Đang tải... (xem toàn văn)
- Dán các thẻ hình lên bảng, làm động tác minh họa để giúp HS ôn lại các hành động throw, catch, jump và climb2. Hỏi HS chuyện gì đang xảy ra trong hình.[r]
(1)GIÁO ÁN TIẾNG ANH LỚP TUẦN 31 SÁCH FIRST FRIENDS 2
TUẦN 31
UNIT 9: CIRCUS FUN Period 61: Lesson 4: Song
I Mục tiêu: Giúp HS
- Biết cách miêu tả vật người nhìn thấy - Phát triển kĩ sử dụng tay ngón tay khéo léo
II Kiến thức ngôn ngữ:
- Từ vựng: I can see …, acrobat, …
III Tài liệu phương tiện:
- GV: SGK, đĩa CD, thẻ hình - HS: SGK, vở, bảng
IV Hoạt động dạy học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động (Warm up).
- Dùng thẻ hình HS ôn lại từ acrobat, juggle,
và clown Giơ thẻ hình lên hỏi Who’s this?
- Làm tương tự với thẻ hình người nhào lộn người tung hứng
- Dán thẻ hình lên bảng, làm động tác minh họa để giúp HS ôn lại hành động throw, catch, jump climb
2 Nhìn nói (Look and say).
- Cho HS biết em học hát vật em thấy rạp xiếc
- Y/c HS xem tr55 Hỏi HS chuyện xảy hình
- Giới thiệu cụm từ play a drum GV vừa giả vờ đánh trống vừa nói play a drum Dán thẻ hình trống lên bảng, viết cụm từ play a drum thẻ hình
3 Hát (Sing).
- Cho HS nghe hát
- HS (He’s a clown.)
- HS - Theo dõi
- Theo dõi, tay - HS (an acrobat is
climbing up a rope; a clown is playing a drum)
(2)- Cho HS nghe lại bấm dừng sau dịng Hát dịng y/c em lặp lại
- Cho HS nghe lại, vừa nghe vừa hát theo Chỉ vào thẻ hình tương ứng với đoạn hát
4 Hát làm theo (Sing and do).
- Cho HS biết em hát lại hát
- Gọi HS lên diễn lại hát, HS đóng vai người nhào lộn, em đóng vai người tung hứng em đóng vai
- Y/c em làm động tác minh họa cho đoạn hát
- Cho HS hát hát
- Gọi HS khác lên làm tương tự
5 Củng cố - dặn dò.
- Y/c HS nêu lại từ vừa học - HDVN
- Nghe
- Nghe, nhắc lại (ĐT, CN) - Thực
- Theo dõi - HS
- Thực - Cả lớp - HS - HS UNIT 9: CIRCUS FUN Period 62: Lesson 5: Number fun!
I Mục tiêu: Giúp HS
- Nhận biết, biết viết sử dụng số 19 20 - Biết viết hai từ nineteen twenty
- Phát triển kĩ sử dụng tay ngón tay khéo léo
II Kiến thức ngôn ngữ:
- Từ vựng: parrots, drums, …
III Tài liệu phương tiện:
- GV: SGK, đĩa CD, thẻ hình, giấy màu - HS: SGK, vở, bảng
IV Hoạt động dạy học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động (Warm up).
- Viết lên bảng dãy số không đầy đủ để HS ôn lại số từ
1 đến 18
- Gọi HS lên viết số thiếu
2 Tìm hiểu số (Learn the number).
- Vẽ 19 hình trịn lên bảng Nói nineteen Viết số 19
(3)hình trịn
- Vẽ 20 hình trịn bên phải 19 hình trịn Vừa vào hình trịn vừa đếm: one, two, three, four, vv Viết số 20 20 hình trịn, viết theo mũi tên HD SGK
- Chỉ vào số đọc tên
- Viết từ nineteen số 19 bảng Làm tương tự với hình trịn minh họa cho từ twenty
- Y/c HS mở sách trang 56
- Chỉ vào vẹt số 19 hỏi: How many parrots? Làm tương tự với trống
3 Tìm đếm (Find and count).
- Y/c HS xem hình cuối trang 56
- Nói Count the drum Khuyến khích HS đếm to one, two, …, nineteen Làm tương tự với parrots
4 Củng cố - dặn dò.
- Y/c HS nhắc lại từ học
- Viết từ: one, two, three, four, five … twenty - HDVN
- Theo dõi
- Nghe - Theo dõi - Mở SGK
- HS (nineteen)
- Mở SGK - Nghe, đếm
- 3, HS
- Cả lớp (bảng con)
Mời bạn đọc tham khảo thêm nhiều tài liệu ôn tập Tiếng Anh khác như: Giải tập Tiếng Anh lớp năm: