- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.2[r]
(1)Tuần thứ : TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần
Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần:
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng 1.Đón trẻ
2.Chơi theo ý thích 3.Thể dục sáng
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi - Trang trí tranh ảnh “Trường mầm non” - Sân tập, sắc xô
Hoạt động góc
Góc phân vai Lớp mẫu giáo bé
- Cửa hàng sách, cửa hàng đồ dùng, đồ chơi Đóng vai Mẹ -
2 Góc xây dựng, lắp ghép.
- Xây trường mầm non Hoàng Quế bé Lắp ghép đồ chơi Xếp đường tới trường
3 Góc nghệ thuật * Tạo hình:
- Tơ màu tranh chủ đề trường mầm non - Nặn, đồ dùng, đồ chơi cháu thích
*Âm nhạc Chơi với dụng âm nhạc
- Biểu diễn hát chủ đề
4 Góc học tập.
- Đếm so sánh 1-2 - Chơi với hình học 5 Góc thiên nhiên:
- Quan sát hoa lớp Nhổ cỏ, chăm sóc
- Phối hợp chuẩn bị: - Đồ dùng, đồ chơi góc
- Màu, chì
- Dụng cụ âm nhạc - Một số lô tô, đồ dùng đồ chơi góc - Dụng cụ chăm sóc
Hoạt động ngồi trời
1- Hoạt động có chủ đích:
- Tham quan, quan sát quang cảnh xung quanh
trường
- Trò chuyện đặc điểm bật, công dụng cách chơi số đồ dùng đồ chơi trường - Trị chuyện với cơ, bác trường (bác bảo vệ, cấp dưỡng)
2- Trị chơi vận động. - Tung bóng, chạy tiếp cờ - Kéo co; Dung dăng dung dẻ
3- Chơi tự do.
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời, đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động
(2)Từ ngày 07/ 09 đến ngày 02/10/ 2020
Trường mầm non Hoàng Quế Bé
Từ ngày 14/09 đến ngày 18/09/ 2020
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1.Đón trẻ : Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định Và hướng dẫn trẻ cách rủa tay, đeo trang để phòng chống dịch bện
2 Chơi theo ý thích: Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích. Cùng bao quát trẻ chơi
3 Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
- Cùng bao qt hứơng trẻ vào hoạt động tập thể dục sáng
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu - Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đồ chơi Chuyển hoạt động
1 Hoạt động có mục đích: Phối hợp cho trẻ xếp hàng, kiểm ta sức khỏe.
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát q trình thực hoạt động có mục đích. Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Cùng giúp đỡ hướng dẫn trẻ : Tham quan, quan sát quang cảnh xung quanh trường Trò chuyện về đặc điểm bật, công dụng cách chơi số đồ dùng đồ chơi trường Trò chuyện với cô, bác trường …
2 Trị chơi vận động:Phối hợp với chuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi: Trò chơi - Tung bóng, chạy tiếp cờ.Kéo co; Dung dăng dung dẻ
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
(3)HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân.
2 Ăn trưa.
Phối hợp chuẩn bị xà bông, Vòi nước.Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1 Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn q chiều.
- Cùng chuẩn bị phòng ngủ sẽ, mát mẻ
- Vạc giường, chiếu, gối
- Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý
thích
1.Ơn kiến thức
2.Chơi hoạt động theo ý thích
3 Vệ sinh cá nhân 4 Nêu gương
-Cùng chuẩn bị: - Đồ dùng học tập - Đồ chơi góc - Dụng cụ vệ sinh - Bảng bé ngoan ,cờ…
Trả trẻ -Trả trẻ Chuẩn bị đồ dùng
(4)1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt
2 Ăn trưa:
- Cùng cô chinh chia cơm cho trẻ Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn.Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn.Phối hợp chuẩn bị phịng ngủ cho trẻ, thống
Ngủ trưa: Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều: Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức : Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học ( phối hợp để tổ chức hoạt động học/chơi tập có chủ đích )
2 Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đồn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi 3 Vệ sinh cá nhân.
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt 4 Nêu gương.
* Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
* Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp cô tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.
- Phối hợp với trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi tình hình học tập
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
(5)Thứ
Ngày 14 tháng năm 2020
Thểdục: - VĐCB: Đi gót chân - TCVĐ: Thi xem bạn nhanh
- Phối hợp chuẩn bị sân tập, nhạc, trang phục…
Thứ 3
Ngày 15 tháng năm 2020
KPKH:
Dạy trẻ kỹ phòng tránh vật dụng, đồ chơi nguy hiểm trường MN
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi
Thứ 4
Ngày 16 tháng năm 2020 Làm quen với văn học: Truyện: Người bạn tốt
-Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động,tranh minh họa thơ
(6)- Cùng hướng trẻ vào hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp cho trẻ khởi động
- Cùng hướng dẫn giúp đỡ trẻ thực tốt VĐCB: Đi gót chân - Giúp đỡ sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ tham gia tích cực trị chơi vận động - Tạo cảm giác thoải mái an toàn cho trẻ tham gia hoạt động
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 ổn định tổ chức:
- Cùng hướng trẻ vào hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức “Dạy trẻ kỹ phòng tránh vật dụng, đồ chơi nguy hiểm trường MN”
- Nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động
3 Kết thúc hoạt động.
-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển HĐ
1 ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe kể chuyện cô diễn cảm, rõ ràng,gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, phát âm chưa rõ ràng ngọng
3 Kết thúc hoạt động.
-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
(7)Thứ 5
Ngày 17 tháng năm 2020 Làm quen với toán:- Xếp tương ứng
1-1, ghép đôi
- Phối hợp chuẩn bị cho trẻ rổ đồ dùng có đồ dùng: lô tô đồ
dùng đồ chơi
Thứ 6
Ngày 18 tháng năm 2020 Âm nhạc- Tô màu tranh trường mầm non bé
-Phối hợp chuẩn bị tạo hình, màu, giá trưng bày sản phẩm
(8)- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành : - Xếp tương ứng 1-1, ghép đôi - Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động - Trò chuyện gởi mở trường lớp mầm non bé
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát phụ trách trẻ thực
- Động viên trẻ tô màu đẹp, sáng tạo không để chờm màu
3 Kết thúc hoạt động.