- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức: Hướng dẫn trẻ quan sát, trò chuyện về ngày hội đến trường của bé - Gợi ý câu trả lời và[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần
Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích. 3 Thể dục sáng.
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát
- Đồ dùng, đồ chơi chủ đề trường mâm non - Sân tập sẽ, an tồn
Hoạt động góc
1 Góc phân vai: Gia đình đưa bé đến trường. - Cửa hàng hoa quả, bánh kẹo, đồ dùng, đồ chơi bé
2 Góc xây dựng, lắp ghép.
Xây dựng trường mầm non, xếp đường tới trường
3 Góc nghệ thuật
* Tạo hình: Tơ màu tranh trường của bé
* Âm nhạc: Hát+ nghe hát: Vui đến trường, niềm vui ngày khai trường, em mẫu giáo,
- Góc học tập: Chọn phân loại tranh lô tô, đồ dùng, đồ chơi phạm vi
- Góc thiên nhiên: Trải nghiệm gieo hạt, tưới
- Cùng chuẩn bi:
Đồ chơi bán hàng: Hoa quả, bánh kẹo, đồ dùng, đồ chơi bé
- Đồ chơi xây dựng - Tranh trường mầm non cho trẻ tô
- Dụng cụ âm nhạc - Lô tô đồ dùng đồ chơi phạm vi
- Xơ nước, bình tưới cây, chậu đất, hạt giống
Hoạt động ngồi trời
1 Hoạt động có chủ đích:
- Dạo chơi, quan sát thời tiết ngày, qs bầu trời mùa thu, lắng nghe âm khác Trò chuyện ngày khai trường… 2 Hoạt động vận động: Trò chơi: Mèo đuổi chuột, chi chi chành chành, lộn cầu vồng 3 Hoạt động chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời (cầu trượt, xích đu…)
- Chơi với phấn, vịng Nhặt rụng
- Cùng chuẩn bị địa điểm quan sát
- Que chỉ, sắc xô - Mũ, dép
- Sân chơi sẽ, an toàn
(2)TRƯỜNG MẦM NON
4 tuần: Từ ngày 07/09/2020 đến ngày 02/10/2020 Ngày hội bé đến trường
1 tuần: Từ ngày 07/09/2020 đến ngày 11/09/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Hướng dẫn trẻ rửa tay sát khuẩn trước vào lớp
2 Chơi theo ý thích:
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích Cùng bao qt trẻ chơi, trị chuyện với trẻ chủ đề: “Ngày hội bé đén trường’
3 Thể dục sáng:
- Phối hợp kiểm tra trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính, gợi mở giúp trẻ tự chọn góc chơi phân vai chơi
2 Q trình chơi:
Cơ đóng vai chơi chơi với trẻ, nhắc trẻ mối liên hệ góc chơi q trình chơi
- Cơ gợi ý, giúp trẻ sáng tạo chơi Hỏi trẻ: Con chơi góc nào? chơi gì?
- Quan tâm đến trẻ chậm, nhút nhát, giúp đỡ trẻ chơi hồ đồng bạn, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Cơ nhận xét chung, cho trẻ xem số sản phẩm góc chơi tiêu biểu - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc để vào góc quy định - Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát - Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức.
2 Trò chơi vận động:
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột; chi chi chành chành; lộn cầu vồng
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
ơ
HOẠT ĐỘNG
(3)Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân.
2 Ăn trưa.
- Phối hợp chuẩn bị xà phòng, Vòi nước - Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1 Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, thơ ngủ
- Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý
thích
1 Ôn kiến thức học buổi sáng.
2 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
3 Chơi hoạt động theo ý thích
4 Văn nghệ: Biểu diễn hát, bài thơ, chuyện kể chủ đề 5 Nêu gương cuối ngày
- Cùng chuẩn bị: Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu
- Đồ chơi góc - Dụng cụ âm nhạc - Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…
Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.
- Dọn dẹp phòng, lớp - Đồ dùng cá nhân trẻ HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Vệ sinh cá nhân:
(4)2 Ăn trưa:
- Cùng chia cơm cho trẻ Mời trẻ ăn cơm
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí vui vẻ ăn - Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát nắm nội dung kiến thức học
2 Tổ chức cho trẻ yếu ơn tập hồn thiện kiến thức, kỹ cịn yếu 3 Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đồn kết bạn bè, không ném, vứt đồ chơi xuống đất…
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi để vào góc quy đinh sau chơi xong 4 Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ: hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề
- Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên 5 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ
* Trả trẻ:
- Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô, chào bạn - Dọn dẹp phòng lớp , tắt điện
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC THỜI GIAN
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
(5)Thể dục
- VĐCB: Đập bắt bóng chỗ tay
- TCVĐ: Chơi với bóng
- Phối hợp chuẩn bị: - Bóng, sắc xơ, phấn
- Rổ đựng bóng
Thứ 3 Ngày 08 tháng 09 năm 2020
- Khám phá xã hội.
Trò chuyện ngày hội bé đến trường
- Phối hợp chuẩn bị: Giáo án điện tử
- Tranh ảnh ngày hội đến trường - Bảng ghép tranh; que
- Nhạc hát chủ đề; dụng cụ âm nhạc
Thứ 4 Ngày 09 tháng 09 năm 2020
- Văn học
(6)- Phối hợp chuẩn bị: Giáo án điện tử powerpoint - Que
- Tranh thơ
- Mơ hình, sa bàn nội dung thơ - Đài đĩa có bát tình bạn
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
(7)- Gợi mở giúp trẻ trị chuyện chủ đề 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động b Trọng động:
- Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động bản “Đập bắt bóng chỗ tay’’.
- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trị chơi “Chơi với bóng’’
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát “Ngày vui bé’’ Gợi mở giúp trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức: Hướng dẫn trẻ quan sát, trị chuyện ngày hội đến trường bé - Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trị chơi “Ghép tranh’’, “Tìm bạn thân’’ Động viên, khích lệ trẻ chơi ngoan, đồn kết
3 Kết thúc hoạt động:
(8)1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ chơi trị chơi: “Tìm bạn thân’’ - Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi chủ đề
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động đọc thơ diễn cảm
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại nội dung thơ
- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm cô 3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5 Ngày 10 tháng 09 năm 2020
Làm quen với tốn.
Ơn đếm đến 5, nhận biết nhóm có số lượng 5, nhận biết chữ số
- Phối hợp chuẩn bị:
Mỗi trẻ hình ảnh búp bê, xúc xăc, thẻ số từ 1- - Nhóm đồ dùng đồ chơi đặt xung quanh lớp
(9)Ngày 11 tháng 09 năm 2020 Âm nhạc:
NDTT: Dạy hát: “Ngày vui bé”
NDKH: Nghe hát: “Ngày học” TCÂN: Bạn hát
- Phối hợp chuẩn bị:
Đĩa nhạc hát, dụng cụ âm nhac; Mũ chóp kín; Trang phục; Tranh chủ đề
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ cho trẻ hát “Vui đến trường’’ gợi ý trẻ trả lời câu hỏi chủ đề
2 Hướng dẫn hoạt động:
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô Cùng phối hợp với dạy trẻ “ Ơn số lượng 5; tạo nhóm đồ vật có số lượng 5; đếm đến 5; Nhận biết số 5’’,
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Ơn đếm đến 5, nhận biết nhóm có số lượng 5, nhận biết chữ số 5’’
- Động viên, khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động. 3 Kết thúc hoạt động:
- Cùng khen ngợi trẻ kịp thời
(10)1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ đọc thơ “Bạn mới”
- Gợi mở giúp trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp dạy trẻ hát bài: Ngày vui bé’’, tập trung ý trẻ vào hoạt động Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi
- Cùng bao qt trẻ hát sửa sai cho trẻ (nếu có) Động viên khích lệ trẻ kịp thời
- Hướng ý trẻ vào hoạt động nghe hát: Ngày học - Cùng hướng dẫn trẻ chơi trị chơi: Bạn hát
- Bao quát, động viên, khích lệ trẻ kịp thời 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động