- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. -Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc và một số đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động.[r]
(1)Tuần thứ: 27 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần tuần:
Tên chủ đề nhánh 3: Thời gian thực hiện: Số tuần:1: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1.Đón trẻ Trò chuyện Trò chuyện với trẻ chử đề 2.Chơi theo ý thích
3 Thể dục sáng
-Phối hợp chẩn bị - Lớp học
- Đồ dùng, đồ chơi - Tranh ảnh
- Que
- Sân tập - Các động tác thể dục
Hoạt động góc
*Góc học tập-sách : Xem tranh ảnh số danh lam thắng cảnh đất nước địa phương
*Góc xây dụng : Xếp vườn hoa Công viên, xây lăng Bác Hồ * Góc Nghệ thuật: Hát, biểu diễn văn nghệ theo chủ đề * Góc đóng vai: Đóng vai người bán hàng Khách du lịch thăm quan Đầu bếp
* Góc thiên nhiên: Quan sát vườn hoa, cảnh, chăm sóc hoa, cảnh
* Phối hợp chẩn bị Tranh ảnh chủ đề
- Dụng cụ âm nhạc - Bút sáp màu, giấy A4 - Đồ chơi góc xây dựng -Đồ chơi góc khám phá khoa học – thiên nhiên - Đồ chơi góc phân vai
Hoạt động ngoài trời
1* HĐCMĐ:
-Dạo chơi, quan sát ảnh bác Hồ, xanh
- Làm đồ dùng đồ chơi với vật liệu thiên nhiên
* TCVĐ:
Gấu lấy mật ong, trồng nụ, trồng hoa, dung dăng dung dẻ
* Chơi tự
- Chơi với đồ chơi thiết bị trời
* Phối hợp chẩn bị - Địa điểm quan sát
- Giầy,dép mũ cho trẻ - Sân chơi
(2)Từ ngày 11/5/2020 đến ngày 29/5/2020) Bác Hồ kính yêu
Từ ngày 18/ /2020 đến ngày 22 / 5/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN * Phối hợp với
1 Đón trẻ Trị chuyện: - Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định
2 Chơi theo ý thích: - Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi , số trị chơi theo ý thích
3 Thể dục sáng Điểm danh - Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập Điểm danh trẻ
*Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào HĐ cô 2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu - Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết 3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, - Cùng Chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích
1 Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sátvà trình thực hoạt động có mục đích
2 Trị chơi vận động.
- Phối hợp với chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
4 Kết thúc:
(3)ĐỘNG Hoạt động
ăn
1 Vệ sinh cá nhân
2 Ăn trưa
*Phối hợp với chuẩn bị đồ
- Xà bơng - Vịi nước - Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
*Ngủ trưa: Cô tạo cho trẻ giấc ngủ sâu, ngủ ngon giấc, tư ngủ
Phối hợp với chuẩn bị phịng ngủ gối,bài thơ ngủ
Chơi, hoat động theo ý thích
1 Vận động nhẹ, ăn quà chiều 1.Ôn đọc thơ hát hát chủ điểm
3 Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ
- Biểu diễn văn nghệ chủ đề 4.Vệ sinh- Văn nghệ - Nêu gương,
Phối hợp với chuẩn bị
- Đồ dùng học tập - Đồ chơi góc
- Dụng cụ vệ sinh - Bảng bé ngoan, cờ
Trả trẻ Trả trẻ Phối hợp với
chuẩn bị đồ chơi cần thiết
- Đồ dùng cá nhân trẻ
(4)Phối hợp với chuẩn bị đồ cần thiết 1vệ sinh: - Các có biết đến khơng? - Đúng Vậy trước ăn phải làm gì?
- Vì lại phải rửa tay, rửa mặt trước ăn nhỉ? Vì khơng rửa tay vi khuẩn theo đường miệng vào thể làm bị bệnh
- Cơ nhắc lại bước rửa tay, rửa mặt - Rửa mặt có bước:
- Cơ cho tổ rửa tay, rửa mặt - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ
2 Ăn trưa:
- Cô cho trẻ vào bàn ăn.Cô chia cơm cho trẻ
- Cơ giới thiệu ăn giá trị dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn hết suất, ăn khơng nói chuyện, cơm rơi vãi phải nhặt vào đĩa Cô mời trẻ ăn cơm.Trong trẻ ăn, cô giúp trẻ ăn yếu.Trẻ ăn xong cô cho trẻ lau miệng, uống nước, vệ sinh
Phối hợp với chuẩn bị đồ cần thiết ăn
3 Ngủ Trưa: Cô cho trẻ vệ sinh Cô cho trẻ vào phòng ngủ, nằm vào chỗ, nằm tư
- Cô cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ”
- Trong trẻ ngủ cô bao quát trẻ, xử lý tình xảy ra.Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân
Phối hợp với chínhchuẩn bị cần thiết hoạt động chiều 1.Vận động nhẹ ăn quà chiều: Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ngồi vào bàn ăn quà chiều Động viên trẻ ăn hết suất ăn
2 Ơn kiến thức học buổi sáng: - Cô cho trẻ hát chủ đề
-Tổ chức cho trẻ ôn luyện hoạt động có chủ đích buổi sáng - Đặt câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức học Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ
4 Vệ sinh- biểu diễn văn nghệ - Nêu gương -Tổ chức cho trẻ làm vệ sinh cá nhân:
Rửa tay, rửa mặt: Hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay, rửa mặt
-Tổ chức cho trẻ vui văn nghệ cuối ngày: Hát chủ đề, chủ điểm - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan
- Cho tổ trẻ đứng lên nhận xét bạn
- Cô nhận xét nêu gương trẻ ngoan- cho trẻ cắm cờ - Phối hợp với chuẩn bị đồ cho trẻ Trả trẻ
(5)Thứ 2
Ngày18 tháng 5năm 2020
Thể dục : Vận động bản: VĐCB: Chạy nhanh 15m TCVĐ: Kéo co
Phối hợp với chuẩn bị đồ
- - Xắc xô, vạch xuất phát, vạch chuẩn, đường dích dắc
- Nhạc tập thể dục, nhạc “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
- Lá cờ, búp bê, xanh, mơ hình nhà, dây thừng, khăn nơ Thứ 3
Ngày19 tháng 5năm2020
Khám phá xã hội : Trò chuyện với trẻ Bác Hồ với cháu thiếu nhi
* Phối hợp với chuẩn bị
- - Đài đĩa nhạc hát nhớ ơn Bác, Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh
- tranh Bác Hồ, hoa giấy cắt sẵn, rổ đựng, vòng thể dục, bảng gắn
- Que chỉ, xắc xô Thứ
Ngày 20tháng5 năm 2020
VĂN HỌC
- Thơ: “Ảnh Bác ”
Phối hợp với chuẩn bị
- Giáo án điện tử trình chiếu powerpoint
- Tranh thơ, que - Đài đĩa nhạc hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
- Hoa để chơi trò chơi
(6)- Phối hợp cho trẻ 1 Ổn định tổ chức: Cho trẻ hát
2.Hướng dẫn hoạt động: a Khởi động
b Trọng động * BTPTC
VĐCB: Chạy nhanh 15m TCVĐ: Kéo co
3 Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát chơi
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy 1 Ổn định tổ chức: - Cho trẻ hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”. 2 Hướng dẫn hoạt động
Quan sát đàm thoại tìm hiểu tình cảm Bác Hồ với cháu thiếu nhi b Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập
- Phối hợp bao quát, hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: 4 Kết thúc hoạt động
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy 1 Ổn định tổ chức:- Cho trẻ hát : Đêm qua ….Bác Hồ” 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
(7)thẻ số 1-5, hoa, chậu hoa
- Đồ chơi có số lượng 3-4-5 đặt xung quanh lớp
- hộp quà đựng: cờ màu đỏ, xanh; ảnh Bác Hồ, bơng hoa
- mơ hình ngơi nhà có gắn thẻ số
Thứ 6
Ngày22 tháng5năm2020
Âm nhạc:
- Dạy hát "Em mơ gặp Bác Hồ "
* Cùng chuẩn bị
-Dụng cụ âm nhạc phách tre, xắc xô, song loan
- Nhạc hát - Máy tính có hình ảnh Bác Hồ với bạn thiếu nhi
- Mũ chóp kín
]]]
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy 1 Ổn định tổ chức
(8)- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi : 3.Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
-Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động -Phối hợp chuẩn bị băng đĩa nhạc,
1 Ổn định tổ chức: Cho trẻ đọc thơ 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi : 3.Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
-Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động
……… ……… ………
……… ………
……… ……… ………
……… ………
(9)