Đang tải... (xem toàn văn)
- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ.. Kết thúc[r]
(1)TUẦN THỨ : 21 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: (Thời gian thực 4tuần;
Tên chủ đề nhánh 2: Những loại (Thời gian thực hiện: HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
-
Thể dục sáng
1 Đón trẻ:
- Cơ đón trẻ vào lớp
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
2 Chơi
- Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi
3 Thể dục sáng:
- Trẻ tập thể dục buổi sáng: Các động tác phát triển hô hấp, tay vai, bụng lưng, bật nhảy
- Cô quét dọn sẽ, mở cửa thơng thống phịng học - Đồ chơi góc - Băng đĩa, sân tập cho trẻ
Hoạt động góc
* Góc sách, tranh: Làm sách trình phát triển Trẻ tự biết lấy sách xem nghe đọc loại sách khác
* Góc nghệ thuật : Hát biểu diễn : Em yêu cây xanh, Lý xanh - Đọc thơ : Cây dây leo
* Góc tạo hình: Vẽ xanh theo ý thích
* Góc thiên nhiên: Thực hành gieo hạt quan sát kết với môi trường khác nhau,
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ chăm sóc cối GD trẻ biết Tưới cây, lau cây, giao hạt, trồng cây.
- Giấy màu, bàn, ghế
- Dụng cụ âm nhạc - Đồ chơi góc - Lơ tơ
Hoạt động ngồi trời
1.Hoạt động có chủ đích
- Hát kết hợp vận động số có nội dung chủ đề
- Đọc thơ “ Ong Bướm”;
- Vẽ số vật sống rừng 2.Trò chơi vận động
- Mèo đuổi chuột, dung dăng dung dẻ 3.Chơi tự do
- Chơi với đồ dung trời
Kiểm tra sức khỏe trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết
(2)THẾ GIỚI THỰC VẬT:
từ ngày 21/1/2019 đến 1/ 03 / 2019) cây quanh Bé
Từ ngày11 /02/2019 đến ngày 15/02/2019) Số tuần thực hiện: Tuần CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ:
Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định, trò chuyện phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe tâm sinh lý trẻ
2 Chơi:
Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi bao quát trẻ chơi nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi sau chơi xong
3 Thể dục sáng: Nhắc trẻ lấy giầy dép sân Tắt điện, tắt quạt khỏi phòng. Chỉnh hàng cho trẻ đứng chưa vị trí, giúp trẻ gặp khó khăn động tác 1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước trời.
Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận thiên nhiên mùa thu.Phan biệt âm khác sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ ngồi trời
2 Trị chơi vận động
+ Bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi + Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước trời.
Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận thiên nhiên mùa thu.Phan biệt âm khác sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ ngồi trời
2 Trị chơi vận động
+ Bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi + Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
(3)HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ Hoạt động ăn
- Chuẩn bị trước ăn: - Kê bàn ghế, rửa tay - Tổ chức vệ sinh cá nhân -Trong ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn - Khi ăn xong - Vệ sinh cho trẻ
- Thu dọn bàn ghế lớp học
Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa - Xà phịng, khăn
Hoạt động ngủ
Chuẩn bị trước ngủ
- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ
- Trong trẻ ngủ + Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ dậy
+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều
- Khăn, xà phòng chải đánh kem đánh
- Phản, chiếu, gối, chăn
Chơi, hoạt động theo ý thích
- Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa chiều
- Ôn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ sinh lớp học
- Ôn học
* Bé làm quen với kỹ sống * Bé chơi với đồ chơi thông minh - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Bàn, ghế, đĩa, khăn - Trống phách
- Dụng cụ âm nhạc
-Trẻ hiểu kỹ giao tiếp…
- Trẻ biết cách xếp đồ chơi biết cách sử dụng đồ chơi
- Phiếu bé ngoan
(4)H
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN Phối kết hợp:
+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ
+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước ăn Trẻ cịn lung túng làm mẫu cho trẻ quan sát bước rửa tay
+ Chia cơm bàn ăn cho trẻ
+ Hỏi trẻ tên ăn Nhắc trẻ biết mời cô bạn ăn cơm
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ trẻ học cịn chưa có thói quen tự phục vụ
+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế nơi qui định
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau ăn xong Hướng dẫn trẻ sau ăn xong phải vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…
+ Thu dọn bàn, lau nhà Phối kết hợp:
+ Kê phản ngủ cho trẻ
+ Bao quát trẻ vệ sinh, cho trẻ ngồi ổn định khu vực ngủ +Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi ngủ
+ Cho trẻ chỗ nằm + Nhắc trẻ nằm tư + Bao quát trẻ ngủ
* Ăn quà chiều:
Kê bàn ghế, xếp chỗ ngồi phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn mình, có thói quen hành vi văn minh ăn uống
- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc
- Chuẩn bị số áo cài khuy cho trẻ - Chơi đồ chơi thơng minh
* Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết
* Ôn thơ, câu chuyện học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện video thơ, câu chuyện học
- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong * Nhận xét, nêu gương
- Chuẩn bị nhạc hát tuần ngoan - Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
- Cùng giáo viên cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan - Trả trẻ tới tận tay phụ huynh
(5)B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT
ĐỘNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 11 tháng 02 năm 2019
Thể dục:
- Chạy 15m khoảng 10 giây – Ném bóng với người đối diện
1 Chuẩn bị đồ dung cho cô trẻ: 1 Đồ dùng cô trẻ
- Trang phục cô trẻ gọn gàng - Vẽ vạch chuẩn
- Bóng
- Nhạc Bài hát: “em yêu xanh” 2 Địa điểm:
- Ngoài sân
Thứ 3
Ngày 12 tháng 02 năm 2019
*TC – KN- XH: - Nhận biết số hành vi tốt, xấu lợi ích mơi trường sống người
1 Đồ dùng- đồ chơi:
Bài hát về: chuồn chuồn
- Tranh ảnh số trùng có hại
- Vi deo số tác hại côn trùng gây lên
2 Địa điểm: -Trong lớp Thứ 4
Ngày 13 tháng 02 năm 2019
Khám phá khoa học: - Trò chuyện trẻ tên gọi, đặc điểm bên số loại So sánh giống khác loại Phân loại theo
1 Đồ dùng- đồ chơi:
- Tranh ảnh số loại 2 Địa điểm:
- Trong lớp học
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định:- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết - Sơ đồ tập - Bài trườn theo hướng thẳng :- Sân tập sẽ, thoáng mát, an toàn - Trang phục gọn gàng, sức khỏe tốt
2 Nội dung:- Mở nhạc - tắt nhạc : u cầu. - Hỗ trợ quản trẻ
- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Khi trẻ thực tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực theo yêu cầu
- động viên trẻ trẻ thực 3 Kết thúc
- Cùng cất đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn đinh:- Cùng chuẩn bị chỗ ngồi: - Tranh vẽ minh hoạ nội dung truyện. -Tranh có chữ
2 Nội dung:
- Khi giáo viên thực hiên bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ
- Hỗ trợ đưa đồ dùng cần thiết cho dạy, cất đồ dùng, đồ chơi u cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm trẻ - Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng sau giáo viên dạy xong 1 Ổn định:
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết : - Tranh ảnh chủ đề giới thực vật .- Bài hát “em yêu xanh"
2 Nội dung:
- Mở nhạc - tắt nhạc hát u cầu.- Hỗ trợ quản trẻ.- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi chính.- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, đến giúp trẻ tìm
- Động viên khuyến khích trẻ q trình trị chơi củng cố luyện tập 3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt độn
Thứ 5
Ngày 14 tháng 02 năm 2019
.*Toán :
Đếm, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng trọng
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
- Đồ dùng đo dung tích
(7)phạm vi Nhận biết chữ số
Thứ
Ngày 18 tháng 02 năm 2019
* Âm nhạc: NDTT: Dạy hát: Em yêu xanh NDKH : Nghe hát : Lý xanh
- Trị chơi âm nhạc: Đốn tên bạn hát
1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô trẻ: - Đĩa, băng hình ảnh số hát chủ đề
2 Địa điểm:
- Tổ chức lớp
1 Ổn định
- Cùng cô chuẩn bị chỗ ngồi - đồ dùng cô trẻ
(8)- Hỗ trợ bao qt trẻ- Hỗ trợ bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ hướng dẫn trẻ hát theo
- Động viên khuyến khích trẻ
- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ trẻ gặp khó khăn - Hát trẻ
3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
Thủy An, Ngày tháng 01 năm.2019 Người kiểm tra