2020

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ..[r]

(1)

Tuần thứ: 12 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NGHỀ NGHIỆP Thời gian thực hiện: tuần

Tên chủ đề nhánh 2: Nghề phổ biến Thời gian thực hiện: số tuần:1

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đóntr ẻ -Chơi -Thể dục sáng

1 Đón trẻ: 2 Thể dục sáng 3.Điểm danh

- Trường lớp - Trang phục gọn gàng

- Trang trí tranh ảnh số hoạt động ngày 20/11

- Sân tập, nhạc hát:Cơ mẹ

Sổ theo dõi nhóm lớp

Hoạt động góc

Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình, giáo,bán hàng, bác sĩ

Góc xây dựng - Trẻ phối hợp loại đồ chơi, chơi đồ chơi sáng tạo, vật liệu chơi, thao tác chơi khác để tạo sản phẩm như: nhà, hoa, nải chuối, vương miện, bể bơi

Góc nghệ thuật- Vẽ, nặn, căt, xé, dán, tô màu tranh cô giáo, hát, múa vận động theo nhạc chủ đề nghề nghiệp

Góc học tập- sách - Chơi với đồ chơi “ Cô bé quàng khăn đỏ, ba lợn con” Xem sách tranh kể chuyện theo tranh chủ đề nghề nghiệp

Góc thiện nhiên: Chăm sóc hoa cảnh.

* Đồ dùng cô: Chuẩn bị tranh ảnh chủ đề nghề nghiệp * Đồ dùng trẻ

- Đồ chơi bán hàng, gia đình, bác sĩ

- Sách truyện,tranh ảnh chủ đề nghề nghiệp, đồ chơi “ Cô bé quàng khăn đỏ, ba lợn con”

- Bút, kéo, keo, giấy màu…

- Dụng cụ chăm sóc cây, nước

Hoạt động ngoài

trời

* Hoạt động có chủ đích.

- Quan sát dụng cụ nghề xây dựng

* Trò chơi vận động;- Chạy nhanh tới đích, Phi ngựa, Thi xem nhanh

- Chơi với trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê * Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi thiết bị ngồi trời:cầu trượt ,xích đu, đu quay,

- Chơi với cát, nước, vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm

- Bàn xoa, bay, thước đo…

, sân chơi thoáng mát

- Mũ dê

(2)

Từ ngày 16/11/2020 đến ngày 11/12/2020 Từ ngày 23/11/2020 đến ngày 27/11 /2020 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

* Cơ đón trẻ vào lớp:- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học.

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ vào nơi qui định - Cho trẻ chơi tự lớp

* Thể dục sáng:- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ. - Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập

- Cùng bao qt hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong

- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận trước chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Theo dõi q trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết

3 Nhận xét sau chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời

- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích 1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sátvà trình thực hoạt động có mục đích

2 Trò chơi vận động.

- Phối hợp với chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

3 Chơi theo ý thích.

(3)

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Trước ăn

- Trong ăn - Sau ăn

- Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế

- Cơm canh cho trẻ

- Đồ dùng vệ sinh cá nhân

Hoạt động ngủ

- Trước ngủ

- Trong ngủ

- Sau ngủ

- phản ngủ cho trẻ, thơ “giờ ngủ”

- Chiếu - Gối

- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ

- Bữa chiều cho trẻ

Hoạt động theo ý thích

- Hoạt động ơn tập hoạt động sáng

- Trẻ chơi theo ý thích - Chơi hoạt động góc

- Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT

Đồ dùng đồ chơi

-Đồ chơi góc

-Sách an tồn giao thơng

Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

Vệ sinh trả trẻ

(4)

- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cùng chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn

- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn

- Cho trẻ lên giường ngủ trước ngủ đọc thơ “Giờ ngủ”

- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc khơng, giữ n lặng cho trẻ ngủ xử lý tình xảy

- Khi trẻ ngủ dậy trẻ thức trước cô cho dậy trước

-Hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức cất gối, xếp chăn, chiếu…

- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy vệ sinh, sau vận động nhẹ nhàng qua “Đu quay” cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều

- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ học vào buổi sáng

- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian mà trẻ yêu thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành

- Cô cho trẻ tiếp tục chơi góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hồn thành

- Cơ dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện trẻ nội dung tranh gợi mở tình để giáo dục kỹ sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ mơi trường, lồng ghép giáo dục an tồn giao thơng

- Cơ phối hợp với tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô trẻ đếm tổng số cờ đỏ ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)

- Vệ sinh trả trẻ:

+ Sắp đến trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng Khi có người đón trả trẻ đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào bạn trước

(5)

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ

Ngày 23 tháng 11 năm 2020

Thể dục

VĐCB: Chạy nhanh 18m vòng 10 giây

TCVĐ: Ném bóng vào rổ

- Sân tập phẳng - Bóng nhựa

- Nhạc hát: Lớn lên cháu lái máy cày, chim mẹ chim

Thứ

KPXH; Trò chuyện số nghề phổ biến xã hội

1.Đồ dùng giáo viên trẻ

* Đồ dùng cô: + Hình ảnh số nghề + tranh Nghề dạy học, nghề y tế, nghề Bộ đội, nghề công an

+ Nhạc hát “ Bác đưa thư vui tính”

* Đồ dùng trẻ: Tranh lô tô nghề

(6)

- Phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí, xếp đồ dùng, đồ chơi cần thiết để

cơ tổ chức hoạt động - Bóng nhựa 1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:

a- Khởi động:- Cô bao quát trẻ. b Trọng động:

- BTPTC: Bao quát chỉnh hành sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ chạy nhanh 18m vòng 10 giây

- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

c Hồi tĩnh:

- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy

+ Hình ảnh số nghề

+ tranh Nghề dạy học, nghề y tế, nghề Bộ đội, nghề công an Tranh lô tô nghề

1 Ổn định tổ chức:

- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức

- Tổ chức cho trẻ chơi với lô tô số nghề phổ biến Cho trẻ nhận biết; Nghề dạy học, nghề y tế, nghề Bộ đội, nghề công an

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng - tham gia hướng dẫn trẻ chơi trò chơi

- Phối hợp tham gia hoạt động 3 Kết thúc hoạt động.

(7)

Thứ

Ngày 25 tháng 11 năm

2020 Văn học: Đồng dao: Gánh gánh gồng gồng

- Bộ tranh đồng dao: “Gánh gánh gồng gồng” - Máy tính

- Các side powerpoit thể nội dung đồng dao

- Phách, song loan, xắc xô

Thứ

Âm nhạc

Dạy hát: Cháu yêu cơng nhân (NDTT) TC ÂN: Ơ cửa bí mật ( NDKH)

* Đồ dùng cho giáo viên: - Máy chiếu

- Đàn ocgan

- Nhạc “Cháu yêu cô công nhân”

* Đồ dùng cho trẻ: - Ơ cửa bí mật

Thứ

Tạo hình Vẽ bác sĩ

+ Tranh mẫu vẽ Bác sĩ, khu trưng bày sản phẩm -Đồ dùng trẻ:

+ Vở tạo hình, bút chì, sáp màu, bàn ghế

(8)

- Máy tính

- Các side powerpoit thể nội dung đồng dao 1 Ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ phát âm yếu.đọc ngọng

- Dạy trẻ đọc thuộc đồng dao; Gánh gánh, gồng gồng - Quan sát trẻ, sửa sai cho trẻ đọc ngọng đọc chưa 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động

Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số dụng cụ âm nhạc, đàn ocgan., hát “Cháu yêu cô công nhân” cần thiết phục vụ hoạt động

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ nghe nhạc cịn yếu - Dạy trẻ hát theo nhóm hát; Cháu yêu cô công nhân

- Trẻ biểu diễn hát

- Động viên trẻ để trẻ mạnh dạn lên hát bạn 3 Kết thúc hoạt động.

-Phối hợp chuẩn bị bàn đồ dùng khác như: Tranh vẽ Bác sĩ, Vở tạo hình, bút chì, sáp màu, giá trưng bày sản phẩm

- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô

2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát phụ trách trẻ thực nhóm

- Hướng dẫn trẻ vẽ bác sĩ, cô động viên trẻ để trẻ vẽ tốt - Khuyến khích trẻ sáng tạo thêm cho tranh xinh động + Giúp đỡ trẻ chưa biết cách tạo hình, tạo hình cịn xấu 3 Kết thúc hoạt động.

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	30,4 KB