- Cô tung xúc sắc , mặt của xúc sắc sẽ có các đồ vật có số lượng khác nhau , nhiệm vụ của các con là khi mặt của xúc sắc dừng ở vị trí nào các con hãy dùng hành động của mình để thể hi[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON HOA SỮA
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: Dạy trẻ đếm đến - nhận biết nhóm có số lượng 2
Lứa tuổi: Mẫu giáo bé (3 - tuổi) Thời gian: 20 – 25 phút
NĂM HỌC: 2019 – 2020
(2)- Trẻ biết đếm đến
- Nhận biết nhóm có đối tượng
- Trẻ biết tên trị chơi, cách chơi, luật chơi
2 Kĩ năng:
- Trẻ đếm khơng bỏ xót, khơng lặp lại đối tượng, đối tượng đếm lần tương ứng với số số
- Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc - Trẻ chơi trò chơi luật chơi, cách chơi 3 Thái độ:
Trẻ tích cực hứng thú tham gia học II CHUẨN BỊ:
1 Địa điểm tổ chức: Trong lớp
2 Đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi thảm. 3 Đồ dùng:
- Các nhóm đồ dung có số lượng khác
III CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức:
- Cô trẻ hát: "Cháu yêu cô công nhân " - Cô vừa hát hát gì?
- Bài hát nói ? có nhắc đến nghề ? cịn biết nghề ?
- Các biết khơng hơm có vị khách đặc biệt đến thăm lớp , có muốn biết khơng? Đó nhà bác học Biết tuốt
- Trẻ hát cô - Trẻ trả lời * Địa điểm:
Trong lớp
* Môi trường học tập:
Trang trí tranh ảnh chủ đề nghề nghiệp,
Đội hình:
Trẻ ngồi chữ U
* Đồ dùng cô: - Giáo án điện tử
- Băng đĩa nhạc: Tập đếm, làm đội, nhạc không lời
(3)2 Phương pháp hình thức tổ chức:
a Ơn nhóm số lượng 1
- Cô tung xúc sắc , mặt xúc sắc có đồ vật có số lượng khác , nhiệm vụ mặt xúc sắc dừng vị trí dùng hành động để thể số lượng có mặt xúc sắc
b Dạy trẻ đếm đến 2
- Cô thưởng cho rổ đồ dùng - Trong rổ có gì?
- Cơ trẻ xếp lọ hoa thành hàng ngang - Cô đếm mẫu cho trẻ quan sát lần
+ Lần 1: Cơ đếm mẫu khơng phân tích
+ Lần 2: Cơ phân tích thao tác đếm lại cho trẻ quan sát (Cô đếm lần lượt, đối tượng cô đếm lần tương ứng với số, đếm khơng bỏ sót, đến đối tượng cuối nhấn mạnh có tất đối tượng)
- Cô lên đồ dùng cô cho lớp đếm - lần - Cô cho trẻ vào đồ dùng đếm - lần - Cô cho tổ đếm - lần đồ dùng - Cô gọi cá nhân trẻ đếm đồ dùng trẻ
- Cô cho trẻ xếp tất hoa thành hàng ngang + Cô đếm mẫu lần khơng phân tích
+ Cho lớp đếm lần đồ dung cô + Cho trẻ vào đồ dùng trẻ đếm - lần + Cô cho tổ đếm - lần đồ dùng + Cô gọi cá nhân trẻ đếm đồ dùng trẻ - Cô trẻ cất đồ dùng, vừa cất vừa đếm
c Trị chơi ơn luyện.
* Trị chơi 1: Ai đốn giỏi
- Trẻ chơi trị chơi cô
- Trẻ lấy rổ đồ dùng mang chỗ
- Trẻ xếp - Trẻ quan sát
- Cả lớp đếm cô - Trẻ đếm
- Trẻ đếm
(4)- Cách chơi: Trên hình có nhiều nhóm đồ dùng có số lượng khác nhau, nhiệm vụ tìm nhanh nhóm đồ có số lượng
- Luật chơi: Thời gian suy nghĩ giây bạn tìm sai bị nhảy lò cò
- Cho trẻ chơi - lần * Trò chơi 2: Chung sức
- Cách chơi: Chia trẻ thành đội lần chơi đội Cô chuẩn bị nhiều nhóm đồ
dùng có số lượng khác Nhiệm vụ đội phải lên lấy nhóm đồ vật có số lượng theo yêu cầu cô gắn lên bảng
- Luật chơi: Thời gian chơi nhạc đội lấy nhiều đội chiến thắng
- Cho trẻ chơi -3 lần
3 Kết thúc
Cô trẻ hát vận động: “Đội kèn tí hon”
- Trẻ chơi vui vẻ
(5)