- Giải thích về tinh thần đoàn kết dân tộc: Tinh thần đoàn kết chính là tình yêu thương giữa người với người, sống có trách nhiệm với cộng đồng, sẵn sàng giúp đỡ, ra tay cứu người tron[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC TRƯỜNG THCS LIÊN CHÂU
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA KỲ I, MÔN NGỮ VĂN 9; NĂM HỌC 2020-2021 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề
I.PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)
Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới:
"Trong khoảng vũ trụ, đất ấy, phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia mà cai trị Người phương Bắc khơng phải nịi giống nước ta, bụng khác Từ đời nhà Hán đến nay, chúng phen cướp bóc nước ta, giết hại nhân dân, vơ vét cải, người khơng thể chịu nổi, muốn đuổi chúng đi."
(SGK Ngữ văn 9- tập 1)
1 Đoạn trích trích từ văn nào?
A Chuyện người gái nam xương B Truyện Lục Vân Tiên
C Hồng Lê thống chí D Chuyện cũ phủ chúa Trinh
2.Tác giả ai?
A Nguyễn Đình Chiểu B Ngơ gia văn phái
C Lê Hữu Trác D Nguyễn Du
3 Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích
A tự có kết hợp với nghị luận B Miêu tả
C Nghị luận D.Thuyết minh
4.Trình bày nội dung đoạn trích
A Phản ánh đời sống xa hoa, áp bức, bóc lột vua chúa nhũng nhiễu bọn quan lại thời Lê
B Ca ngợi truyền thống văn hóa dân tộc C Ca ngợi văn hiến lâu đời dân tộc D Khẳng định chủ quyền dân tộc
II PHẦN TỰ LUẬN (8,0 điểm) Câu 1 (2,5 điểm):
Trong hoàn cảnh khó khăn thử thách, dân tộc Việt Nam ln nêu cao tinh thần đoàn kết
Em viết đoạn văn ngắn bàn sức mạnh tinh thần đồn kết
Câu (5,5 điểm):
Phân tích tâm trạng Thuý Kiều tám câu thơ cuối đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích” (trích Truyện Kiều – Nguyễn Du)
(Giám thị khơng giải thích thêm)
(2)NĂM HỌC 2020 -2021 MÔN:NGỮ VĂN - LỚP 9 I.PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm- Mỗi câu 0,5 điểm)
Câu 1 2 3 4
Mã 01 D A B B
Mã 02 D A B B
II PHẦN TỰ LUẬN (8,0 điểm).
Câu Nội dung Điể
m
Câu 2 (2,5điểm )
*Yêu cầu hình thức: đoạn văn nghị luận xã hội
*Vấn đề nghị luận: ý nghĩa tinh thần đoàn kết sống người
* Nội dung cần đạt
- Giới thiệu, dẫn dắt vấn đề cần nghị luận: Tinh thần đoàn kết dân tộc truyền thống quý báu người Việt Nam, trải qua bao hệ Tinh thần kế thừa phát huy xã hội Và, trận đại dịch COVID-19 vừa qua, tinh thần lại thắp sáng, trở thành phong trào vô rộng lớn, mạnh mẽ - Giải thích tinh thần đồn kết dân tộc: Tinh thần đồn kết tình u thương người với người, sống có trách nhiệm với cộng đồng, sẵn sàng giúp đỡ, tay cứu người lúc hoạn nạn - Vai trò, sức mạnh, ý nghĩa tinh thần đoàn kết dân tộc
+ Đoàn kết dân tộc tạo nên sức mạnh to lớn thời đất nước, việc nên làm, giúp gắn kết người với người xã hội
+ Tinh thần đoàn kết dân tộc khiến người dung, biết cách cho, nhường nhịn sẻ chia
+ Tinh thần đoàn kết giúp đem lại sống hịa bình, tốt đẹp Mỗi người biết cách nhìn sống cách tích cực
- Dẫn chứng, chứng minh hành động cụ thể: đại dich COVID-19 diễn hoạt động thiện nguyện, “lá lành đùm rách”, giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn xuất nơi
- Phản đề: Phê phán hành động xấu: Bên cạnh việc làm tốt đẹp, thể tinh thần đồn kết đó, có khơng trường hợp ích kỉ, lợi dụng để trục lợi cá nhân
- Bài học: Phát huy tinh thần đoàn kết giúp ta thêm yêu, tự hào dân tộc Là người Việt Nam, cần nhắc nhở thân phải giữ gìn nhân rộng tinh thần
0,25
0,25
0,5 0,75
0,25
0,25
0,25
Câu 3 (5,5điểm
)
a) Yêu cầu kĩ năng:
- Học sinh phải xác định kiểu nghị luận văn học: Phân tích cảm nhận thơ Cho nên biết vận dụng nhiều thao tác
(3)trong làm phân tích, đánh giá, nhận xét, trích dẫn thơ hợp lí
- Bố cục phải rõ ràng, chặt chẽ, văn phong trôi chảy có chất văn
a Mở bài
-Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích
- Nêu khái quát tâm trạng buồn đau, lo sợ, hãi hùng Kiều qua nghệ thuật tả cảnh ngụ tình
0,5
b.Thân bài: Phân tích câu thơ cuối thể tâm trạng buồn đau,
lo sợ, hãi hùng Kiều
* Khái quát: Đoạn thơ gồm cặp câu lục bát Mỗi cặp câu làm
hiện lên tranh cảnh vật Mỗi tranh cảnh vật đồng thời ẩn dụ cảnh ngộ tâm trạng nàng Kiều
* Cặp câu thứ nhất:
"Buồn trông cửa bể chiều hơm Thuyền thấp thống cánh buồm xa xa".
-Trước mắt người đọc tranh cửa bể rộng lớn lúc hồng - Hình ảnh "thuyền ai" đơn độc gợi thân phận nàng Kiều xa nhà, xa quê, bơ vơ, trơ trọi, lênh đênh chẳng cặp bến bờ -Cảnh vật câu thơ góp phần thể tâm tư nàng Kiều Đó tâm tư buồn – nỗi buồn da diết quê nhà xa cách, đơn chiếc, lẻ loi
* Cặp câu thứ hai:
"Buồn trông nước sa Hoa trôi man mác biết đâu".
- Cảnh hai câu thơ hoa trôi mặt nước Thấy "hoa" mà không thấy đẹp Từ "trôi" vận động, rời chuyển vận động chuyển thụ động
- Những cánh hoa rơi trôi nổi, phiêu dạt gợi số kiếp mỏng manh Kiều bể trời dài rộng
- Trước dịng đời chảy trơi, mênh mơng, vơ định, Kiều nhìn hoa thấy hoa buồn! Từ "man mác" hoa lại gợi nỗi chán chường, thất vọng nhân vật trữ tình – Thuý Kiều
* Cặp câu thứ ba:
"Buồn trông nội cỏ rầu rầu
Chân mây mặt đất màu xanh xanh".
- Cảnh hai câu thơ "nội cỏ rầu rầu" "Rầu rầu" vốn từ láy tả tâm trạng ND để tả màu sắc Trải dài không gian vô tận, nối liền từ "mặt đất" tới "chân mây" màu xanh nhợt nhạt héo hắt Bức tranh mội cỏ cảm thật u ám!
- Kiều thất vọng phương hướng, khơng biết cách nào- vừa tâm trạng vừa cảnh ngộ nàng
0,5
0,75
0,75
(4)* Cặp câu cuối:
"Buồn trơng gió mặt duềnh Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi"
- Cảnh hai câu thơ cảnh giơng bão, sóng gió Âm xuất âm sống mà tiếng thét gào "sóng kêu", "gió cuốn", "ầm ầm", dội, chới với bất tận, sơi sục quanh Kiều, lịng Kiều
- Nàng Kiều đứng trước tai ương dội Hiểm nguy dồn đuổi, vây bủa quanh nàng chờ thời nhấn xuống - Còn lịng Kiều lớp lớp sóng dồn – lớp sóng buồn đau, hãi hùng, lo sợ Tiếng "sóng kêu" tiếng kêu thương đơn độc kiếp hoa bị vùi dập!
0,75
* Đánh giá
Có thể nói câu thơ cuối tranh tứ bình đầy ấn tượng, diễn tả nỗi buồn nhiều cung bậc nàng Kiều Thành công bật ND đoạn bút pháp tả cảnh ngụ tình Cùng với bút pháp tả cảnh ngụ tình điệp ngữ "buồn trơng" Cụm từ "buồn trông" mở đầu câu thơ chữ tạo âm hưởng trầm buồn "Buồn trông" thành điệp khúc đoạn thơ, điệp khúc tâm trạng
0,75
* Kết bài.
Khái quát lại nội dung nghệ thuật đoạn thơ 0,5
Bài viết có sáng tạo 0,25