Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo dục trẻ biết gà vịt thuộc nhóm gia cầm, nuôi ở gia đình, có rất nhiều ích lợi cho con người, vì thế các con phải yêu quý, chăm sóc con vật nuôi.. Tranh lô tô..[r]
(1)TÊN HOẠT ĐỘNG: NHẬN BIẾT GÀ TRỐNG, GÀ MÁI, CON VỊT HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: ÂM NHẠC I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết gọi tên gà trống, gà mái, vịt
- Biết gà trống gáy “ị ó o”, khơng biết đẻ trứng; gà mái kêu cục ta cục tác, đẻ trứng trịn; vịt kêu cạp cạp, chân có màng, biết bơi nước, giống gà mái đẻ trứng tròn
2 Kỹ năng:
- Dạy trẻ nói, ghi nhớ có chủ định 3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết gà vịt thuộc nhóm gia cầm, ni gia đình, có nhiều ích lợi cho người, phải yêu quý, chăm sóc vật nuôi II – CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng cô trẻ: 2 Chuẩn bị:
- Tranh gà trống, gà mái, vịt Tranh lơ tơ - Mơ hình nhà búp bê nuôi gà trống, mái, vịt - Đĩa hát “Một vịt”, “Con gà trống” Địa điểm: Phòng học đủ ánh sáng
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú :
- Cơ cho trẻ chơi trị chơi “Bắt chước tiếng kêu vật” (2 lần)
(2)- Cô tặng quà cho trẻ Cơ cho trẻ chỗ ngồi để khám phá quà
2 Giới thiệu bài: Gà trống, gà mái, vịt
- Cô mở hộp quà cho trẻ khám phá: Cơ cho trẻ nói tên q (Gà trống, gà mái, vịt)
- Sau cho trẻ nhận biết vật 3 Hướng dẫn:
Hoạt động 1: Cho trẻ nhận biết gà trống, gà mái, vịt
- Cô mở hộp q cho trẻ khám phá: Cơ cho trẻ nói tên quà (Con gà trống, gà mái, vịt)
- Sau cho trẻ nhận biết vật + Nhận biết gà trống:
- Cô cho trẻ quan sát gà trống đồ chơi hỏi trẻ:
Đây gì? (Cơ cho trẻ nói 3- lần)
Cơ phận gà trống hỏi trẻ: gà trống có đây? (cho trẻ nói tên phận lợn 3- lần)
Con gà trống ăn gì?
Con gà trống ni đâu?
Con gà trống kêu nào? Cho trẻ bắt chước tiếng kêu gà trống
+ Nhận biết gà mái, vịt (Tương tự nhận biết gà trống)
Hoạt động 2: Trò chơi
- Cơ cho trẻ chơi “Con biến mất” Cô Giới thiệu
Trẻ chỗ ngồi
Trẻ nói 3- lần
Con gà trống Trẻ trả lời
Ăn thóc, gạo, giun… Trong gia đình
Trẻ thực
(3)tên trò chơi, cách chơi cho trẻ chơi
- Trị chơi “Thi tinh” nói cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi 3- lần (Các quay lại đằng sau lấy rổ có sẵn tranh lơ tơ trước mặt Khi gọi vật phải thật tinh mắt để tìm giơ vật lên (chơi – lần)) + Lần nói đặc điểm thức ăn, trẻ tìm giơ tranh (chơi – lần)
Cô trẻ làm gà trống nhẹ nhàng lớp 2-3 vòng
4 Củng cố:
Hỏi trẻ tên hoạt động vừa thực hiện: 5: Kết thúc:
- Cô trẻ bắt chước tiếng kêu gà trống, gà mái vịt
- Giáo dục trẻ yêu quý chăm sóc vật ni gia đình
- Cô trẻ làm đàn gà kiếm mồi
Trẻ bắt chước tiếng kêu gà trống, gà mái, vịt