Đang tải... (xem toàn văn)
C. Văn học quý tộc II.. +Kể có nhấn mạnh những lúc cao trào, đỉnh điểm của cảm xúc.. Điểm 5 -6: Bài viết đáp ứng được nội dung chính của dàn bài trên, mắc một số lỗi chính tả, diễn đạt [r]
(1)PHỊNG GD & ĐT- KRƠNG BUK KIỂM TRA TẬP LÀM VĂN – NĂM HỌC 2017 – 2018 TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ MÔN NGỮ VĂN -
Thời gian làm : 90 phút *************** A.ĐỀ BÀI
Em kể lại truyện ( truyền thuyết, cổ tích) mà em học theo lời văn em B.ĐÁP ÁN
I Nội dung: a) Mở (1,5đ):
Giới thiệu câu chuyện kể ; Tên truyện tên nhân vật b) Thân (7,0 đ):
- Mở đầu câu chuyện - Kể diễn biến câu chuyện
+ Vừa kể vừa nhận xét, bàn luận đánh giá vấn đề
+ Kể diễn biến theo trình tự văn có - Nêu đỉnh điểm, cao trào
- Nhận xét, đánh giá chung nhân vật, văn c) Kết (1,5 đ):
Nêu kết thúc câu chuyện, cảm nhận đánh giá chung em câu chuyện (ý nghĩa câu chyện em kể )
II Hình thức:
a)Bài viết trình bày theo bố cục gồm có phần b)Viết thể loại văn tự
c)Nội dung đoạn văn rõ ràng mạch lạc, liên kết chặt chẽ với nhau; trình bày khoa học, lý lẽ thuyết phục
C.BIỂU ĐIỂM:
- Điểm – 10: Bài làm HS đáp ứng phần lớn nội dung yêu cầu dàn đưa Bài viết diễn đạt tốt, khơng mắc lỗi tả, lỗi dùng từ, trình bày rõ ràng đẹp
- Điểm -8 : Bài viết đáp ứng nội dung yêu cầu dàn bài, mắc vài lỗi tả, lỗi diễn đạt, dùng từ
- Điểm -6: Bài viết đáp ứng nội dung dàn trên, mắc số lỗi tả, diễn đạt chưa trơi chảy, mắc số lỗi dùng từ
- Điểm 3-4 : Bài viết đáp ứng số nội dung dàn đưa ra, mắc nhiều lỗi tả, diễn đạt kém, trình bày văn không khoa học
- Điểm 1- 2: Bài viết sơ sài, lạc đề
- Điểm : Bài viết bỏ giấy trắng, vẽ bậy,
Người duyệt đề Người đề Phạm Thị Liệu Cao Văn Ngọc PHÒNG GD & ĐT- H KRÔNG BUK KIỂM TRA VĂN – KHỐI –TIẾT 28
TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ NĂM HỌC 2017 – 2018 – MÔN NGỮ VĂN Thời gian làm : 45 phút
(2)Mức độ Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng
TN TL TN TL TN TL TN TL
Chủ đề -Các văn bản thuộc truyền thuyết, truyện cổ tích Câu 1,2,3,4,6,7,9, 11 Câu 5,8,10,12 Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:8
Số điểm:2,6 Số câu:4Số điểm:1,4 Số câu:12Số điểm:4,0
Tỉ lệ :40% Chủ đề 2:
Truyện “Em bé thông minh”
Nu ý nghĩa truyện “Em bé thông minh” ? Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:1 Số điểm:2,0
Số câu:1 Số điểm:2,0 Tỉ lệ :20% Chủ đề 3:
truyện “ Bánh chưng, bánh giày”
Hy tĩm tắt khoảng -7 dịng phần cuối truyện “ Bánh chưng, bánh giày” Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm:2,0 Số câu:1 Số điểm:2,0 Tỉ lệ :20% Chủ đề 4:
thể loại “Văn học dân gian”
Em hiểu thể loại “Văn học dân gian” Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm:2,0 Số câu1 Số điểm:2,0 Tỉ lệ:20 % Tổng số
câu Tổng số điểm Tỉ lệ %
Số câu:8 Số điểm:2,6Tỉ lệ:26% Số câu:5 Số điểm:3,4 Tỉ lệ:34% Số câu:1 Số điểm:2,0 Tỉ lệ:20% Số câu:1 Số điểm:2,0 Tỉ lệ:20%
TS câu 15 TS điểm:10 Tỉ lệ :100%
B ĐỀ BÀI:
(3)Câu 1(0,3đ): Giặc Ân nhiều lần xâm lược nước ta, bọn giặc phương tới? A Phương Bắc B Phương Nam C Phương Đông Câu 2(0,3đ): Tên gọi nước ta gì?
A Văn Lang B Âu Lạc C Lạc Việt Câu 3(0,3đ): Lang Liêu làm bánh chưng, bánh giầy nhân ngày lễ nào? A Lễ Tiên Vương B Ngày lễ truyền C Ngày mừng thọ Câu 4(0,3đ): Nhân vật Thánh Gióng mang tên ?
A Một ngơi làng B Một đền thờ C Một phong trào
Câu 5(0,3đ): Hội thi “ Hội khỏe phù đổng” hội thi dành cho lứa tuổi nào? A Lứa tuổi thiếu niên, học sinh nhà trường phổ thông
B Lứa tuổi học sinh THCS C Lứa tuổi đội viên
Câu (0,3đ): Lễ vật Vua Hùng yêu cầu Sơn Tinh, Thủy Tinh mang tới gồm có loại?
A loại B loại C loại
Câu 7(0,3đ): Người nhận chuôi gươm ai? A Lê Lợi B Lê Thận C Đức Long Quân
Câu 8(0,3đ):Lời lẽ em bé thông minh văn tên nói với nhà vua nhận xét nào?
A Lời lẽ đĩnh đạc, lễ phép,đúng mực
B Đĩnh đạc, vừa có ý thách thức vừa vẻ ta C Lời lẽ vừa phải, đôi lúc tự cao,tự đại
Câu 9(0,3đ): Truyện cổ tích sau kể nhân vật dũng sĩ? A Thach Sanh B Tấm Cám C Em bé thông minh
Câu 10(0,3đ): Lý Thông, chằn tinh,đại bàng tượng trưng cho xã hội cõi trời đất?
A Kẻ gian độc ác, tham lam, hiếu chiến B Hiền lành, nhân hậu, thương người C Cả A, B
Câu 11(0,5đ): Em bé thông minh giải đáp câu đố sứ thần cách nào? A Một đồng dao
B Một ca dao
C Bài thơ em tự sáng tác
Câu 12(0,5đ): Văn học dân gian kiểu văn học sau đây?
A Truyền miệng B Văn học viết C Văn học quý tộc II PHẦN TỰ LUẬN: ( 6,0đ)
Câu 1(2,0đ) Nêu ý nghĩa truyện “Em bé thông minh” ?
Câu 2(2,0đ): Hãy tóm tắt phần cuối truyện “ Thạch Sanh” (từ đoạn Thạch Sanh đánh tan 18 vị hoàng tử nước chư hầu), tóm tắt khoảng -6 dịng
Câu 3(2,0đ): Em hiểu thể loại “Văn học dân gian” thông qua văn em học từ đầu năm tới nay?
C.ĐÁP ÁN: I PHẦN TRẮC NGHIỆM :(4,0đ)
Câu 10 11 12
(4)II PHẦN TỰ LUẬN: ( 6,0đ)
Câu 1(2,0đ): Ý nghĩa truyện “Em bé thông minh” là: b) Đề cao trí thơng minh em bé
c) Truyện có ý nghĩa hài hước, mua vui tạo nên tiếng cười nhẹ nhàng, hóm hỉnh mà sâu sắc
d) Em bé không thông minh, tài trí người mà em ln hồn nhiên, ngây thơ đối đáp
Câu 2(2,0đ): HS tóm tắt nội dung yêu cầu đề : tóm tắt ngắn gọn , đầy nội dung
Câu 3(2,0đ): Văn học dân gian có vấn đề đáng ý sau đây:
e) Thuộc văn học truyền miệng, truyền từ đời sang đời khác, có tính dị f) Do nhân dân sáng tác , lưu truyền gìn giữ
g) Truyện thường có yếu tố kỳ ảo, hoang đường, nhiều chi tiết tưởng tượng gây hứng thú cho người đọc
h) Truyện có tính giáo dục , khun răn, răn dạy người đời sống xã hội
Người duyệt đề Người đề
Phạm Thị Liệu Cao văn Ngọc
PHÒNG GD & ĐT- H KRÔNG BUK KIỂM TRA TẬP LÀM VĂN -KHỐI 6-TIẾT 37-38 TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ NĂM HỌC 2017 – 2018 – MÔN NGỮ VĂN
Thời gian làm : 90 phút *************** A.ĐỀ BÀI
Em kể lại cảm xúc nhận q ý nghĩa từ người thân em.
B.ĐÁP ÁN I Nội dung:
a) Mở (1,5đ):
Giới thiệu câu chuyện kể ; tình xảy câu chuyện, nội dung q để lại cho em nhiều cảm xúc
b) Thân (7,0 đ): - Mở đầu câu chuyện - Kể diễn biến câu chuyện :
(5)- Nhận xét, đánh giá chung quà, người tặng em q đó; vai trị, ý nghĩa q em
c) Kết (1,5 đ):
Nêu cảm nhận đánh giá chung, cảm xúc em nội dung câu chuyện em kể II Hình thức:
Bài viết trình bày theo bố cục gồm có phần a.Viết thể loại kể chuyện
b.Trình bày nội dung đoạn văn rõ ràng, mạch lạc; dẫn chứng thuyết phục C.BIỂU ĐIỂM:
b) Điểm – 10: Bài làm HS đáp ứng phần lớn nội dung yêu cầu dàn đưa Bài viết diễn đạt tốt, khơng mắc lỗi tả, lỗi dùng từ, trình bày rõ ràng đẹp
b Điểm -8 : Bài viết đáp ứng nội dung yêu cầu dàn bài, mắc vài lỗi tả, lỗi diễn đạt, dùng từ
c Điểm -6: Bài viết đáp ứng nội dung dàn trên, mắc số lỗi tả, diễn đạt chưa trơi chảy, mắc số lỗi dùng từ
d Điểm 3-4 : Bài viết đáp ứng số nội dung dàn đưa ra, mắc nhiều lỗi tả, diễn đạt kém, trình bày văn khơng khoa học
e Điểm 1- 2: Bài viết sơ sài, lạc đề
f Điểm : Bài viết bỏ giấy trắng, vẽ bậy,
Người duyệt đề Người đề
Phạm Thị Liệu Cao Văn Ngọc
PHÒNG GD & ĐT- H KRÔNG BUK KIỂM TRA TIẾNG VIỆT - KHỐI TIẾT 46 TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ NĂM HỌC 2017– 2018 – MÔN NGỮ VĂN
Thời gian làm : 45 phút ***************
A.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng
TN TL TN TL TN TL TN TL
Chủ đề -Các phần tiếng việt về: từ, danh từ, nghĩa từ…
Câu
1,2,3,4,5,6,7, 8,9,10
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:10
Số điểm:3.0 Số câu:12Số điểm:3,0
Tỉ lệ :30%
(6)nghĩa gốc từ cho tìm nghĩa chuyển cho từ ( ví dụ : chân: chân bàn, chân ghế, chân tường ) Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:1
Số điểm:2,0 Số câu:1Số điểm:2,0
Tỉ lệ :20%
Chủ đề 3: Hãy đặt
câu sau gạch chân danh từ (DT), cụm danh từ (CDT) Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:1 Số điểm:2,0
Số câu:1 Số điểm:2,0 Tỉ lệ :20%
Chủ đề 4: a) Gạch chân
dưới từ dùng sai, xác định lỗi sai đâu ? sửa lại lỗi sai b) Viết tả từ sau: Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:1 Số điểm:2,0
Số câu1 Số điểm:2,0 Tỉ lệ:20 % Tổng số
câu Tổng số điểm Tỉ lệ %
Số câu:10 Số điểm:3.0Tỉ lệ:30% Số câu:1 Số điểm:2 Tỉ lệ:20% Số câu:1 Số điểm:2,0 Tỉ lệ:20% Số câu:1 Số điểm:3,0 Tỉ lệ:230%
TS câu 13 TS điểm:10 Tỉ lệ :100% B.ĐỀ BÀI
(7)A Từ đơn từ phức C Từ phức, từ láy B Từ đơn ,từ phức, từ láy D Từ ghép, từ láy
Câu 2(0,3đ): Các từ “độc lập”, “tự do”, “giai cấp” từ việt hay từ mượn? A Từ mượn B Từ Việt
Câu 3(0,3đ): Có thể giải thích nghĩa từ cách? A cách B cách C cách Câu 4(0,3đ): Trong câu sau có danh từ ?
“Chiều lớp chúng em thi giọng hát hay tổ” A danh từ B danh từ C danh từ Câu 5(0,3đ): Khái niệm nói danh từ chung?
A Là tên gọi loại vật
B Là tên gọi loại vật, đồ vật, tên địa phương C Là tên gọi người, vật, địa phương Câu (0,3đ): Các từ sau hiểu theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? “ mũi lõ, mũi kim,sổ mũi, mũi Cà Mau”
A Nghĩa chuyển B Nghĩa gốc C Cả nghĩa gốc nghĩa chuyển Câu 7(0,3đ): Các từ “ hũ, bó, vốc, gang, đoạn” danh từ chỉ?
A.Chỉ đơn vị quy ước, ước chừng B Chỉ đơn vị quy ước, xác C Cả A B
Câu 8(0,3đ): Điền từ thiếu vào chỗ trống: “Có số bạn cịn lớp học” A Bàng quan B Bàng quang C Bàn quan
Câu 9(0,3đ): Chọn đáp án viết lỗi tả: A Lỉnh kỉnh, lắt léo, lẻo bẻo
B Lĩnh kính, lắt lẽo, lẽo bẽo C Lĩnh kỉnh, lãt léo, leo lẹo Câu 10(0,3đ): Câu sau có từ đơn?
“Em ăn uống thất thường ngày đau ốm” A Có từ đơn B Có từ đơn C Có từ đơn
II PHẦN TỰ LUẬN: ( 7,0đ)
Câu 1(2,0đ) Dựa vào nghĩa gốc từ cho tìm nghĩa chuyển cho từ ( ví dụ : chân: chân bàn, chân ghế, chân tường )
a)
Bụng :
b)
Ăn:
c)
Cây:
d)
Tim:
(8)Câu 3(3,0đ) :
a) Gạch chân từ dùng sai, xác định lỗi sai đâu ? sửa lại lỗi sai - “ Cậu mang thứ trơng lính kỉnh”
-> Lỗi sai :……… -> Sửa sai:
……… - “Đơi mắt đen lóng lánh, đơi mắt đưa đưa lại trước mặt người”
-> Lỗi sai :……… -> Sửa sai:
……… b) Viết tả từ sau:
- việt nam độc lập đồng minh
- cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam - đảng cộng sản liên xô
- hội thi hội khỏe phù nước - huân chương kháng chiến hạng
- thành phố buôn ma thuột thuộc tỉnh tây nguyên
C.ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: I PHẦN TRẮC NGHIỆM :(3,0đ)
Câu 10
Đáp án A A A A A A A A A A
II PHẦN TỰ LUẬN: ( 7,0đ) Câu 1:( 2,0 đ)
a) Bụng : Nghĩ bụng, tốt bụng , bụng dạ,… b) Ăn: An xin, ăn trộm, ăn mặc,… c) Cây: Cây gậy, số, vàng,… d) Tim: Con tim, tim đường,…
Câu 2(2,0đ) Yêu cầu học sinh đặt câu ngữ pháp, câu có danh từ, cụm danh
Từ , có gạch chân,ký hiệu danh từ cụm danh từ có câu Câu 3(3,0đ) :
a) – Sai lỗi tả -> Sửa sai: lỉnh kỉnh
– Sai lỗi dùng lặp từ “đôi mắt” -> Sửa sai: bỏ từ “ đôi mắt” thứ hai b) Viết tả:
- Việt Nnam độc lập Đồng minh -Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Đảng cộng sản Liên Xô
- Hội thi hội khỏe Phù Đổng nước - Huân chương kháng chiến hạng
(9)Người duyệt đề Người đề
Phạm Thị Liệu Cao Văn Ngọc
PHỊNG GD & ĐT- H KRƠNG BUK KIỂM TRA TẬP LÀM VĂN - KHỐI -TIẾT 49-50 TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ NĂM HỌC 2017 – 2018– MÔN NGỮ VĂN
Thời gian làm : 90 phút A.ĐỀ BÀI
Em kể đổi quê em sống. B.ĐÁP ÁN
I Nội dung: a) Mở (1,5đ):
Giới thiệu quê em sống: địa điểm, không gian, thời gian sống Quê em xưa nay,… b) Thân (7,0 đ):
- Mở đầu câu chuyện
- Tả cảnh vật, người vùng quê xưa nào?
- Thời gian qua em lớn lên, chứng kiến quê em thay đổi - Sự thay đổi mặt: kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế,…
- Những đổi có tác dụng quê hương, gia đình em - Mong ước, nguyện vọng em tương lai quê hương ? c) Kết (1,5 đ):
Nhận xét , đánh giá chung thay đổi Cảm nhận riêng em đổi quê hương
II Hình thức:
a)Bài viết trình bày theo bố cục gồm có phần b)Viết thể loại văn kể chuyện
c)Trình bày nội dung đoạn văn rõ ràng, mạch lạc; dẫn chứng thuyết phục C.BIỂU ĐIỂM:
a)Điểm – 10: Bài làm HS đáp ứng phần lớn nội dung yêu cầu dàn đưa Bài viết diễn đạt tốt, khơng mắc lỗi tả, lỗi dùng từ, trình bày rõ ràng đẹp
b)Điểm -8 : Bài viết đáp ứng nội dung yêu cầu dàn bài, mắc vài lỗi tả, lỗi diễn đạt, dùng từ
c)Điểm -6: Bài viết đáp ứng nội dung dàn trên, mắc số lỗi tả, diễn đạt chưa trôi chảy, mắc số lỗi dùng từ
d)Điểm 3-4 : Bài viết đáp ứng số nội dung dàn đưa ra, mắc nhiều lỗi tả, diễn đạt kém, trình bày văn không khoa học
e) Điểm 1- 2: Bài viết sơ sài, lạc đề
f)Điểm : Bài viết bỏ giấy trắng, vẽ bậy,
(10)
Phạm Thị Liệu Cao Văn Ngọc
PHÒNG GD & ĐT KRƠNG BUK KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2017 – 2018 TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ MÔN NGỮ VĂN KHỐI -TIẾT 67 - 68
(11)A.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Mức độ Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng
TN TL TN TL TN TL TN TL
Chủ đề -Văn
bản
? Nu ý
nghĩa của truyền thuyết “Thánh Gióng” ? Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:1 Số điểm:2, 5
Tỉ lệ : 25%
Số câu:1 Số điểm: 2,5 Tỉ lệ : 25%
Chủ đề
-Tiếng Việt
a Động từ gì? Cho ba ví dụ minh họa.
b.Tìm cc cụm động từ trong những câu văn sau: “Viên quan ấy đ nhiều nơi, đến đâu quan ra câu đố oăm để hỏi mọi người” “Vua cha yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho người chồng thật xứng đáng”
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:1(a) Số điểm:1 Tỉ lệ :10%
(12)điểm:1,5 Tỉ lệ :15%
Tỉ lệ : 25% Chủ đề 3
-Tập làm văn
Em hy kể lại một việc tốt m em đ lm hoặc đ chứng kiến ở trường
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:1 Số điểm:6 Tỉ lệ :60%
Số câu: Số điểm: Tỉ lệ :
Tổng số câu Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu:1 Số điểm:2,5 Tỉ lệ :25%
Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ :10%
Số câu:1 Số điểm:1,5 Tỉ lệ :15%
Số câu:1 Số điểm:5 Tỉ lệ :50%
TS câu: TS
điểm:10
Tỉ lệ : 100%
B.ĐỀ BÀI B.ĐỀ BÀI I Tự luận :
Câu1 : (2đ) Nu ý nghĩa truyền thuyết “Thánh Gióng” ? Câu 2: (2đ) a Động từ gì? Cho ba ví dụ minh họa b.Tìm cc cụm động từ câu văn sau:
- “Viên quan đ nhiều nơi, đến đâu quan câu đố oăm để hỏi người” - “Vua cha yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho người chồng thật xứng đáng”
Câu 3: (6,0đ) Em hy kể lại việc tốt mà em đ lm đ chứng kiến trường C ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
I Tự luận : (10đ)
Câu : (2đ) Nu ý nghĩa truyền thuyết “Thánh Gióng” ?
- Ca ngợi hình tượng người anh hùng đánh giặc tiêu biểu cho trỗi dậy truyền thống yêu nước, đoàn kết, tinh thần anh dũng, kiên cường dân tộc ta Câu 2: (2đ)
a Động từ: Là từ hoạt động trạng thái vật. Ví dụ: đi, ra, yêu thương,………
b Các cụm động từ câu văn. - Đ nhiều nơi
- Cũng câu đố oăm để hỏi người - Yêu thương Mị Nương
- Muốn kén cho người chồng thật xứng đáng Câu 3: (6đ)
* Hình thức
(13)- Viết thể loại văn tự - kể chuyện đời thường
- Trình by nội dung đoạn văn r rng, mạch lạc, dẫn chứng thuyết phục * Nội dung :
a Mở :(1đ)
Giới thiệu : việc tốt ai? việc tốt việc gì? b Thân bài: (4,0đ)
- Việc tốt đ bắt đầu nào? + Nguyên nhân đưa đến việc + Khó khăn việc làm tốt gì? - Việc tốt diễn biến sao?
+ Người thực đ khắc phục khĩ khăn sao? + Hành động tốt đ diễn nào?
- Việc tốt đ kết thc sao? + Kết công việc
+ Ảnh hưởng việc tốt em người khác c Kết bài: (1đ)
Nêu cảm nghĩ em việc tốt
Người duyệt đề Người đề
Phạm Thị Liệu Cao Văn Ngọc
PHÒNG GD & ĐT- H KRƠNG BUK KIỂM TRA HỌC KÌ - KHỐI -TIẾT 67 - 68 TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ NĂM HỌC 2017 – 2018– MÔN NGỮ VĂN
Thời gian làm : 90 phút A
A.ĐỀ CHẴNĐỀ CHẴN I Phần tự luận : (10đ)
Câu1 : (2đ) Nu ý nghĩa truyện ngụ ngơn “Thầy bói xem voi” Câu 2:(2đ)
(14)b Tìm cc cụm danh từ câu văn sau:
“Vua sai ban cho làng ba thúng gạo nếp với ba trâu đực, lệnh phải nuôi làm sao cho ba trâu áy đẻ thành chín con, hẹn năm sau phải đem nộp đủ, không cả lng phải tội ”
Câu 3: (6đ) Em hy kể lại việc tốt m em đ lm đ chứng kiến trường B ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
II Phần tự luận : (10đ)
Câu : (2đ) Nu ý nghĩa truyện ngụ ngơn “Thầy bói xem voi”
- Truyện khuyên nhủ người tìm hiểu vật, việc phải xem xét chúng cách toàn diện.
Câu 2: (2đ)
a Danh từ : Là từ người, vật , tượng, khái niệm,…. Ví dụ : bàn ghế, học sinh, trâu,………
b.Các cụm danh từ câu văn. - Làng ấy
- Ba thúng gạo nếp - Ba trâu đực - Ba trâu ấy - Năm sau - Cả làng Câu 3: (6,0đ) * Hình thức
- Bi viết trình by theo bố cục gồm cĩ phần
- Viết thể loại văn tự - kể chuyện đời thường.
- Trình by nội dung đoạn văn r rng, mạch lạc; dẫn chứng thuyết phục * Nội dung :
a Mở :(1đ)
Giới thiệu : việc tốt ai? việc tốt việc gì? b Thân bài: (4đ)
- Việc tốt đ bắt đầu nào? + Nguyên nhân đưa đến việc. + Khó khăn việc làm tốt gì? - Việc tốt diễn biến sao?
+ Người thực đ khắc phục khó khăn sao? + Hành động tốt đ diễn nào?
- Việc tốt đ kết thc sao? + Kết công việc.
+ Ảnh hưởng việc tốt em người khác. c Kết bài: (1đ)
Nêu cảm nghĩ em việc tốt đó.
(15)