Kiến thức: HS thấy sự giống và khác nhau giữa khái niệm phân số đã học ở tiểu học và khái niệm phân số học ở lớp 6.. Biết được số nguyên cũng được coi là phân số với mẫu là 12[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng:
CHƯƠNG III PHÂN SỐ
Tiết 69: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ I- MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS thấy giống khác khái niệm phân số học tiểu học khái niệm phân số học lớp Biết số nguyên coi phân số với mẫu
2 Kỹ năng: Rèn kỹ viết phân số mà tử mẫu số nguyên 3 Thái độ: Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc cơng việc học tập 4 Năng lực: Hình thành lực tính tốn, giải vấn đề sáng tạo II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, SBT 2 Học sinh: Vở ghi, đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức: Lớp 6D: 2 Kiểm tra cũ :
GV đặt vấn đề giới thiệu chương GV: Phân số học tiểu học
- Hãy lấy ví dụ phân số
- Trong phân số tử mẫu số tự nhiên mẫu khác - Nếu tử mẫu số nguyên : Ví dụ :
3
có phải phân số không, khái niệm phân số mở rộng để so sánh hai phân số, phép tính phân số thực nào, kiến thức phân số có ích với đời sống người Đó nội dung ta học chương
3 Bài
Hoạt động GV HS Nội dung
- Em lấy vài ví dụ thực tế phải dùng phân số để biểu thị
- Phân số
3
4cịn coi thương
phép chia cho
- Tương tự (-3) chia cho thương
- GV:
2
thương phép chia
GV khẳng định:
3 , , 4
phân
số
?Vậy phân số
HS nêu khái niệm phân số
GV YC HS đọc khái niệm phân số nhiều lần
GV so với khái niệm học tiểu học , em thấy khái niệm phân số mở rộng nào?
1 Khái niệm phân số: Ta gọi
3
phân số (đọc âm ba phần
tư) coi
3
kết phép chia -3 cho
Tổng quát:
Người ta gọi
a
b với a, b Z, b
một phân số, a tử số(tử), b mẫu số(mẫu) phân số.
(2)- Chỉ rõ đâu tử, mẫu - Phân số có dạng ?
- Mẫu tử thuộc tập hợp ? Có khác với phân số học Tiểu học ?
- Lấy ví dụ minh hoạ
- Yêu cầu học sinh làm ?1 SGK - Yêu cầu làm miệng ?2 SGK, giải thích mục khơng phải phân số, sao? - Mọi số ngun viết dạng phân số khơng? Lấy ví dụ minh hoạ cho nhận xét
2 ; ; ; ;
3 3
phân số.
?1 HS tự lấy ví dụ
?2 Cách viết mục a, c phân số Mục b) khơng phải phân số tử số không phỉ số nguyên
Mục d) tử mẫu không số nguyên
Mục e) mẫu số không ?3
Mọi số nguyên viết dạng phân số với mẫu
Nhận xét: Số nguyên a viết a
4 Tổng kết
GV: cho HS làm tập 1, 2, 3,4 SGK/6 Bài
a)
2
b)
3
c)
1
d)
1 12
Bài
a)
2
b)
5
c)
11 13
d)
14
Bài
a) : 11 =
3 11
b) -4 : =
4
c) : (-13) =
5 13
d) x : = x
5 Hướng dẫn học nhà.