(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày(Luận văn thạc sĩ) - Nghiên cứu thực nghiệm làm phân compost từ rác thải sinh hoạt đô thị Hà Nội và ứng dụng để trồng một số cây rau ngắn ngày
L I CAM OAN Tôi xin cam đoan quy n lu n v n đ c tơi th c hi n d is h ng d n c a TS Nguy n Hoài Nam v i đ tài nghiên c u “ Nghiên c u th c nghi m làm phân compost t rác th i sinh ho t đô th Hà N i ng d ng đ tr ng m t s rau ng n ngày.” đ tài lu n v n nƠo tr ơy lƠ đ tài nghiên c u m i, không trùng l p v i c đơy, khơng có s chép c a b t kì lu n v n nƠo N i dung c a lu n v n đ c th hi n theo quy đ nh, ngu n tài li u, t li u nghiên c u s d ng lu n v n đ u đ c trích d n ngu n N u x y v n đ v i n i dung lu n v n nƠy, tơi xin ch u hồn tồn trách nhi m theo quy đ nh Hà N i, Ngày 28 tháng 02 n m 2018 c u nv n Bùi Tu n Anh L IC M N Trong su t q trình th c hi n đ tài tơi đƣ nh n đ nhi u cá nhân t p th Tr th y TS Nguy n Hoài Nam lƠ ng c s giúp đ c a r t c h t, tơi xin bày t lịng bi t n sơu s c đ n i tr c ti p gi ng d y, h ng d n tơi q trình nghiên c u làm lu n v n Tôi xin chân thành c m n s đóng góp ý ki n quý báu c a th y th y giáo, cô giáo, b n bè s đ ng viên quan tâm c a gia đình Tơi xin chơn thƠnh c m n Ban lƣnh đ o tr L i, Trung tâm thí nghi m th c hƠnh vƠ môi tr ng i h c Th y ng lƠ cá nhơn, đ n v đƣ t o u ki n t t nh t cho tơi q trình thu th p s li u, đ c bi t mu n bày t lòng bi t n đ n b m đƣ đ ng viên, ch m sóc vƠ giúp đ V i th i gian nghiên c u h n ch , s hi u bi t có h n, lu n v n không th tránh kh i nh ng thi u sót Tơi r t mong nh n đ cô giáo v i nh ng ng c s đóng góp Ủ ki n c a th y giáo, i quan tơm đ n i dung lu n v n đ c hoàn thi n h n Tôi xin chân thành c m n! Hà N i, ngày tháng n m 2018 H c viên th c hi n Bùi Tu n Anh M CL C L I CAM OAN L I C M N DANH M C HÌNH NH M U CH NG T NG QUAN 12 1.1 c m rác th i h u c t ho t đ ng sinh ho t 12 1.2 nh ngh a phơn Compost 24 1.3 Các y u t nh h ng đ n trình làm phân Compost 24 1.3.1 Các y u t dinh d ng 25 1.3.2 Nh ng y u t Môi Tr ng 29 1.3.3 V n hành 34 1.4 Tình hình nghiên c u s n xu t phân compost th gi i Vi t Nam 35 1.4.1 S đ i phát tri n c a phân compost 35 1.4.2 Tình hình nghiên c u s n xu t phân compost t i Vi t Nam 40 1.5 i u ki n t nhiên ậ kinh t - xã h i thành ph Hà N i 44 1.5.1 V trí đ a lý 44 1.5.2 i u ki n khí h u th y v n 45 1.5.3 i u ki n kinh t - xã h i Hà N i 47 1.5.4 Hi n tr ng x lý rác th i 49 CH NG PH NG PHÁP NGHIÊN C U 52 2.1 Th c nghi m phân compost 52 2.2Ph ng pháp ki m tra ki m sốt q trình phân compost 56 2.3Tr ng th nghi m s d ng phân compost 60 2.4Ph ng pháp phơn tích 61 2.5Ph ng pháp x lý s li u 61 CH NG K T QU VÀ TH O LU N 63 3.1 K t qu th c nghi m phân compost 63 3.1.1 Thùng phân compost 63 3.1.2 K t qu phân compost hi u khí y m khí khơng EMIC 64 3.2 Bi n đ i c a n c r rác phát sinh trình phân h y sinh h c 72 3.3 K t qu tr ng th nghi m 74 3.4 Xây d ng ch ng trình truy n thông môi tr ng cho rác th i sinh ho t đô th 80 3.4.1 Phơn tích đ i t ng truy n thông 80 3.4.2 Xác đ nh m c tiêu truy n thông 81 3.4.3 L a ch n lo i hình truy n thơng 81 3.4.4 ánh giá ch ng trình truy n thơng mơi tr ng 87 K T LU N VÀ KI N NGH 90 K T LU N 90 KI N NGH 91 TÀI LI U THAM KH O 96 DANH M C HÌNH NH Hình 1.1: Bi u di n m i quan h gi a đ m vƠ khơng khí (ngh a lƠ oxy) 32 Hình 1.2: Quy trình cơng ngh h th ng Compost ema 39 Hình 1.3: Quy trình cơng ngh compost Steinmueller 40 Hình 1.4: S đ dây chuy n cơng ngh x lý rác th i Hà N i 44 Hình 2.1: Mơ hình thí nghi m 54 Bi u đ 3.2 : S s p gi m c a kh i rác th hi n 70 DANH M C B NG BI U B ng 1.1 Thành ph n v t lý c a ch t th i r n 15 B ng 1.2 Thành ph n nguyên t lo i ch t th i r n 17 B ng 1.3 i u ki n t i u cho trình phân compost 25 B ng 1.4 HƠm l ng N t l C:N có lo i rác th i ch t th i 28 Bi u đ 1.1: S bi n đ i c a pH bi u di n theo th i gian trình s n xu t compost 31 B ng 2.1: Mơ t thùng thí nghi m 55 B ng 2.2: Các y u t môi tr ng nh h B ng 3.1 B ng t ng h p kh i l ng đ n vi sinh v t 60 ng rác h u c đ a vƠo thùng 63 B ng 3.2 K t qu v s s t gi m kh i rác 64 Bi u đ 3.1 : S s p gi m c a kh i rác th hi n 65 B ng 3.3: Nhi t đ trình phân sinh h c 67 Bi u đ 3.2 : S s p gi m c a kh i rác th hi n 70 B ng 3.4 Nhi t đ trình B ng 3.5 : So sánh l ng n phân sinh h c 71 c r rác t o thành di n bi n c a n Bi u đ 3.3 Di n bi n c a n c r rác trình c th i 72 phân sinh h c 74 B ng 3.6: K t qu phân tích ch t h u c , Nit t ng s Photpho 74 B ng 3.7 m theo ph ng pháp s y 75 B ng 3.8 Giá tr c a pH giai đo n c a trình 76 B ng 3.9 Tiêu chí đánh giá tƠi li u truy n thơng 89 DANH M C T VI T T T Ký hi u /Vi t t t N i dung di n d i TCVN Tiêu chu n Vi t Nam VK Vi khu n VSV Vi sinh v t M U Tính c p thi t c a đ tài: Ngày nay, nhi m mơi tr ng q trình phát th i s n xu t nông nghi p tr thành v n đ l n đ i v i qu c gia phát tri n, đ c bi t lƠ n c nông nghi p nh Vi t Nam Vi c l m d ng lo i phân bón, hóa ch t b o v th c v t s n xu t nơng nghi p q trình x lý ph ph m, ch t th i tr ng tr t, ch n nuôi ch a tri t đ Hoá ch t s d ng ngày nhi u nh ng bi n pháp làm s ch môi tr ng đ ng ru ng, di t tr m m b nh tr b c nông dân quan tâm Do v y l c vào v s n xu t m i l i đ c ng phân bón hố ch t b o v th c v t đ ng l i đ t l n đƣ gơy ô nhi m môi tr ng, nh h ng t i s c kh e ng nuôi không qua x lý n đ nh vƠ n tr i Bên c nh đó, ch t th i t ch n c th i không qua x lý x tr c ti p môi ng gây ô nhi m nghiêm tr ng Hà N i, th đô c a Vi t Nam, trung tâm kinh t v n hóa tr xã h i, m t nh ng thành ph l n nh t n c n c, n i có m t đ dơn c đông th hai c Theo k t qu c a m t s bƠi báo n m 2015, đ a bàn Hà N i l rác sinh ho t th i môi tr t n, kh i l ng kho ng 5.400 t n, cao m lên t i 7.000 ng rác sinh ho t t ng trung bình 15% m t n m, t ng l ngoƠi môi tr ng ng rác th i ng lên t i 5.000 t n/ngƠy Cho đ n bi n pháp x lý rác th i sinh ho t đô th Hà N i ch y u v n lƠ đem chôn l p, mƠ l ng rác th i sinh ho t hàng ngày r t l n đ c bi t ch y u nhi u thành ph n h u c , đem chôn l p t ng l ng CH4 ph n ng k khí, gây hi u ng nhà kính l n nhi u l n so v i CO2 V i m t l ng rác h u c l n v y n u c th i môi tr ng liên t c s vơ nhi m, m t khác s làm lãng phí ngu n tài nguyên t rác T nh ng b t c p quy t đ nh l a ch n đ tài: “Nghiên c u th c nghi m làm phân compost t rác th i sinh ho t đô th Hà N i ng d ng đ tr ng m t s rau ng n ngày.” nh m gi i quy t l tr ng, đ ng th i có chi n l c ph ng h ng rác th i sinh ho t th i môi ng s d ng ngu n tài nguyên rác đ ph c v cho nhu c u hàng ngày di n r ng đ a bàn toàn thành ph M c tiêu c a tài: 2.1 M c tiêu tr c m t - Ơm cho ng i dơn quan tơm h n v rác th i ho t đ ng sinh ho t c a - Giúp cho ng i dân n m b t đ c quy trình làm phân h a c t i nhà - T o ki n th c, n n t ng cho đ tài nghiên c u ti p theo sau - Giúp ng i dân phân lo i rác t i ch t t h n 2.2 M c tiêu lâu dài - ng rác sinh ho t đ c gi m thi u - Ti t ki m kinh phí cho ng - Gi m s d ng l i dân ng phân bón hóa h c - B o v môi tr ng Ph m v vƠ đ t ng nghiên c u: 3.1 Ph m vi nghiên c u - Trung tâm thành ph Hà N i 3.2 it ng nghiên c u - Thành ph n rác th i rác h u c nh : C m th a, c ng rau, v trái Ph n ph p n h ên c u: 4.1 Ph ng pháp k th a, t ng h p - Tài li u v u ki n t nhiên ậ th y v n vƠ u ki n kinh t - xã h i t i khu v c nghiên c u - Tài li u v công tác qu n lỦ môi tr ng t i khu v c nghiên c u - Quy trình làm phân compost t rác th i sinh ho t 4.2 Ph ng pháp kh o sát u tra th c đ a Kh o sát hi n tr ng mơi tr ng tình hình x lý rác th i t i khu v c nghiên c u 4.3 Ph ng pháp th c nghi m - Ti n hành l y m u t i khu v c nghiên c u phân tích m u phịng thí nghi m - Thơng qua trình quan tr c th i gian th c nghi m đ đánh giá hi u qu s n ph m nghiên c u 4.4 Ph ng pháp phơn tích, x lý s li u Dùng ph n m m tính tốn nh Excel, x lý s li u thu th p q trình thí nghi m ti n hành tính tốn s li u K t qu d ki n đ t đ - Xác đ nh đ c: c th i gian phân h y rác h u c quy mô h gia đình - So sánh hai mơ hình phân compost s d ng không s d ng ch ph m sinh h c - L a ch n v t li u ch t o thùng ph c v cho vi c phân compost - Xây d ng mơ hình làm phân compost quy mơ h gia đình 10 truy n cho h nh ng c m h ng, t o cho h nh ng thi n c m đ t h nói lên nh ng u mu n ó lƠ m t ngh thu t ch không ph i s áp đ t Hi n vi c huy đ ng đ c ngu n l c đ a ph ng nh : kinh nghi m, s sáng t o, ki n th c b n đ a,ầ cho ho t đ ng b o v môi tr gi n, bên c nh s khơng quan tâm c a ng thơng môi tr ng không ph i u đ n i dân t i ch ng trình truy n ng m t rào c n l n cho b t c m c tiêu c a nhà qu n lý Nh hình t ng c a qu tr ng, qu tr ng đ lúc m t s s ng m i, t c phá v b i m t l c t bên i đ p b t đ u Khi qu tr ng b phá v b i m t l c t bên ngoài, m t s s ng s k t thúc Truy n thông b o v môi tr ch lƠ tác đ ng t bên ngoài, c n huy đ ng đ thân m i làng ngh , t o cho ng ng không c n i l c t b n i dân c m h ng, đ ng l c đ h đ a Ủ t ng, đ h tham gia tr c ti p vào trình qu n lý, ki m soát th c thi gi i pháp b o v môi tr ch ng Xu t phát t suy ngh u n v n đ xu t xây d ng m t ng trình truy n thông l y cu c thi B o v môi tr ng đô th : S d ng phân h u c tr ng rau ng n ngày t i nhà làm tr ng tâm Cu c thi s có nh ng gi i th ng giá tr , đ đ thu hút s quan tâm, ý c a ng dân Th i gian t ch c tu n Trong th i gian ch y ch ch c s nhanh chóng đ a n i dung b o v môi tr nh ng n ph m truy n thông nh s tay môi tr bu i th o lu n v mơi tr i ng trình, ban t ng, lái t cu c thi sang ng, pano, áp phích mơi tr ng Nh ng ho t đ ng bên l cu c thi s đ ng, ct ch c: - Thi v tranh v môi tr ng cho h c sinh đô th : Tranh đo t gi i s đ phích treo t i v trí d th y khu đô th vƠ tr h c in áp ng h c m c đích ng t i tìm gi i pháp gi m thi u rác sinh ho t - T ch c bu i t p hu n cho ng viên: i dân, đoàn niên, h i ph n , giáo ơy ho t đ ng quan tr ng đ ban t ch c ch 82 ng trình truy n thơng có th nâng cao nh n th c c a ng i dân v v n đ môi tr hút s quan tâm c a h t i n i dung b o v môi tr th i sinh ho t đ Ch c thu ng, cách s d ng rác ng d ng tr ng rau t i nhà ng trình truy n thơng s huy đ ng ngu n l c t đ a ph t c truy n thông p v nh ng nguy c , nh h tr ng, t ng b ng, đ ng th i liên ng c th mà ô nhi m môi ng, tr ng nêu b t nh ng nguy hi m to l n c a ô nhi m môi tr đ ng th i truy n thông t i ng i dơn đô th v kh i l ng, ng tài s n rác r t quý giá mƠ gia đình n m gi ch a khai thác hi u qu giúp gi m thi u môi tr ng đô th i u quan tr ng n i dung, cách th c truy n thông vƠ đ c bi t truy n thông viên ph i th hi n h p d n, thu hút đ c s quan tâm c a ng i dân t o đ ng l c đ h tích c c tham gia tr thành m t ph n quan tr ng c a ch ng trình 3.4.3.2T ch c cu c thi B o v môi tr Cu c thi B o v B o v môi tr rau ng n ngày t i nhà đ ng đô th ng đô th : S d ng phân h u c tr ng c t ch c t i khu đô th Linh àm v i 04 ho t đ ng chính: - T ch c bu i l phát đ ng cu c thi; - Ho t đ ng qu ng bá cho c ng đ ng (T r i, poster, tƠi li u, áo,m ,ầ); - L trao gi i cu c thi; - T ng 200 s tay h ng d n s n xu t phân h u c (Các ph ng pháp phân h u c ph bi n, d th c hi n, áp d ng phù h p v i t ng khu v c khác nhau) it ng d thi: Cá nhân ho c nhóm cá nhơn khu th M i đ i t ng có th g i nhi u d thi Cách th c tham gia: Ng i d thi đ a Ủ t ng, sáng ki n nh m đ a bi n pháp s d ng phân h u c m t cách hi u qu Bài d thi c n phân tích đ c hi n tr ng v n đ m i h gia đình s d ng phân h u c t lƠm đ tr ng 83 rau ng n ngày t i nhà ph c v cho sinh ho t đƣ th t s hi u qu ch a, ph i có ph ng pháp truy n thơng nƠo đ khích l h gia đình s d ng rác h u c t i nhà làm phân bón Trong d thi c ng c n phân tích tính kh thi, u nh c m sáng ki n, đ ng th i nêu lên Ủ ngh a c a sáng ki n v i cơng tác b o v mơi tr ng Sáng ki n b o v môi tr ng c a ng i dân c n tr l i đ c câu h i: Xu t phát t đơu b n có sáng ki n này? Sáng ki n nh m gi i quy t v n đ gì? Th c tr ng v n đ hi n sao? Mơ t chi ti t sáng ki n c a b n Tính kh thi c a sáng ki n N u sáng ki n đ H n ch c a sáng ki n c áp d ng vào th c t mang l i l i ích Cơng tác chu n b cho cu c thi: Thành l p Ban T ch c, T Th kỦ, Ban giám kh o; thông báo m i t ch c, cá nhân tham gia cu c thi B o v môi tr ng: S d ng phân h u c tr ng rau ng n ngày Xây d ng Th l ; Quy ch ch m gi i (barem ch m m) c a Ban giám kh o Tuyên truy n, gi i thi u, qu ng bá v Cu c thi ph ng ti n truy n thông đ i chúng b ng cách treo banner, apphich v cu c thi t i đ a m công c ng t i khu đô th In n, phát hành 500 t r i gi i thi u v Cu c thi cho ng 84 i dân T ch c th c hi n cu c thi: T ch c L phát đ ng Cu c thi B o v môi tr ng th : M i h gia đình m t sáng ki n Thu nh n phân lo i d thi Ho t đ ng c a Ban giám kh o H p Ban T ch c, T Th kỦ, Ban giám kh o đ quy t đ nh tác ph m đ t gi i T ch c L trao gi i th ng B m c Cu c thi In n gi i thi u cu n s tay Ủ t c a ng ng xanh (bao g m sáng ki n i d thi) T ng k t đánh giá k t qu c a Cu c V n đ ng, bao g m: Ban T ch c, T Th kỦ, Ban giám kh o vƠ đ n v liên quan 3.4.3.3 T ch c l p t p hu n, bu i nói chuy n v b o v môi tr Yêu c u đ t v i ng ng i dân tham gia BVMT c ng đ ng c n phát huy quy n làm ch ý th c trách nhi m c a ho t đ ng phát tri n kinh t xã h i nói chung BVMT nói riêng C ng đ ng c n ch đ ng tham gia đóng góp Ủ ki n cho q trình so n th o v n b n, xây d ng tri n khai ch ng trình, d án v BVMT có nh h ng tr c ti p t i l i ích c a Tr c ti p tham gia, h tr quy n vi c giám sát th c thi ch tr sách, pháp lu t v b o v môi tr i u c t y u nh t đ ng ng, ng i dân th có th th c hi n quy n t ch c a c ng đ ng ph i có nh n th c, hi u bi t nh t đ nh, nói cách khác lƠ m t c ng đ ng có tri th c lƠm đ th c c ng đ ng c n ph i đ Ch c u này, m t ch ng trình nơng cao nh n th c, ý c xây d ng th c hi n lƠ u ki n tiên quy t ng trình giáo d c c ng đ ng c n th c hi n đ n gi n, d hi u, d ti p thu 85 v n d ng c ng đ ng Các ch ng trình nƠy c n h quy n vƠ ngh a v c a công dân, làm h hi u đ ng t i s hình thành c l i ích, giá tr , ph pháp tham gia vào ho t đ ng ti n hành qu n lỦ môi tr ch ng Các ng trình giáo d c c n linh ho t theo nhi u hình th c khác phù h p v i trình đ ng Ch ng i dân ng trình t p hu n BVMT cho ng i dơn đô th bao g m: - l p t p hu n cho đoƠn niên - l p t p hu n cho H i ph n - l p t p hu n cho giáo viên m m non, Ti u h c, trung h c c s V im iđ it s quan tâm c a đ i t ng c n có cách ti p c n khác nhau, phù h p v i nhu c u, ng t i v n đ môi tr tâm nhi u h n t i nh h ng Ví d H i ph n có th quan ng c a nhi m t i cái, kh n ng sinh s n Các h s n xu t quan tơm h n t i gi i pháp giúp h ti t ki m ti n, nhiên li u,ầ Ban t ch c có th cung c p nhi u thơng tin v môi tr ng thông qua bu i t p hu n đ th c hi n m c tiêu c a nh ng u quan tr ng ý t i nhu c u, m i quan tâm c a h c viên, c a ng i nghe Hi n có nhi u truy n thơng viên ch t p trung nói nh ng có, thay nói nh ng u h c viên mu n nghe i u quan tr ng ta c n tìm hi u đ i t ng m c khó kh n nƠo đ có th tác đ ng phù h p: N uđ it ng ch a đ c nghe, hƣy tìm cách cho đ i t đ thông tin nh ng u b n c n nói tr N uđ it c yêu c u đ i t ng nghe đ cđ y ng hi u ng ch a hi u, hƣy tìm cách lƠm đ n gi n hóa thơng tin, thay đ i cách trình bày,ầ đ đ i t ng có th hi u đ thu n 86 c tr c yêu c u đ i t ng ch p t N uđ it ng ch a ch p thu n, tìm cách thuy t ph c, v n đ ng đ đ i ng ch p thu n theo quan m c a b n tr c yêu c u đ i t ng th c hi n hành vi m i N uđ it ng ch a th c hi n hành vi m i, tìm hi u t i đ i t ng khơng áp d ng đ tìm cách tác đ ng k p th i b ng công c h tr (lu t pháp, kinh t , k thu t, ) tr c h i t i đ i t ng khơng trì Vi c t ch c l p t p hu n, xây d ng ch đ ng s giúp c ng đ ng nh n th c đ d ng rác h u c , giúp ng ng trình trị chuy n v i c ng c t m quan tr ng vi c s d ng, tái s i dân khu v c đô th chung tay b o v môi tr ng, t ng hi u qu kinh t , ti t ki m nh ng vi c làm khơng c n thi t T đ a cách h ng d n c ng đ ng làm phân h u c t i nhƠ đ tr ng rau, hoa t i nhà m t cách d dàng hi u qu 3.4.4 ánh giá ch ng trình truy n thơng mơi tr ng Các câu h i c n cân nh c đánh giá: Các nhóm đ i t Thơng p đƣ đ ng m c tiêu đ c ti p c n thông tin? c chuy n t i xác ph ng ti n thơng tin đ i chúng? M i ng i có hi u đ c thông p? Nh ng ph n ng t ch K ho ch truy n thơng th i gian t i? ng trình? ánh giá s n ph m truy n thông Tuy thu c vào lo i hình truy n thơng mƠ đ xu t n i dung đánh giá khác nh m c i thi n ch t l ng s n ph m 87 Ví d G i ý v đánh giá áp phích Che ch áp phích đ ng i xem ch góp ý hình nh vƠ đ t câu h i: Hãy nói xem b n th y b c tranh n b n liên t ng t i u gì? V nh ng ng i b c tranh, h ai? B n ngh h lƠm gì? B n có ngh áp phích nƠy yêu c u b n lƠm u c th khơng? ó lƠ u gì? Khơng che ch , hƣy đ t câu h i: Nh ng t n b n không hi u? B ng ngôn ng c a b n cho bi t áp phích nói lên u gì? ng i u b c tranh n b n b i r i ho c có th “xúc ph m” nh ng i khác khơng? i u áp phích n b n th c s thích thú? i u áp phích n b n khơng thích? B n ngh u có th làm cho áp phích t t h n? Có nhi u phiên b n áp phích, hƣy đ t câu h i t ng phiên b n, sau h i h : Phiên b n áp phích b n thích nh t? T i sao? Ví d 2: ánh giá tƠi li u tr c quan Theo m t t i 5, phân lo i m c đ đáp ng tài li u v i cá tiêu chí sau (1: Khơng đáp ng, 5: HoƠn toƠn đáp ng): 88 B ng 3.9 Tiêu chí đánh giá tƠi li u truy n thơng Tiêu Chí Trình bày ch đ c th N i dung d hi u Màu s c hình nh minh h a h p d n, phù h p v i n i dung ch đ Thông p m c tiêu Thông tin rõ ràng, d ti p thu Tài li u thông ch a nh ng y u t khơng c n thi t Hình th c trình bày tài li u t o tác đ ng tr c quan t t Tài li u d mang di chuy n Tài li u đ c biên so n khuy n khích trao đ i th o lu n T ng c ng X N u t ng c ng: X= 40-45 : S d ng tài li u X= 21-39 : Ch nh s a S d ng tài li u X< 20 : Làm l i tài li u T hai ví d trên, có th so n th o tiêu chí câu h i đánh giá cho lo i hình truy n thơng khác nh nghe, nghe-nhìn,ầ c th ho t đ ng truy n thông 89 K T LU N VÀ KI N NGH K T LU N T nh ng nghiên c u c a lu n v n “Nghiên c u th c nghi m làm phân compost t rác th i sinh ho t đô th Hà N i ng d ng đ tr ng m t s rau ng n ngày” có s d ng ch ph m sinh h c EMIC ph h c hi u khí y m khí, có th coi q trình ng pháp phân sinh phân sinh h c m t trình n đ nh sinh hóa ch t h u c đ t o thành ch t mùn V i thao tác s n xu t ki m soát m t cách khoa h c, t o môi tr thu đ ng t i u đ i v i trình s c s n ph m sinh h c khơng có mùi vi sinh v t gây b nh T nh ng k t qu ghi l i, phơn tích đ m t s k t lu n sau: c su t trình phân có th rút Ngu n ngun li u đ s n xu t compost t nguyên li u ch t x cho k t qu t t th i gian kho ng tháng áp d ng quy trình s n xu t nh mơ hình th c nghi m Tuy nhiên, c n ph i ph i tr n thêm m t s ch t dinh d ch t vi l ng ng khác cho s n ph m compost đ s n ph m đ t Tiêu chu n 10TCN 526-2002 v phân h u c vi sinh v t t rác th i sinh ho t Xét v m t th i gian phân h y c ng nh ch t l ng compost mơ hình có b sung ch ph m sinh h c cho k t qu t t h n Qua có th áp d ng mơ hình di n r ng h gia đình nh m ph c v cho m c đích tr ng rau ng n ngày ph c v sinh ho t quy mơ gia đình v a nh 90 KI N NGH K t qu nghiên c u c a đ tƠi đƣ cho th y tác d ng c a m t ch ph m sinh h c đ i v i t c đ phơn h y compost lƠm t ph th i nông nghi p tƠi đƣ s d ng m t lo i ch ph m sinh h c có s n th tr ng Do u ki n th i gian kinh phí nên k t qu cu i có th ch a hoƠn toƠn t i u N u đ c đ u t kinh phí có th m r ng quy mơ th c nghi m c ng nh m r ng sang ph ph m khác đ t n d ng t i đa ngu n nguyên li u b b phí vƠ đ tƠi khơng sơu vƠo tìm hi u thƠnh ph n qu n th vi sinh v t có ch ph m v ph ng pháp phơn l p, nuôi c y vi sinh v t vƠ b o qu n ch ph m c ng nh ch a nghiên c u cƠi đ t ch ng trình u n t đ ng máy th i khí theo bi n thiên nhi t đ qúa trình lƠm rõ h n tác d ng c a s compost t rác th i sinh ho t, c c a qu n th vi sinh v t t ng c trò c a chúng ti n trình compost t ng c ng sinh h c đ i v i trình s n xu t n ph i có thêm nhi u nghiên c u v thƠnh ph n ng đ c đ a thêm vƠo ch t th i h u c vƠ vai trao đ i ch t di n trình s n xu t Bên c nh c n nghiên c u gi i pháp đ tuyên truy n, ph bi n đ n mơi tr ng đ n h gia đình, c s s n xu t ch bi n nơng s n tính hi u qu c a compost đ i vi c tr ng rau, hoa ng n ngày t i h gia đình thƠnh th 91 Ph c Hình nh: o nhi t đ 92 phơn Hình nh: o đ m phơn Hình nh: Phân compost Hình nh: m đ ng 93 94 Hình nh: M u cơy hai m u cơy thí nghi m so sánh Hình nh: Rau s d ng phân compost 95 TÀI LI U THAM KH O Nguy n ơn D ng- N m 2000- Vi sinh v t h c- NXB Giáo D c GS.TS Tr n H u Nhu - HƠ N i n m 2001- Qu n lỦ ch t th i r n- NXB Xây D ng Công ty t v n xơy d ng công nghi p vƠ đô th Vi t Nam, Báo cáo nghiên c u kh thi nơng c p nhƠ máy ch bi n rác th i sinh ho t lƠm phơn bón h u c t i C u Di n ậ HƠ N i, tháng n m 1998 Nguy n Kim Thái, Báo cáo tóm t t: Nghiên c u nơng cao hi u qu x lỦ ch t th i r n h u c b ng ph Vi t Nam, Tr ng ng pháp i h c Xơy D ng, HƠ N i- 2008 B TƠi nguyên vƠ Môi tr Môi tr ng, chi n l sinh h c hi u qu phù h p v i u ki n ng, Vi n chi n l c sách TƠi nguyên vƠ c qu c gia v gi m thi u, tái s d ng, tái ch ch t th i đ n n m 2020, HƠ N i, tháng n m 2009 HoƠng o c iên, T ng Ng c Tu n ôi Tr Thu t Thi t L Ch t Th i ng - NXB Nông Nghi p PGS, TS Lê gia Huy - Giáo trình cơng ngh vi sinh v t x lý ch t th i ậ NXB giáo d c Vi t Nam, 2010 PGS TS Lê Thanh Mai c ng s - Các ph ng pháp phơn tích ngƠnh cơng ngh lên men ậ NXB khoa h c k thu t ng Giáp vƠ c ng s - Nghiên c u s phát sinh hình thái nuôi c y l p m ng t bào (Thin Cell Layer) h tiêu (Piper nigrum L.) -Vi n Sinh h c nhi t đ i 10 PGS, TS HoƠng Kim C ậ K thu t môi tr ng ậNXB Khoa h c k thu t 11 Trung Tâm Thông Tin Công nghi p vƠ Th (http://www.vinanet.com.vn) 96 ng M i - B Công Th ng ... TB 6-2 5 15 5 0-8 0 70 12 8-8 00 228 2 5-4 5 40 4-1 0 3 2-1 28 81,6 3-1 5 4-8 3 8-8 0 49,6 2-8 1-4 3 2-1 28 64 0-4 6-1 5 10 3 2-9 6 64 0-2 0,5 1-4 9 6-1 92 128 0-2 0,5 8-1 2 10 9 6-2 56 160 0-2 0 12 3 0-8 0 60 8 4-2 24... 60 8 4-2 24 104 1-4 1 5-4 0 20 12 8-2 00 240 4-1 6 1-4 16 0-4 80 193,6 2-8 2-4 4 8-1 60 88 0-1 2-4 6 4-2 40 160 1-4 2-6 12 8- 320 0-1 0 6-1 2 B i, tro, g ch 1120 480 32 0-9 60 Ngu n: Tr n Hi u Nhu - Qu n Lý Ch t... cho ng - Gi m s d ng l i dân ng phân bón hóa h c - B o v môi tr ng Ph m v vƠ đ t ng nghiên c u: 3.1 Ph m vi nghiên c u - Trung tâm thành ph Hà N i 3.2 it ng nghiên c u - Thành ph n rác th i rác