1. Trang chủ
  2. » Lịch sử lớp 11

bài giảng dự thi giáo viên giỏi huyện nguyễn thị

6 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 17,21 KB

Nội dung

Như vậy là các con nắm được tên gọi,kí hiệu và mối quan hệ giữ dam với các đơn vị đo độ dài mà các con đã rồi đấy.Thế còn héc-tô-mét thì sao cô trò mình cùng tìm hiểu nhé?. * Héc-tô-[r]

(1)

GIÁO ÁN

DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG II Năm học: 2019 - 2020

Ngày soạn: 03/11/2019 Ngày dạy: 06/11/2019

Người dạy:Nguyễn Thị Phượng Đơn vị:Trường Tiểu học Đào Viên

Tốn:

ĐỀ - CA - MÉT.HÉC - TƠ - MÉT. I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- HS nắm tên gọi, kí hiệu mối quan hệ đơn vị đo độ dài học - Củng cố đơn vị đo độ dài học

2 Kỹ năng:

- HS có kĩ đổi đơn vị đo liền kề Thái độ:

- u thích mơn học, ham học, thích tính tốn II.Đồ dùng dạy học

1.Giáo viên:

- SGK Toán, máy chiếu Học sinh:

- SGK Tốn, giấy nháp, li - Phiếu tập phần b

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh A Khởi động:

- HS lên giới thiệu lớp

Lớp phó lên cho lớp khởi động trò chơi: Gọi điện

3

- HS giới thiệu Lớp chơi trò chơi

Câu hỏi 1: Bạn hay nêu tên đơn vị đo độ dài mà học ?

(2)

GV nhận xét, khen

B Hoạt động bản: a) Giới thiệu bài:

Ngoài đơn vị đo độ dài mà học lớp rồi.Thì tiết học giới thiệu với đơn vị đo độ dài đơn vị đo độ dài Đề - ca - mét Héc - tô - mét

Cô mời bạn nhắc lại tên học ?

* GV nêu mục tiêu:

Trong tiết học cần nắm mục tiêu sau:

+ Tên gọi, kí hiệu đơn vị

+ Mối quan hệ đơn vị đo với đơn vị đo học thông qua số tập

b) Khai thác :

* GV Yêu cầu hs thảo luận nhóm bàn:

GV yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn để tìm kí hiệu, mối quan hệ đo độ dài đơn vị với đơn vị đo độ dài mà hs học

Thời gian thảo luận phút

Sau hs thảo luận xong, gv cho hs chia sẻ trước lớp

* Đề - ca - mét

Đề-ca-mét gi ?

Đề-ca-mét viết tắt nao ? 1dam = …m

GV đưa thêm số đơn vị đo độ dài dam lên bảng yêu cầu hs đọc 2dam, 5dam, 8dam

Bây có 10 mét Cơ đổi bao

2

5

6 ?

HS chơi trị chơi xong, lớp phó học tập báo cáo

2 HS nhắc lại tên

HS nghe

HS làm việc theo nhóm bàn

2 hs đọc,lớp đọc HS trả lời theo ý hiểu HS trả lời theo ý hiểu HS trả lời

1dam = 10m HS đọc

(3)

nhiêu Đề- ca-mét ?

GV liên hệ: Cơ ví dụ từ đầu hồi cửa lớp đến cửa phịng học ngoại ngữ có độ dài khoảng 1dam.Vậy từ cửa phịng ngoại ngữ đến đầu hồi lớp có độ dài khoảng mét ?

Như nắm tên gọi,kí hiệu mối quan hệ giữ dam với đơn vị đo độ dài mà đấy.Thế cịn héc-tơ-mét trị tìm hiểu

* Héc-tô-mét

Héc-tô-mét gi ?

Héc-tô-mét viết tắt ? * Đây kí hiệu chuẩn quốc tế cần ghi nhớ kí hiệu để tránh bị nhầm lẫn

GV đưa số đơn vị đo độ dài hm Yêu cầu hs đọc

3hm, 7hm, 5hm GV : 1hm = …m

Vậy bạn cho cô biết 1hm = …dam Như biết mối quan hệ đơn vị đo độ dài hm với dam với m

Gọi hs đọc lại

Bây có 10dam hm ?

Liên hệ: Cơ ví dụ từ cổng trường đến chân cột cờ trường có độ dài khoảng 1hm.Vậy từ chân cột cờ trường đến cổng trường có độ dài khoảng đề dam khoảng mét ?

C Hoạt động thực hành.

Để ghi nhớ đơn vị đo độ dài cô chuyển sang phần luyện tập

6

15

HS trả lời theo ý hiểu

HS trả lời theo ý hiểu HS trả lời theo ý hiểu

HS đọc 1hm = 100m 1hm = 10 dam

10dam = 1hm

(4)

thực hành

Bài 1:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS thực vào

GV gọi HS nhận xét làm bạn Trong làm bạn bảng bạn cho cô biết làm bạn phần kiến thức mà hôm học ?

* Qua số biết đổi từ đơn đo độ dài liền kề

Bài :

Yêu cầu học sinh tự tìm cách đổi nhóm bàn

Gọi lớp trưởng lên cho lớp chia sẻ

Các phép tính sau làm tương tự

Ở tập số làm tốt.Cô thấy đơn vị đo liền kề 10 lần biết lấy số đơn vị đo cho nhân với 10 Đấy thực đổi các đơn vị đo độ

dài.Thế cịn phép tính cộng, trừ ?Chúng ta chuyển sang tập số

HS chia sẻ trước lớp

1hm = 100m 1m = 10dm 1dam = 10m 1m = 100cm 1hm = 10dam 1cm = 10mm

HS nhận xét làm bạn

HS trả lời theo ý hiểu

4dam = 40 m

(5)

Bài 3:

Các quan sát mẫu làm theo mẫu cho cô Sau làm xong đổi chéo để kiểm tra

Yêu cầu HS nêu miệng phép tính

GV gọi hs nhận xét

Khi làm ý điều ? GV nhận xét,chốt

* Trò chơi:

GV tổ chức cho HS chơi trò chơi:Ai nhanh

Gv hướng dẫn hs luật chơi

GV đưa số phép tính lên bảng yêu câu hs chọn nhanh đáp an giơ tay

GV nhận xét, chốt,khen

Qua tiết học cô thấy biết tên goi, kí hiệu đơn vị đo độ dài dam hm

Các biết vận dụng mối quan hệ để làm tập

Như cô thấy đạt mục tiêu

D Củng cố - dặn dò:

- Hơm học ? * Nhận xét tiết học

1

HS làm vào đổi chéo kiểm tra lẫn

Mỗi bạn nêu phép tính 25dam + 50dam = 75dam 8hm + 12hm = 20hm 36hm + 18 hm = 54 hm 45 dam - 16dam = 29dam 67hm - 25hm = 42hm 72hm - 48hm = 34hm HS trả lời

Lớp tham chơi trò chơi

HS tham gia chơi trò chơi

HS trả lời

(6)

Ngày đăng: 03/02/2021, 16:29

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w