
thích
1.Ôn lại học buổi sáng. 2.Chơi theo ý thích
3 Bổ sung hoạt động hàng ngày
+Thứ4: Vở Chữ ; Thứ5: VởToán
4 Biểu diễn văn nghệ
5 Nêu gương
- Cùng chuẩn bị: - Đồ dùng học tập
- Đồ chơi góc - Sách chữ cái, tốn - Sáp màu, bút chì - Giẻ lau
- Dụng cụ âm nhạc - Thơ, truyện chủ đề - Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…
Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:
- Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
2 Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi nhắc trẻ thu dọn đồ chơi để vào góc quy định
3 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ.
- Cùng hướng dẫn trẻthực hành sách an tồn giao thơng; sách khám phá khoa học
4.Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp cô chínhtổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
5 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ
(5)B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 10 tháng năm 2020
- Thể dục VĐCB:
Chạy chậm 60 – 80m TCVĐ: Chạy tiếp cờ
- Phối hợp chuẩn bị: - Vạch chuẩn, xắc xô; cờ
- Sân tập sẽ, an toàn - Nhạc hát chủ đề
Thứ 3
Ngày 11 tháng 2năm 2020
- Khám phá khoa học.
Trò chuyện lễ hội mùa xuân địa phương, quê hương
- Trị chơi: Đập bóng, kéo co.
- Phối hợp chuẩn bị: - Máy tính, giảng điện tử hình ảnh hoạt động lễ hội mùa xuân địa phương - Đài đĩa nhạc hát chủ đề
- 10 bóng bay, Gậy nhựa đập bóng, vạch chuẩn, dây thứng, quà cho trẻ
Thứ 4
Ngày 12 tháng năm 2020
- Văn học
Thơ: Bé gọi mùa xuân
-Trò chơi: Tặng hoa cho cây
- Phối hợp chuẩn bị - Giáo án điện tử - Tranh minh hoạ thơ; que chỉ, đĩa nhạc
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ nghe nhạc “ Mùa xuân ơi”
- Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “Chạy chậm 60-80 m ” Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi
“Chạy tiếp cờ”
Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát “ Mùa xuân bé” 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Phối hợp hướng dẫn trẻ tìm hiểu lễ hội mùa xuân địa phương, quê hương
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô.Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trị chơi “Kéo co, đập bóng” 3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát “Mùa xn đến rồi” 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động đọc thơ
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm
- Cùng tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ Tặng hoa cho cây” 3 Kết thúc hoạt động:
(7)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 13 tháng năm 2020
Làm quen với tốn.
Tách nhóm có đối tượng thành nhóm
- Trị chơi:
Trồng hoa, bé khéo tay
- Phối hợp chuẩn bị:
- Bài giảng PowerPoint, máy tính, máy chiếu-Mỗi trẻ rổ có bơng hoa hồng, thẻ số từ – 10 - 15 bưu thiếp, số hoa trẻ dán
- mảnh vườn, vườn có - hoa, thẻ số từ -
Thứ 6
Ngày 14 tháng năm 2020
Tạo hình
Nặn số loại quả, bánh trưng, bánh dày trong ngày lễ hội.
-Phối hợp chuẩn bị:
- Giáo án, nhạc chủ đề - Một rổ có nặn sẵn cam, chuối, bánh trưng, bánh dày
- Bàn trưng bày sản phẩm
- Mỗi trẻ bảng con, đĩa nhựa, hộp đất nặn, khăn lau
(8)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức:Cùng với trẻ đọc thơ “ Cây đào”
- Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi chủ đề 2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng phối hợp với dạy trẻ “Tách nhóm có đối tượng thành nhóm” - Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Tách nhóm có đối tượng thành nhóm” - Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trị chơi: “Trồng hoa, bé khéo tay” - Cùng động viên, khuyến khích trẻ kịp thời
3 Kết thúc hoạt động.
- Cùng khen ngợi trẻ Củng cố kiến thức học
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻxem video lễ hội chùa n Tử
- Cùng bao qt gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại chủ đề 2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng cô hướng dẫn trẻ quan sát, đàm thoại qua mẫu nặn - Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại
- Cùng thăm dò ý tưởng nặn trẻ
+ Sửa tư ngồi cho trẻ, hướng dẫn trẻ cách chia đất, gợi mở giúp trẻ thao tác nặn quả, nặn bánh ngày tết
+ Động viên trẻ, giúp đỡ trẻ nhút nhát hoàn thiện sản phẩm - Hỗ trợ trẻ trưng bày sản phẩm gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm
- Cùng tuyên dương trẻ có sản phẩm đẹp, động viên trẻ yếu cần cố gắng vào học sau
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn sản phẩm, đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
(9)