Đang tải... (xem toàn văn)
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. Ổn định tổ chức:[r]
(1)Phối hợp 20: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Thời gian thực hiện: ( tuần Nhánh3: Các vật sống nước Thời gian thực hiện: A.TỔ CHỨC
HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
1 Đón trẻ.
- Hướng trẻ đến thay đổi lớp Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, lấy thẻ điểm danh - Hướng trẻ đến thay đổi lớp (có số tranh ảnh số vật sống nước
Gợi hỏi trẻ vật sống nước Chơi theo ý thích xem tranh truyện vật
* Giáo dục trẻ biết tránh nơi ao ,hồ …3
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Cơ đến sớm dọn vệ sinh, mở thơng thống phịng học chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi - Tranh ảnh, nội dung trò chuyện với trẻ
- Sổ theo dõi thân nhiệt, máy đo nhiệt độ, dung dịch sát khuẩn
Thể dục sáng
2 Thể dục sáng:
- Cô trẻ tập động tác khởi động, tay chân, bụng, bật , hồi tĩnh, theo nhạc bài: Bài tập buổi sáng
- Sân tập phẳng,an toàn - Trang phục trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Nhạc thể dục
* Điểm danh * Báo ăn
3 Điểm danh trẻ. - Sổ, bút
- Sổ theo dõi, - Phần mềm Smas
(2)” Số tuần thực hiện: Tuần.
Từ ngày 18/ 01 đến ngày 22/01/ 2021 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ:
- Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, nguyện vọng phụ huynh
- Hướng tr đ n s thay đ i l p (ẻ ế ự ổ Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh vật sống nước
Gợi hỏi trẻ vật sống nước
- Đàm tho i cho tr k v ẻ ể ề vật sống nước , đ c m, hìnhặ ể dáng c a v t s ng dủ ậ ố ướ ưới n c mà tr bi t ….ẻ ế
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích
2 Thể dục sáng:
-Phối hợp với ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:
- Cùng chuẩn bị điểm danh sĩ số trẻ trước sân tập - Cho trẻ xếp hàng sân tập
- Phối hợp quản trẻ, hướng dẫn trẻ tập thể dục buổi sáng
3 Điểm danh trẻ
- Cùng phối hợp điểm danh trẻ Cơ đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ có mặt, trẻ báo ăn trẻ nghỉ có lý do, nghỉ khơng có lý
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động
1 Hoạt động có chủ đích:
+ Trị chuyện kể tên vật sống nước nêu đặc điểm chúng
(3)ngoài trời
+Quan sát bể nuôi cá, cho cá ăn
+ Nhặt rơi, xé, xếp hình vật sống nước
+ Đọc đồng dao, ca dao vật sống nước
2 Trò chơi vận động:
Con vịt, biến mất,chim bói cá rình mồi, ếch ao Xỉa cá mè
3 Chơi theo ý thích
+ Chơi với đồ chơi trời
- Địa điểm chơi an toàn cho trẻ,
- Đồ chơi thơng minh, khu trải nghiệm
Hoạt động góc
1 Góc đóng vai:
Cửa hàng bán hải sản, cửa hàng bán vật sống nước, nấu ăn
- Đóng vai cấp dưỡng chế biến ăn Góc tạo hình:
+In xếp hình cá Tơ màu hình cá.Vẽ cá bơi nước
Góc xây dựng/Xếp hình:
Xây ao cỏ, lắp ráp, ghép hình vật sống dưới nước
4.Góc âm nhạc:
Hát, làm động tác minh hoạ hát vật sống nước, đọc thơ, ca dao, đồng dao
Góc khoa học/Thiên nhiên:
Chơi lô tô, xếp số lượng vật Trò chơi học tập: phân loại động vật, chơi với nước cát
6 Góc sách: Xem sách, tranh, ảnh, kể chuyện vật sống nước
Phối hợp chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chơi, nguyên vật liệu chơi góc
(4)- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng 1 Hoạt động có chủ đích:
- Dạo chơi sân trường
- Trò chuyện kể tên vật sống nước nêu đặc điểm chúng +Quan sát bể nuôi cá, cho cá ăn
+ Nhặt rơi, xé, xếp hình vật sống nước + Đọc đồng dao, ca dao vật sống nước + Cùng trẻ nhận xét
2 Trò chơi vận động
- Cơ giới thiệu tên trị chơi: Con vịt, biến mất,chim bói cá rình mồi, ếch ao Xỉa cá mè
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi hướng dẫn - Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần
- Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên dương trẻ 3 Chơi theo ý thích.
+ Chơi với đồ chơi ngồi trời
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động cô. 2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi cịn yếu Cơ trị chuyện thăm dị ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
(5)Hoạt động ăn Hoạt động ngủ
* Hoạt động ăn:
- Trước ăn: Tổ chức vệ sinh cá nhân (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn) -Trẻ biết kê bàn ghế chuẩn bị bàn ăn cô giáo
- Trong ăn: Tổ chức cho trẻ ăn, Tạo bầu khơng khí ăn( Rèn khả nhận biết ăn, mời trẻ, trẻ mời cô) động viên trẻ ăn chậm, quan tâm trẻ biếng ăn, trẻ yếu thể chất
- Sau ăn: Vệ sinh sau ăn * Hoạt động ngủ:
- Trước ngủ: Trẻ xếp gối cô, kê phản ngủ
- Trong ngủ:
+ Tạo an toàn cho trẻ ngủ: ( quan sát để khơng có trẻ cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ)
+ Nằm ngủ chỗ mình, khơng nói chuyện đùa nghịch ngủ
- Sau ngủ dậy: Khi ngủ dậy biết cất đồ dung cá nhân vào nơi qui định chiếu,gối
- Phòng ăn sẽ, thoáng mát, trẻ kê bàn ăn
- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho số lượng trẻ
- Cơm thức ăn - Phòng ngủ
Cùng trẻ kê phản, xếp gối chuẩn bị phịng ngủ Chơi hoạt động theo ý thích
- Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn
- Nghe đọc truyện/thơ Ơn lại hát, thơ, đồng dao vật sống nước Xem tranh trò chuyện…
- Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ - Xem băng hình vật sống nước - Lao động tập thể, lau, dọn đồ chơi
- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi đầy đủ cho trẻ hoạt động -Đồ dùng đồ chơi góc chơi - Đồ dùng âm nhạc - Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi.
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị lấy đồ dùng cá nhân Trả trẻ( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng)
- Biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
- Gía ,tủ đựng đồ dùng đồ chơi
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
(6)mời cô, mời bạn trước ăn
Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất các
thức ăn mà cô nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn
xong lau miệng, uống nước vệ sinh
Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ
- Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều
- Chơi tự góc chơi:
- Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi Xử lý tình xảy có
- Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc - Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơ
Tạo số tình có vấn đề bị người lạ mặt bắt làm
* Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày 18 tháng năm
Thể dục
(7)2021 +TCVĐ: Ai giỏi nhất
- Phối hợp chuẩn bị sân tập an toàn, cho trẻ
- Sân tập rộng rãi, Thảm trải
- Trang phục gọn gàng Sơ đồ sân tập, cổng chui , có gắn hình ảnh số vật …
- Nhạc hát: Cá vàng bơi, nắng sớm …
Thứ ngày 12 tháng 01 năm 2021
LQCC: m.n.l
( ƯDPHTM)
-Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
Thứ ngày 20 tháng 01 năm
2021
KPKH:
Bé biết số
vật sống nước?
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục vụ ,tiết dạy
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
(8)1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:
*/ Khởi động: - Bao quát trẻ */ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. 1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên trẻ tích cực tham gia hoạt động, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát, chưa tích cực tham gia hoạt động
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày 21 tháng năm 2021
Toán:
(9)So sánh kích thước dài ngắn của đối tượng Trò chuyện chủ đề, hát “ bé yêu biển”
Thứ ngày 22 tháng 01 năm
2021
Âm nhạc:
Cắt dán cá - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng học tập phục vụ tiêt dạy
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
(10)1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng , điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên trẻ tích cực tham gia hoạt động, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ chưa tích cực tham gia hoạt động - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ chơi 3 Kết thúc hoạt động.