2018

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo..[r]

Tuần thứ: 20 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI THỰC VẬT

Thời gian thực hiện: số tuần 04 Từ ngày 08/01/2018 đến ngày 02/02/2018 Tên chủ đề nhánh 2: Một số loại rau củ

Thời gian thực hiện: Số tuần 01 Từ ngày 15/01/2018 đến ngày 19/01/2018

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng 1.Đón trẻ

2.Thể dục sáng

- Lớp học gọn gàng -Tủ để đồ trẻ

- Đồ chơi góc - Địa điểm tập luyện

Hoạt động góc

-Hoạt động

chơi, tập

- Góc phân vai - Góc xây dựng - Góc nghệ thuật - Góc học tập - Góc sách

- Góc thiên nhiên

- Đồ chơi góc phân vai - Đồ chơi sáng tạo - Đất nặn, sáp màu - Giấy màu , lô tơ - - Màu, bút chì, giấy - - Bình tưới cho trẻ

Hoạt động ngoài trơi

-Hoạt động

chơi, tập

1.Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát vườn rau

2.Trị chơi vận động “Ai biến mất”, “Rồng rắn lên mây”, “Thả đỉa ba ba”

3 Chơi tự với khu vui chơi

- Vẽ phấn sân

- Địa điểm quan sát - Sân chơi - Vườn rau trường

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN * Cơ đón trẻ vào lớp:

- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ vào nơi qui định - Cho trẻ chơi tự lớp

* Thể dục sáng:

- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập

- Cùng bao qt hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong

- Cùng cô chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động

2 Quá trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời

- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát q trình thực hoạt động có mục đích

2 Trị chơi vận động.

- Phối hợp với chuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi.

HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

-Trước ăn - Trong ăn - Sau ăn

- Đồ dùng vệ sinh cá nhân: Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế - Cơm, canh cho trẻ

- Đồ dùng vệ sinh cá nhân

Hoạt động ngủ

- Trước ngủ

-Trong ngủ

- Sau ngủ

- Giường ngủ - Chiếu

- Gối

- Nhạc nhẹ nhàng ru trẻ ngủ

- Bữa chiều cho trẻ

Chơi hoạt động theo ý

thích Chơi tập

- Hoạt động ôn tập hoạt động sáng

- Trẻ chơi theo ý thích - Chơi hoạt động góc - Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT(Tr 20)

Đồ dùng đồ chơi

-Đồ chơi góc

-Sách an tồn giao thơng, tranh

Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày,

cuối tuần -Vệ sinh trả trẻ

-Bảng bé ngoan, cờ đỏ -Khăn, lược…

- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt - Cùng chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn

- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn

- Cho trẻ lên giường ngủ trước ngủ đọc thơ “Giờ ngủ”

- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trẻ ngủ quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc không, giữ yên lặng cho trẻ ngủ xử lý tình xảy - Khi trẻ ngủ dậy trẻ thức trước cô cho dậy trước

- Hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức cất gối, xếp chăn, chiếu…

- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy vệ sinh, sau vận động nhẹ nhàng qua “Đu quay” cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều

- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ học vào buổi sáng

- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian mà trẻ yêu thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành

- Cô cho trẻ tiếp tục chơi góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hồn thành

- Cơ dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện trẻ nội dung tranh gợi mở tình để giáo dục kỹ sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, lồng ghép giáo dục an tồn giao thơng (trang 20)

- Cơ phối hợp với tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô trẻ đếm tổng số cờ đỏ ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)

- Vệ sinh trả trẻ:

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 2

Ngày 15 tháng 01 năm 2018

Thể dục

VĐCB: Đi ván dốc TCVĐ: Chạy tiếp sức

- Phòng tập sẽ, phẳng, tập

- Ván dốc chiếc, cờ, vạch xuất phát

Thứ 3

Ngày 16 tháng 01năm 2018

Tốn:

Nhận biết hơm qua, hơm nay, ngày mai - Hình ảnh lịch thứ tuần sildes - Tranh cá nhân hoạt động ngày thứ 3, 4,5 - Bảng để gắn hoạt động

- Ti vi, máy tính, bảng từ - Mỗi trẻ có rổ rổ có tờ lịch tuần có màu sắc khác có ký hiệu chữ tờ lịch

- Ba lịch tượng tự với

kích thước lớn

- Thẻ số từ đến để chơi trò chơi

- Thẻ số thẻ số - Đốc lịch, mũ sao, que tính

- Phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí, xếp đồ dùng, đồ chơi cần thiết để

chính tổ chức hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Hướng dẫn hoạt động: a- Khởi động:

Cô bao quát trẻ

b Trọng động:

- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

c Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

1 Ổn định tổ chức:

- Thực cho trẻ ổn định vị trí

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà tổ chức

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng - Phối hợp tham gia hoạt động

3 Kết thúc hoạt động.

Thứ 4

Ngày 17 tháng 01 năm 2018

Làm quen với chữ cái:

Làm quen với chữ l, m, n Tranh hoa có chứa từ: “hoa mai”, “ hoa lan”, “ nụ hoa” - Thẻ chữ n, m, l theo ba kiểu chữ in thường, viết thường in hoa

- Phấn vẽ vòng tròn chữ chứa chữ n, m, l

- Mỗi trẻ chữ n, m, l theo ba kiểu chữ

- Mỗi trẻ lơ tơ hình loại hoa chứa chữ học

- Bút chì, que

Thứ 5

Ngày 18 tháng 01 năm 2018

Âm nhạc:

Dạy vận động: Bầu bí (NDTT) TCAN: Khiêu vũ bóng

(NDKH)

- Nhạc khơng lời hát: Bầu bí

- Ti vi, máy tính - Nhạc khiêu vũ - Bóng

Thứ 6

Ngày 19 tháng 01 năm 2018

Tạo hình:

Xé dán chùm nho - Tranh mẫu chùm nho - Đài đĩa có nhạc nhẹ nhàng hát

- Khu trưng bày sản phẩm Keo, sách tạo hình

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: Tranh, que

1 Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ động viên trẻ kỹ phát âm yếu

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

Phối hợp chuẩn bị đàn, số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ biểu diễn chơi trò chơi âm nhạc yếu

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

- Phối hợp chuẩn bị bàn đồ dùng khác như: Nhạc, giá trưng bày sản phẩm

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu chính, gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát phụ trách trẻ thực nhóm

+ Giúp đỡ, động viên trẻ chưa biết cách tạo hình cố gắng hồn thành sản phẩm

3 Kết thúc hoạt động.