- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: Tranh truyện giọt nước tí xíu - Que chỉ, băng đĩ[r]
(1)Tuần thứ: 31 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN Thời gian thực hiện: số tuần 03 Tên chủ đề nhánh: 1: Nước Thời gian thực hiện: Số tuần 01 A.HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ
2 Thể dục sáng
- Lớp học gọn gàng
-Tủ để đồ trẻ -Đồ chơi góc - Địa điểm tập luyện Hoạt động
góc Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình, bán hàngnước - Góc xây dựng: trẻ phối hợp loại đồ chơi, chơi đồ chơi sáng tạo, vật liệu chơi, thao tác chơi khác để tạo sản phẩm như; Bể bơi, ao cá
- Góc nghệ thuật: vẽ, nặn, xé dán, hát, múa, vận động theo nhạc hát chủ đề
- Góc học tập- sách: Xem sách tranh kể chuyện sáng tạo theo tranh đồ chơi chủ đề nước tượng tự nhiên, tô vẽ chữ cái, số trẻ học
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cảnh
+ Đồ dùng cô -Bài hát: Cho làm mưa với
- Đồ dùng đồ chơi góc
+ Đồ dùng trẻ - Của hàng bán hàng - Bộ đồ chơi lắp ghép xây dựng,
- Bộ dụng cụ âm nhạc
- Bộ đồ chơi thông minh
- Sách tranh ảnh, bút màu
- Dụng cụ chăm sóc
Hoạt động
ngồi trời * Hoạt động có chủ đích: Làm thí nghiệm với nước
*Trị chơi vận độn “ Trời nắng trời mưa, Nhảy nhanh tới đích, đua thuyền cạn”,
- Chơi trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột
*Chơi tự do:Chơi với đồ chơi ngồi trời.( Xích đu, cầu trượt, đu quay )
- Chơi với cát, nước: vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm
- Trang phục cô trẻ gọn gàng + Mũ,đeo dép cho trẻ hoạt động - Nước, màu - Trò chơi - Sân chơi
(2)TỰ NHIÊN
Từ ngày 08 /06/2020 đến ngày 22/06/2020 Từ ngày 08/6/2020 đến ngày 12/06/2020
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN * Cơ đón trẻ vào lớp:
- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ vào nơi qui định
- Cho trẻ chơi tự lớp * Thể dục sáng:
- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
- Cùng bao qt hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận trước chơi
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính. 2 Theo dõi q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Nhận xét sau chơi.
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích Bình đựng nước, Mực màu, sân
1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát q trình thực hiện hoạt động có mục đích
2 Trò chơi vận động.
- Phối hợp với chuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn 3 Chơi theo ý thích.
(3)HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Trước ăn - Trong ăn - Sau ăn
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân: Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế - Cơm canh cho trẻ
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân Hoạt động
ngủ
- Trước ngủ
- Trong ngủ
- Sau ngủ
- Giường ngủ - Chiếu
- Gối
- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ
- Bữa chiều cho trẻ Chơi hoạt
động theo ý thích
- Hoạt động ơn tập hoạt động sáng
- Trẻ chơi theo ý thích - Chơi hoạt động góc - Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT, SDNLTKHQ
Đồ dùng đồ chơi
-Đồ chơi góc
-Sách an tồn giao thơng Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày,
cuối tuần Vệ sinh trả trẻ
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Cho trẻ lên giường ngủ trước ngủ đọc thơ “Giờ ngủ”
- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trẻ ngủ quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc khơng, giữ n lặng cho trẻ ngủ xử lý tình xảy
- Khi trẻ ngủ dậy trẻ thức trước cô cho dậy trước
-Hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức cất gối, xếp chăn, chiếu…
- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy vệ sinh, sau vận động nhẹ nhàng qua “Đu quay” cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều
- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ học vào buổi sáng
- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trị chơi dân gian mà trẻ u thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành
- Cô cho trẻ tiếp tục chơi góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hồn thành
- Cơ dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện trẻ nội dung tranh gợi mở tình để giáo dục kỹ sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, lồng ghép giáo dục an tồn giao thơng ( trang 28), sử dụng lượng tiết kiệm hiệu
- Cơ phối hợp với tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô trẻ đếm tổng số cờ đỏ ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)
- Vệ sinh trả trẻ:
+ Sắp đến trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng Khi có người đón trả trẻ đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào bạn trước
(5)B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 08 tháng 06 năm 2020
Thể dục
VĐCB: Nhảy lò cò đổi chân theo yêu cầu TC VĐ : Thi xem đội nhanh
+ Đồ dùng cô - Sân tập phẳng - Xắc xô,
- Nhạc hát: Cho làm mưa với
- Lá cờ, cổng thể dục + Đồ dùng trẻ
- Trang phục trẻ gọn gàng, cờ
Thứ 3
Ngày tháng 06 năm 2020
KPKH:
Trò chuyện vai trò nước đời sống người
* Đồ dùng cô -Đàn organ nhạc hát
- Bài hát: Cho làm mưa với - Nước Lô tô tranh giọt nước * Đồ dùng trẻ
- Trang phục trẻ gọn gàng
Thứ 4
Ngày 10 tháng 06 năm 2020
Văn học
Truyện “ Giọt nước tí xíu”
* Đồ dùng
- Nhạc hát, que chỉ, xắc xô - Tranh truyện Giọt nước tí xíu
Giáo án powerpoint truyện Giọt nước tí xíu
* Đồ dùng trẻ
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí, xếp đồ dùnglá cờ cổng thể dục đồ chơi cần thiết để tổ chức hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:
a-Khởi động:Cô bao quát trẻ, nhắc trẻ cẩn thận khơng xơ đẩy bạn làm theo chính. b Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung Nhắc trẻ làm theo chính, ý quan sát
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô tập hướng dẫn tập “Nhảy lị cị đổi chân theo yêu cầu ”.Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ Nhắc trẻ chỉnh hàng Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi trị chơi “Thi xem đội nhanh” c Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng, hít vào thở nhẹ nhàng
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: Nước sạch, lô tô tranh nước Ổn định tổ chức: Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô. 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức “Trò chuyện vai trò nước đời sống người ” Hướng dẫn trẻ quan sát đàm thoại với trẻ vai trò nước on người
-Hỗ trợ với để trẻ tìm hiểu nguồn nước - Động viên, khuyến khích trẻ tham gia trò chơi
Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: Tranh truyện giọt nước tí xíu - Que chỉ, băng đĩa nhạc hát
1 Ổn định tổ chức: Bao quát trẻ , nhắc trẻ hưởng ứng theo cô Giới thiệu đội chơi. 2 Hướng dẫn hoạt động:
-Nhắc nhở trẻ ý cô giới thiệu tên câu chuyện, cô kể chuyện cho trẻ nghe qua hình thức Qua tranh có nội dung câu chuyện “Giọt nước tí xíu”
- Động viên trẻ mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô, sửa ngọng cho trẻ trẻ tập kể lại chuyện, Nhắc trẻ ý diễn tả lại câu chuyện
(7)ngọng
3 Kết thúc hoạt động Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 11 tháng 06 năm 2020
Âm nhạc Nghe hát : Mưa rơi (NDTT)
TC ÂN: Chuông reo đâu (NDKH
+ Đồ dùng cô - Bài hát “Mưa rơi” - Đàn organ, chuông + Đồ dùng trẻ
- Trang phục trẻ gọn gàng
Thứ 6
ngày 12 tháng 06 năm 2020
Tạo hình:
Tạo hình đám mây
* Đồ dùng cô
- Trah mẫu đám mây - Hồ dán,
- Băng đĩa nhạc hát: - Giá trưng bày sản phẩm * Đồ dùng trẻ
(8)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ hoạt động Các dụng cụ âm nhạc Băng đĩa nhạc hát, mũ đội trẻ
1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Nhắc nhở bao quát trẻ ý lắng nghe cô hát hát Mưa rơi – dân ca xá - Giúp trẻ cảm nhận giai điệu vui nhộn hát
- Động viên kịp giúp trẻ tự tin biểu diễn âm nhạc cô - Hỗ trợ trẻ tham gia trò chơi âm nhạc “Chuông reo đâu” 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
Phối hợp chuẩn bị bàn đồ dùng khác như: Tranh mẫu giá trưng bày sản phẩm, bút chì, bút màu, tạo hình, bơng, hồ dán 1 Ổn định tổ chức:
- Giúp trẻ ngồi ổn định tổ chức vào vị trí trẻ - Khuyến khích trẻ hát
2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô trẻ quan sát tạo hình đám mây bơng
- Hỗ trợ trẻ trả lời đồng tranh
- Phối hợp hướng dẫn trẻ cách dán đẻ thành mâ ynêu ý tượng thực ý tưởng
- Bao quát phụ trách trẻ thực nhóm Nhắc nhở trẻ khơng nói chuyện riêng vẽ, tập trung vào vẽ
- Giúp đỡ trẻ chưa biết cách trọng tâm để sản phẩm vẽ đẹp - Hỗ trợ trẻ trưng bày sản phẩm, giúp trẻ treo tranh lên giá, 3 Kết thúc hoạt động.
(9)(10)