- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động:Thẻ số từ 1-9, các lô tô tranh xe máy, xe đạp, b[r]
(1)Tuần thứ: 29
TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:GIAO THÔNG
Thời gian thực hiện: số tuần 04 Tên chủ đề nhánh: 3:Luật lệ phương
Thời gian thực hiện: Số tuần 01 A.HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ
2 Thể dục sáng
- Lớp học gọn gàng
-Tủ để đồ trẻ -Đồ chơi góc - Địa điểm tập luyện
Hoạt động
góc - Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình, bánhàng, đóng vai làm bác lái tàu - Góc xây dựng: Chơi với đồ chơi sáng tạo đại tạo thành xản phẩm lắp ghép máy bay, tàu hỏa, xây dựng nhà ga
- Góc nghệ thuật: vẽ nặn, xé dán, hát, múa, vận động theo nhạc hát chủ đề giao thơng
- Góc học tập - sách: tô, vẽ, nặn theo chủ đề Xem sách tranh kể truyện theo tranh chủ đề - Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cảnh
- Đồ chơi gia đình, -trang phục bác lái tàu
- Đồ chơi sáng tạo, gạch xây dựng -Trống, phách, xắc xơ
- Đất nặn, Màu, bút chì, giấy -Sách truyện… - Bình tưới cho trẻ
Hoạt động
ngồi trời * Hoạt động có chủ đích: - Quan sát tàu hỏa
*Trò chơi vận động: Thi xem đội nhanh, Máy bay, đoàn tàu
- Chơi trò chơi dân gian: mèo đuổi chuột *Chơi tự do:Chơi với đồ chơi ngồi trời.( Xích đu, cầu trượt, đu quay )
- Chơi với cát, nước: vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm
-Địa điểm,Sân chơi -Mơ hình tàu hỏa - Đồ chơi
(2)Từ ngày 11/05/2020 đến ngày 05/06/2020 Tiện giao thông đường sắt
Từ ngày 25/5/2020 đến ngày 29 /05/2020
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN * Cơ đón trẻ vào lớp:
- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ vào nơi qui định
- Cho trẻ chơi tự lớp * Thể dục sáng:
- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ q trình trẻ tập
- Cùng bao quát hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận trước chơi
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính. 2 Theo dõi q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Nhận xét sau chơi.
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát q trình thực hiện hoạt động có mục đích
2 Trị chơi vận động.
- Phối hợp với chuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn 3 Chơi theo ý thích.
(3)hiểm,
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Trước ăn - Trong ăn - Sau ăn
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân: Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế - Cơm canh cho trẻ
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân Hoạt động
ngủ
- Trước ngủ
- Trong ngủ
- Sau ngủ
- Giường ngủ - Chiếu
- Gối
- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ
- Bữa chiều cho trẻ Chơi hoạt
động theo ý thích
- Hoạt động ôn tập hoạt động sáng
- Trẻ chơi theo ý thích - Chơi hoạt động góc - Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT, SDNLTKHQ
Đồ dùng đồ chơi
-Đồ chơi góc
-Sách an tồn giao thơng Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày,
cuối tuần Vệ sinh trả trẻ
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao qt, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Cho trẻ lên giường ngủ trước ngủ đọc thơ “Giờ ngủ”
- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc khơng, giữ n lặng cho trẻ ngủ xử lý tình xảy
- Khi trẻ ngủ dậy trẻ thức trước cô cho dậy trước
-Hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức cất gối, xếp chăn, chiếu…
- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy vệ sinh, sau vận động nhẹ nhàng qua “Đu quay” cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều
- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ học vào buổi sáng
- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trị chơi dân gian mà trẻ u thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành
- Cô cho trẻ tiếp tục chơi góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hồn thành
- Cô dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện trẻ nội dung tranh gợi mở tình để giáo dục kỹ sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, lồng ghép giáo dục an tồn giao thơng ( trang 29), sử dụng lượng tiết kiệm hiệu
- Cô phối hợp với tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô trẻ đếm tổng số cờ đỏ ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)
- Vệ sinh trả trẻ:
(5)có người đón trả trẻ đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào bạn trước
+ Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ (nếu cần)
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 Ngày 25 tháng 05 năm 2020
Thể dục
VĐCB: Trèo lên xuống thang
TCVĐ “ Thi xem đội nhanh
+ Đồ dùng cô
- Sân tập phẳng - Xắc xô
- Bài thơ: Cô dạy
- thang hình chữ A , cổng chui + Đồ dùng trẻ
- Trang phục trẻ gọn gàng, cờ Thứ 3
Ngày 26 tháng 05 năm 2020
LQVT
Đếm đến 9, nhận biết nhóm đối tượng phạm vi 9, nhận biết số
* Đồ dùng cô - Bảng cài
- Thẻ số từ 1-9
- lô tô xe đạp, lô tô xe máy -Đàn organ nhạc hát
* Đồ dùng trẻ
- Rổ đựng thẻ số thẻ số 1-9
- Mỗi trẻ gồm lô tô xe đạp, lô tô xe máy
- Sách học toán, bút
- Bảng học tốn cho trẻ
Thứ 4 Ngày 27 tháng 05 năm 2020
LQCC
Làm quen chữ p, q * Đồ dùng cô - Que
- Thẻ chữ
- Tranh phương tiện giao thơng có chứa chữ p, q: “ xe đạp” , “ bé qua đường”
- Thẻ chữ p, q theo ba kiểu chữ in thường, viết thường, in hoa
(6)- Mỗi trẻ lô tơ hình phương tiện giao thơng chứa chữ học - Thẻ chữ p, q
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí, xếp đồ dùng : thang hình hữ A Bài thơ: Cơ dạy , trang phục gọn gàng đồ chơi cần thiết để tổ chức hoạt động 1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:
a-Khởi động:Cô bao quát trẻ, nhắc trẻ cẩn thận không xô đẩy bạn làm theo chính. b Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung Nhắc trẻ làm theo cô chính, ý quan sát
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn tập “ Trèo lên xuống thang”.Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ Nhắc trẻ chỉnh hàng Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi trị chơi “Thi xem đội nhanh” c Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng, hít vào thở nhẹ nhàng
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động:Thẻ số từ 1-9, lô tô tranh xe máy, xe đạp, bảng cài,sách bút học tre băng đĩa nhạc
Ổn định tổ chức: Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cơ. 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức Hướng dẫn trẻ Đếm đến 9, nhận biết nhóm đối tượng phạm vi 9, nhận biết số
.-Hỗ trợ với để biết cách đếm đến 9, nhận biết chữ số - Động viên, khuyến khích trẻ tham gia trò chơi
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng 3 Kết thúc hoạt động.
(7)-Hỗ trợ với để trẻ phát âm chữ
-Hướng dẫn trẻ tập trung ý nêu nên lại nhóm chữ p.q - Động viên, khuyến khích trẻ tham gia trị chơi “
Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng
3 Kết thúc hoạt động Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 28 tháng 05 năm 2020
Âm nhạc
Dạy hát: Đi xe lửa (NDTT)
TC ÂN: Nhìn hình đốn tên hát (NDKH)
* Đồ dùng cô - Bài hát “Đi xe lửa” - Băng đĩa nhạc *Đồ dùng trẻ
- Trang phục trẻ gọn gàng - Mũ đội chơi, xắc xô
Thứ 6
ngày 29 tháng 05 năm 2020
Tạo hình:
Vẽ tàu * Đồ dùng cô - Tranh mẫu tàu , - Giấy vẽ, bút màu
- Băng đĩa nhạc hát: Đoàn tàu nhỏ xíu
- Giá trưng bày sản phẩm * Đồ dùng trẻ
(8)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ hoạt động Như đàn ocgan Bài hát Đi xe lửa, thơ tàu, mũ đội chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng theo chương trình Trẻ đọc thơ: Con tàu
2 Hướng dẫn hoạt động
-Hỗ trợ bật nhạc trẻ giới thiệu đội chơi tham gia hội thi. - Nhắc nhở ổn định bao quát trẻ ý nghe cô hát hát: Đi xe lửa
- Hướng trẻ tập trung ý giới thiệu tên hát , tác giả sáng tác nội dung hát “Đi xe lửa”
- Khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin biểu diễn hát“Đi xe lửa”
- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, chưa tự tin, vào khả vận động trẻ
- Hỗ trợ trẻ tham gia trị chơi âm nhạc “Nhìn hình đốn tên hát” Ổn định trẻ ý lắng nghe cô giới thiệu tên trị chơi, cách chơi luật chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
Phối hợp chuẩn bị bàn đồ dùng khác như: tranh vẽ cô, băng đĩa nhạc hát, trưng bày sản phẩm, bút chì, bút màu, tạo hình
1 Ổn định tổ chức:
- Giúp trẻ ngồi ổn định tổ chức vào vị trí trẻ 2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô trẻ quan sát tranh vẽ tàu - Hỗ trợ trẻ trả lời đồng tranh
(9)mình
- Bao quát phụ trách trẻ thực nhóm Nhắc nhở trẻ khơng nói chuyện riêng vẽ, tập trung vào vẽ
- Giúp đỡ trẻ chưa biết cách trọng tâm để sản phẩm vẽ đẹp bền - Hỗ trợ trẻ trưng bày sản phẩm, giúp trẻ treo tranh lên giá,
3 Kết thúc hoạt động.
(10)