Đang tải... (xem toàn văn)
- Các em hãy lấy một đồ chơi làm bằn sắt hoặc có gắn sắt bất kỳ để trên bàn, rồi lấy nam châm để xuống dưới bàn đặt vào đúng chỗ để đồ chơi rồi di chuyển các đồ chơi đó.. - Cho trẻ đặ[r]
(1)PPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON HOA SỮA
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ Đề tài: Sự kì diệu nam châm Thời gian: 30- 35 phút
(2)I MỤC ĐICH – YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết nam châm hút đồ vật sắt: kẹp giấy, móc khóa, pin, chìa khóa, kẹp tóc khơng hút đồ vật : vải, bìa, dây nơ
- Trẻ biết nam châm có cực, nam châm đặt gần có cực đẩy nhau, khác cực hút
- Trẻ biết di chuyển đồ vật nam châm
- Trẻ biết ứng dụng nam châm đời sống người - Trẻ biết tên trò chơi,cách chơi
2 Kỹ năng:
- Trẻ quan sát, suy luận, phán đốn, ghi nhớ có chủ định - Trẻ có kỹ di chuyển đồ vật nam châm
- Trẻ phối hợp với bạn chơi, chơi cách, luật - Trẻ sử dụng ngôn ngữ diễn đạt câu mạch lạc
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động khám phá
II Chuẩn bị: 1 Đồ dùng cô:
- Bộ đồ ảo thuật
- khay đồ có: nam châm : Hình hoa, núm nam châm, đồ vật: kẹp tóc, pin, móc khóa, nơ, bìa…
- Video ứng dụng nam châm
- Nhạc bài: điều kỳ diệu quanh ta, nhạc ảo thuật, nhạc chơi trò chơi
3 Đồ dùng trẻ:
- bàn
- Mỗi trẻ khay đựng đồ dùng: nam châm, kẹp tóc, kẹp giấy, nơ, đồ chơi nhựa, hình giấy,vịng, nhẫn, móc chìa khóa, khối gỗ
- tranh vẽ hoa, hoa rời - Một đàn vịt 10 con, ao
- hộp đựng nước, đồ dùng thả vịa hộp nước - Mơ hình đường, 10 ôtô
(3)III CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ 1 Ổn định tổ chức:
- Cô sử người dẫn chương trình:
+Chào mừng đến với chương trình “Thế giới ma thuật”
+ Đến với chương trình nhà ảo thuật gia Mimi - Cơ qun đóng làm ảo thuật gia Mimi
- Cô cho trẻ xem tiết mục ảo thuật: “ Hoa hồng lửa” “Móc khóa ma thuật”
- Phù thủy xuất bắt nhà ảo thuật yêu cầu nhà ảo thuật làm theo yêu cầu phù thủy
2 Phương pháp, hình thức tổ chức: 2.1 Sự kì diệu nam châm.
* Nam châm hút vật gì- khơng hút vật gì?
- Phù Thủy yêu cầu tìm vật hút vật khác - Nhà ảo thuật nhờ bạn nhỏ tìm hộ đồ vật hút đồ vật khác mà phụ phù Thủy yêu cầu
+ Các em tìm đồ vật hút vật khác? ( Trẻ trả lời vật gắn lên bảng đồ vật đó.) + Bạn tìm đồ vật hút vật khác giống bạn? + Đồ vật hút đồ dùng đồ chơi nào?
+ Đồ dùng đồ chơi làm gì? + Không hút đồ chơi nào? + Các đồ dùng đồ chơi làm gì?
+ Các bạn có biết vật lại hút vật làm sắt, thép không?
Đồ vật hút vật sắt, thép có gắn nam châm
- Cho trẻ nhắc lại
* Nam châm làm di chuyển vật.
- Nam châm cịn điều kì diệu đấy, em nhìn lên
- Trẻ ngồi xem
- Trẻ lấy đồ dùng nhóm trải nghiệm
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
(4)- Các em lấy đồ chơi làm bằn sắt có gắn sắt để bàn, lấy nam châm để xuống bàn đặt vào chỗ để đồ chơi di chuyển đồ chơi
- Cho trẻ đặt nam châm bàn để di chuyển - Các em thấy sao?
- Vì đồ chơi di chuyển được?
- Đồ chơi di chuyển nhờ nam châm hút đồ chơi nên em di chuyển đồ chơi
* Nam châm đẩy nhau
- Khơng biết để vật có gắn nam châm cạnh điều xảy ra?
- Các em thử làm chị - Các em thấy điều xảy ra?
Nam châm kì diệu, hút vật sắt, thép Nam châm có hai đầu Khi đặt hai nam châm gần nhau, đầu hút, đầu cịn lại có khả đẩy cục nam châm khác - Cô cho trẻ cất đồ dùng-> Lại gần cô
2.2.Ứng dụng nam châm sống hàng ngày.
- Các em vừa làm thí nghiệm sức hút nam châm đồ dùng Các em có biết sống hàng ngày nam châm dùng để làm khơng?
- Các em nhìn thấy đâu? Chơi trị chơi có nam châm? - Cho trẻ xem video (Vừa xem vừa trò chuyện trẻ) => Giáo dục trẻ: Khi chơi nam châm em ý điều gì? Nam châm nhỏ, khơng cho vào miệng, vệ sinh, bị hóc
2.3 Luyện tập – củng cố:
* Trị chơi 1: “Bơng hoa kì diệu”:
- Cách chơi: đội lên thi đua gắn hoa nam châm di chuyển lên cành hoa
- Luật chơi: Mỗi lần lên di chuyển hoa, bạn chạy lên, thời gian nhạc đội di chuyển nhiều hoa cành giành chiến thắng - Cơ cho trẻ chơi , nhận xét
* Trị chơi 2: “ Thử tài bé”
- Trẻ nhóm: Lùa vịt ao, lấy vật nước, vẽ
- Trẻ trải nghiệm - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ phán đoán - Trẻ trả lời
- Trẻ trải nghiệm - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem video - Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trị chơi
(5)tranh cát, đẩy tơ
- Cho nhóm quan sát xem sản phẩm nhóm bạn
3 Kết thúc:
- Cô trẻ hát bài: Điều kỳ diệu quanh ta - Khen động viên trẻ kết thúc học
- Trẻ chơi trò chơi
(6)