Đang tải... (xem toàn văn)
+ Hình ảnh Bác hướng về ánh trăng qua song sắt nhà tù đã cho thấy dù trong bất cứ hoàn cảnh nào, Bác vẫn luôn đau đáu hướng về bầu trời tự do, về tương lai tươi sáng của đất nước. Ánh tr[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC TRƯỜNG THCS LIÊN CHÂU
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN NGỮ VĂN 9, NĂM HỌC 2020 - 2021
Thời gian làm bài: 120 phút
Họ tên học sinh ……….……… SBD ……….………
ĐỀ BÀI Phần I: Trắc nghiệm (2,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi:
“Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây độc lập,
Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên, bên xưng đế phương, Tuy mạnh yếu lúc khác nhau,
Song hào kiệt đời có”.
Câu 1: Đoạn trích trích văn nào, ?
A Hịch tướng sĩ - Trần Quốc Tuấn B Chiếu dời – Lí Cơng Uẩn C Nước Đại Việt ta – Nguyễn Trãi
D Bàn luận phép học – Nguyễn Thiếp
Câu : Phương thức biểu đạt văn ?
A.Tự B Miêu tả C.Thuyết minh D.Nghị luận
Câu Văn viết thời kì nào?
A. Thời kì nước ta chống quân Minh
B. Thời kì nước ta chống qn Mơng Ngun C Thời kì nước ta chống quân Thanh
C. Thời kì nước ta chống quân Tống
Câu 4: Xét mục đích nói, câu văn :
“Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây độc lập,
Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên, bên xưng đế phương,”
Thuộc kiểu câu gì, thực hành động nói nào? A Câu cầu khiến – hành động điều khiển B Câu cầu trần thuật – hành động trình bày C Câu cảm thán – hành động bộc lộ cảm xúc D Câu nghi vấn – hành động hỏi
Phần II: Tự luận (8,0 điểm)
Câu (3,0 điểm): Viết đoạn văn (khoảng 15 câu) nêu suy nghĩ em tinh thần tự học học sinh ngày Trong có sử dụng câu cầu khiến.
Câu (5,0 điểm): Cảm nhận thơ “Ngắm trăng” Hồ Chí Minh
(2)-(Hết) -PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC TRƯỜNG THCS LIÊN CHÂU
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KSCL ĐẦU NĂM 2020 - 2021
MÔN: NGỮ VĂN 9
Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Mỗi câu khoanh cho 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4
Đáp án C D A B
Phần II: Tự luận( 8.0 điểm)
Câu Yêu cầu nội dung kiến thức Điểm
Câu 5 (3,0 điểm)
1 Phân tích đề
- Yêu cầu: trình bày suy nghĩ tinh thần tự học học sinh - Dạng đề: Nghị luận tượng đời sống
- Phạm vi tư liệu, dẫn chứng : việc, người quan sát thực tế đời sống
- Phương pháp lập luận : giải thích, phân tích, bình luận - Hình thức: Đoạn văn ngắn có sử dụng câu cầu khiến
2 HS cần trình bày nội dung sau: * Giải thích khái niệm
- Học thu nhận kiến thức từ người khác truyền lại, rèn luyện thành kỹ năng, nhận thức cho
- Tự học tự nỗ lực, khám phá tìm kiếm kiến thức cách chủ động, tự lập tích cực
- Tinh thần tự học thái độ nghiêm túc, chăm cần mẫn, rèn luyện bền bỉ, không ngại khó khăn, vất vả thân chủ động tiếp thu lĩnh hội tri thức không thụ động
-> Tinh thần tự học phương pháp học tập tốt giúp tiến học tập
* Vai trị, lợi ích tinh thần tự học
- Tinh thần tự học giúp ta nắm bắt kiến thức sâu rộng chủ động - Tiếp thu làm chủ kiến thức nhanh chóng
- Củng cố giúp nắm vững kiến thức học
- Giúp ta ghi nhớ lâu vận dụng kiến thức học cách hữu ích sống
- Phát huy khả sáng tạo thân - Kết học tập nâng cao
- Bài học trở nên hứng thú, nhiệt tình say mê - Giúp học sinh động học tập
- Phát triển kĩ tìm kiếm, phân tích tổng hợp thơng tin - Xây dựng cho thân tính dẻo dai, bền bỉ nghị lực vượt khó
- Dẫn chứng: gương tự học…
* Bàn luận mở rộng: Phê phán người tinh thần tự học : học đối phó , học chay , học vẹt …
* Bài học nhận thức hành động
- Khẳng định lại vai trò to lớn tinh thần tự học
0,5điểm
0,5điểm
1,0 điểm
(3)- Liên hệ thân :
+ Mỗi cần nâng cao ý thức, tinh thần tự học, tự tìm tịi khám phá, động sáng tạo, khơng lười nhác
+ Cần chủ động, tích cực, sáng tạo, độc lập học tập để chiếm lĩnh tri thức, vươn tới ước mơ, hoài bão
+Tự học trường, tự học nhà, tự học ngồi xã hội
+Khơng tiếp cận, hiểu kiến thức cách thụ động, nông cạn
* Lưu ý: HS diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, ý cho điểm tối đa
0,5điểm
0,5điểm
Câu 6 (5,0 điểm)
A Yêu cầu chung
- Hs biết kết hợp kiến thức kĩ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn Bài viết có bố cục rõ ràng, luận điểm xác, văn viết có cảm xúc, diễn đạt trơi chảy, đảm bảo tính liên kết , khơng mắc lỗi tả, trình bày
B Yêu cầu cụ thể 1 Mở bài:
- Giới thiệu tác giả tác phẩm: “Ngắm trăng” thơ tiếng chủ tịch Hồ Chí Minh, viết Người bị giam giữ nhà tù Tưởng Giới Thạch, Trung Quốc
- Khái quát nội dung tác phẩm: Bài thơ thể tình yêu thiên nhiên, tinh thần lạc quan Bác cảnh ngục tù tối tăm
2 Thân bài:
* Hoàn cảnh sáng tác: Bài thơ Ngắm trăng (Vọng nguyệt) đời hoàn cảnh đặc biệt chốn lao tù tăm tối chế độ Tưởng Giới Thạch Trung Quốc, vào khoảng năm bốn mươi hai, bốn mươi ba kỉ XX Nằm tập “Nhật kí tù”
* Phân tích
Luận điểm 1: Hồn cảnh ngắm trăng Bác
- Xưa nay, thi nhân gặp cảnh trăng đẹp mang rượu ra, ngồi ánh trăng thư thái uống rượu, thưởng hoa, ngắm trăng, làm thơ Đây coi thú vui tao nhã, đầy lãng mạn thi vị
- Hoàn cảnh ngắm trăng Bác: + Thời gian: nửa đêm
+ Khơng gian: tù, nơi có tường tối tăm xiềng xich
0,5 điểm
0,25 điểm
(4)+ Điều kiện: “vô tửu diệc vô hoa” (không rượu không hoa)
⇒ Hoàn cảnh đặc biệt thiếu thốn, gian khổ, nơi mà người ta nghĩ đến chết, tra tấn, đau khổ dường Bác quên hoàn cảnh thân phận tù nhân mà thoải mái đứng ngắm trăng, làm thơ - Tâm trạng Bác trước cảnh trăng “khó hững hờ”:
+ Câu thơ thứ câu hỏi tu từ, thể tâm trạng bối rối, xao xuyến trước cảnh đẹp song sắt
+ Trước cảnh trăng đẹp Bác lại khơng có rượu để đáp lại tình tứ ánh trăng, điều lại làm thi nhân bối rối
Luận điểm 2: Tình yêu thiên nhiên đến say mê phong thái ung dung của Bác
- Tình yêu thiên nhiên đến say mê Bác:
+ Qua song sắt nhà tù, Bác cảm nhận vẻ đẹp tuyệt vời thiên nhiên, ánh trăng Xiềng xích nhà tù trói thân thể Bác khơng thể ngăn tâm hồn thi nhân bay đến với thiên nhiên rộng lớn + Hai câu thơ 3, đối nhau: Mỗi câu thơ chia làm 3, bên “nhân” (chỉ thi nhân), bên “nguyệt” (trăng), song sắt nhà tù Cấu trúc đối vẽ hoàn cảnh thực (song sắt nhà tù chia rẽ người trăng), từ đó, người đọc lại thấy bật lên giao thoa, hòa quyện thi nhân với ánh trăng, với thiên nhiên hoàn cảnh, Qua thể tình bạn tri âm tri kỉ đầy xúc động nhà thơ với trăng
- Phong thái ung dung, ý chí, nghị lực kiên cường người chiến sĩ cách mạng
+ Trong cảnh ngục tù tối tắm, Bác Hồ thể ý chí, nghị lực phi thường phong thái ung dung, tự tại, không vướng bận vật chất bác ngắm trăng, hịa vào thiên nhiên dù tay chân bị kìm kẹp xiềng xích
+ Hình ảnh Bác hướng ánh trăng qua song sắt nhà tù cho thấy dù hồn cảnh nào, Bác ln đau đáu hướng bầu trời tự do, tương lai tươi sáng đất nước Ánh trăng ánh sáng hi vọng mãnh liệt người chiến sĩ cách mạng long muốn giải phóng dân tộc
*Đánh giá nghệ thuật
(5)- Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt giản dị, ngắn gọn mà hàm súc - Nghệ thuật đối, nhân hóa trăng người bạn tri âm tri kỉ 3 Kết bài:
- Khái quát lại giá trị thơ: Bài thơ thành công nỗi dung lẫn nghệ thuật, giúp người đọc hiểu thêm Bác với phẩm chất, lối sống cao đẹp
- Liên hệ, đánh giá: Liên hệ đến thơ “Tức cảnh Pác Pó”, “Đi đường” để thấy dù hồn cảnh nào, phẩm chất Bác ln sáng ngời
0,25 điểm