Đang tải... (xem toàn văn)
- Gv cho Hs xem một số tranh vẽ phong cảnh của các họa sĩ để Hs cảm nhận được nét đẹp về bố cục, hình vẽ và màu sắc trong các bức tranh.. + Học sinh hoàn thiện được một bài vẽ tran[r]
(1)Ngày soạn: 16/11/2017 Tiết thứ: 14 Ngày giảng:
bµi 5: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI TRANH PHONG CẢNH ( Tiết 2- Vẽ màu )
1.1 Kiến thức:
- Học sinh hiểu tranh phong cảnh diễn tả cảnh đẹp thiên nhiên thông qua cảm nhận sáng tạo người vẽ
1.2 Kỹ năng:
- Biết chọn góc cảnh đẹp, đơn giản, có bố cục đẹp
- Hoàn thiện tranh phong cảnh hình vẽ màu sắc 1.3 Thái độ:
- Học sinh thêm yêu phong cảnh quê hương đất nước 1.4 Cỏc lực phỏt triển:
- Năng lực tư - Năng lực hợp tác
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực biểu đạt
- Năng lực quan sát, đánh giá - Năng lực thực hành
2 CHUẨN BỊ 2.1.Giáo viên :
2.1.1.Tài liệu tham khảo:
- sè tranh phong cảnh hoạ sĩ VN nh: Đồi cọ( Lơng Xuân Nhị),Phố cổ Hội An(Bùi Xuân Phái), Thuyền sông Hơng(Tô Ngọc Vân)
- Một s tranh cña häc sinh năm trước 2.1.2 Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên: Phương án trình chiếu : - Máy tính, máy chiếu
2.2.Học sinh:
- Giấy vẽ, chì, tẩy, ghi - Sưu tầm tranh phong cảnh
2.3 PHƯƠNG PHÁP : - Quan sát
- Vấn đáp - Gợi mở - Luyện tập
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 4.1.Ổn định tổ chức: (3 phút)
- Kiểm tra sĩ số 7A: 7B: 7C: 7D: 7E: 4.2 Kiểm tra cũ:
(2)4.3.Bài mới:
Giới thiệu bài: Mọi cảnh vật xung quanh từ luỹ tre, ngõ xóm, bến nớc, đị, cánh đồng, đồi núi,cơng viên danh lam thắng cảnh đẹp, đợc vào thơ ca, hội hoạ, nhng ko phải ta nói vẽ trở thành đẹp, mà phải biết cảm nhận thể hình khối ,đ-ờng nét màu sắc Vậy hơm tìm đến vẻ đẹp thiên nhiên
Hoạt động 1:
Hưíng dÉn häc sinh cách vẽ - Mục tiêu:
+ Hs thấy vẻ đẹp tranh phong cảnh - Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp. - Thời gian: 10 phút
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Gv yêu cầu Hs nêu số nội dung tranh phong cảnh
- Gv cho Hs xem số tranh vẽ phong cảnh cỏc họa sĩ để Hs cảm nhận nột đẹp bố cục, hỡnh vẽ màu sắc cỏc tranh - Giáo viên cho học sinh xem tranh thiếu nhi ? Em cho biết cha đẹp tranh thiếu nhi
- Vậy em tìm thấy cha đẹp tranh thiếu nhi để rút kinh nghiệm cho vẽ mỡnh
Häc sinh nãi vÒ néi dung bøc tranh
+ Tranh vẽ quê em có đờng, nhà, luỹ tre bầu trời xanh hiền hồ + Tranh vẽ cảnh ngơi chùa có đa, mái đình
+ Tranh vẽ cảnh đồng q,ngồi bờ đê nhìn thấy sơng, có đị,bãi ngơ xanh, xa xa làng xóm
+ Cảnh cơng viên có nhiều xanh , ghế đá,v-ờn hoa
- Hs trả lời theo cảm nhận riêng
- Hs tự rút kinh nghiệm vẽ thực hành
I.Quan sát- nhận xét: - Tranh vẽ họa sĩ
- Tranh vẽ học sinh
(3)+ Học sinh hoàn thiện vẽ tranh đề tài hình vẽ màu sắc - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: 25 phút - Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
? Em h·y kĨ vỊ néi dung bøc tranh phong cảnh em vẽ?
+ Giáo viên gợi ý giúp học sinh lựa chọn hình ảnh, xếp hình ảnh tô màu theo ý thích
+ Giáo viên vòng quanh lớp, giúp đỡ, gợi ý em lúng túng bớc
- HS vẽ vào giấy A4 - HS làm lắng nghe Gv góp ý để vẽ đẹp
III Bài tập:
- Em vẽ hoàn thiện tranh đề tài tranh phong cảnh
4.4 Đánh giá kết học tập: - Mục tiêu:
+ Học sinh củng cố lại kiến thức học
+ Rèn lực đánh giá, giải vấn đề, biểu đạt - Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận.
- Thời gian: phút - Cách thức thực hiện:
Giáo viên chọn số yêu cầu học sinh đánh giá về: + Nội dung
+ Bố cục
+ Hình ảnh v mu sắc tranh
- Hs quan sát tranh nhận xét theo cảm nhận riêng
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ lại phong cảnh đẹp đợc nhìn thấy nh quê em xem qua phim ảnh
- Giáo viên nhận xét động viên khích lệ học sinh có tìm tịi sáng tạo 4.5 Hướng dẫn nhà: (2 phỳt)
- Bài tập nhà: Hoàn thiện tranh vẽ thêm tranh phong cảnh có nội dung khác - Chuẩn bị mới: Chuẩn bị số nội dung tranh để tiết sau thi học kỳ I
5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY: