Đang tải... (xem toàn văn)
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TRUYỆN : DÊ CON NHANH TRÍ (T1) Chủ đề: Thế giới động vật Độ tuổi: 4 – 5 tuổi Thời gian: 25 – 30 phút Ngày soạn: 10122018 Ngày dạy: 14122018 Giáo viên: Mạc Thị Thao Đơn vị: Trường mầm non Tân Văn
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TRUYỆN : DÊ CON NHANH TRÍ (T1) Chủ đề: Thế giới động vật Độ tuổi: – tuổi Thời gian: 25 – 30 phút Ngày soạn: 10/12/2018 Ngày dạy: 14/12/2018 Giáo viên: Mạc Thị Thao Đơn vị: Trường mầm non Tân Văn I, MỤC TIÊU Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật truyện, hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện nói bạn Dê ngoan thơng minh khơng bị chó sói lừa nhà Kỹ - Rèn trẻ kỹ nói to, rõ ràng, trả lời câu hỏi đầy đủ Tư tưởng - Trẻ hứng thú tham gia tiết học có nề nếp - GD: Trẻ ngoan ngỗn, có tính can đảm, biết lời mẹ không theo người lạ để đảm bảo an tồn Kỹ nhà phải đóng cửa, có người lạ gõ cửa khơng mở cửa Kết mong đợi - Trên 70% trẻ đạt mục tiêu dạy II, CHUẨN BỊ Chuẩn bị - Power point truyện “Dê nhanh trí” - Rối tay truyện Dê nhanh trí, sân khấu rối Chuẩn bị trẻ - Trang phục gọn gàng, ngồi hình chữ U III, NDTH: - LVPTNT: KPKH: kể tên vật sống rừng - LVPTTM: Âm nhạc hát VĐ “Đố bạn”, “Ta vào rừng xanh” - Kỹ sống: kỹ nhà IV, PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH Hoạt động Hoạt động trẻ Gây hứng thú Cô trẻ tham quan khu vườn cổ tích Các ơi, cô vừa nghe tin rừng xanh - Trẻ vừa vừa hát đến có khu vườn cổ tích đẹp đấy, mời vườn cổ tích đến khu vườn cổ tích (Đi hát “Ta vào rừng xanh”.) Cho trẻ vịng trịn + Chúng nhìn thấy khu vườn cổ - Trẻ kể tích có vật nhiều? + Những vật sống đâu? + Ngồi vật biết vật sống rừng nữa? => Cô chốt: Các kể đấy! Ngồi vật mà kể ra, rừng cịn có nhiều vật khác sinh sống như: voi, khỉ, hổ, chó sói, hươu, dê…những vật hóa mang ni vườn bách thú đấy, chúng cơng người nào, bố mẹ đưa vườn bách thú nhớ khơng vào gần vật nhé! Chúng vừa quan sát khu vườn cổ tích, có nhân vật câu truyện cổ tích nhân vật: Cáo, Thỏ, Gấu, Dê, Chó Sói nhiều vật khác Và biết câu chuyện cổ tích hay kể nhân vật có mặt vườn cổ tích đấy, Dê Sói Bạn Dê truyện ngoan ngỗn biết lời mẹ mẹ vắng Muốn biết bạn Dê gặp chuyện lúc mẹ vắng lắng nghe kể câu chuyện “Dê nhanh trí” nhé! Bài HĐ 1: Cô kể chuyện cho trẻ nghe Lần 1: Kể diễn cảm => ND truyện: Cô vừa kể xong truyện Dê nhanh trí Truyện kể bạn Dê ngoan, biết lời mẹ dặn nên khơng bị mắc lừa Sói ác nhà Dù cho Sói dùng nhiều cách khác : Giả giọng nói Dê mẹ, nhúng chân vào thùng bột để có đơi chân giống đơi chân Dê mẹ nhờ thơng minh nhanh trí Dê phát Sói ác nên Dê khơng bị Sói ăn thịt Lần 2: Cô kể kết hợp tranh minh họa HĐ 2: Đàm thoại + Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Sống rừng - Trẻ kể theo hiểu biết - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Truyện Dê nhanh trí Hỏi 2-3 trẻ Cho trẻ nói tên truyện: Cá nhân-> lớp nhắc lại + Trong truyện có nhân vật nào? Cá nhân -> lớp Cơ chốt: Trong truyện có nhân vật: Dê mẹ, Dê con, Sói (Chốt tranh) + Trước đồng ăn cỏ Dê mẹ dặn Dê điều gì? Mời 1-2 trẻ -> hỏi lớp + Cuộc trò chuyện Dê mẹ Dê bị nghe thấy? Sói làm gì? Hỏi 2-3 trẻ Chốt tranh + Khi nghe thấy tiếng gõ cửa Dê có mở cửa không con? Dê phát điều gì? Hỏi 2-3 trẻ * Giải nghĩa: Lem luốc: nghĩa bẩn thỉu, chân lem luốc bàn chân Sói bẩn thỉu lem luốc + Khi bị Dê phát Sói đâu ? Và làm gì? Chốt tranh + Sau nhúng chân xuống thùng bột làm bánh Sói có lừa Dê mở cửa khơng? Vì sao? Hỏi 2-3 trẻ + Khi Dê mẹ Dê kể chuyện Sói đến lừa Dê Dê mẹ khen nào? Hỏi 2-3 trẻ + Qua câu chuyện học tập đức tính nhân vật nào? + Dê nhân vật nào? - Trẻ đọc « Dê nhanh trí » - Trong truyện có : Dê mẹ, Dê Sói - Con nhà ngoan, có gõ cửa khơng mở - Con sói nghe thấy đến gõ để lừa Dê mở cửa - Dê khơng mở cửa, thấy giọng nói khơng giống mẹ nó, thấy bàn chân lem luốc Sói - Trẻ lắng nghe - Con Sói chạy đến cửa hàng bánh, nhúng chân vào thùng bột - Khơng Vì Dê ngửi thấy mùi thấy đơi tai đen xì, nhọn hoắt Sói - Dê Dê mẹ khen can đảm ngoan - Học tập đức tính bạn Dê - Dê nhân vật ngoan, can đảm, biết lời mẹ dặn GD: Các ạ! Câu chuyện Dê nhanh trí nhắc nhở phải ngoan, nghe lời - Trẻ lắng nghe mẹ dặn, đặc biệt phải tuyệt đối không nghe làm theo lời kẻ gian ác Trong sống hàng ngày vậy, bố mẹ vắng, phải nhà phải đóng chặt cửa, có người lạ vào gõ cửa khơng mở cửa người lạ cho kẹo, đồ chơi, đồ ăn tuyệt đối không nhận để đảm bảo an tồn Khi có người lạ có ý định lừa phải thật cam đảm nhanh trí bạn Dê ! Bạn Dê thơng minh nhanh trí - Trẻ vịng trịn hát khơng con, mời hát hát câu chuyện “Dê nhanh trí” nào! HĐ 3: Kể lại truyện - Trẻ ý xem Câu chuyện cịn hay chuyển thể kịch thể hình thức diễn rối tay đấy, mời ngồi ngoan ý xem ! Kết thúc Các Ngoài câu chuyện « Dê nhanh trí cịn có nhiều câu chuyện cổ - Trẻ hát vận động tích khác nữa, cô kể diễn rối cho xem Tiết học hôm đến kết thúc rồi, đứng lên hát vận động theo Đố bạn để chào tạm biệt cô ! V Đánh giá sau tiết học : Mục tiêu hoạt động phù hợp với khả trẻ: Những trẻ chưa đạt mục tiêu hoạt động: LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TRUYỆN : DÊ CON NHANH TRÍ (T1) Chủ đề: Thế giới động vật Độ tuổi: – tuổi Thời gian: 25 – 30 phút Ngày soạn: 10/12/2018 Ngày dạy: 14/12/2018 Giáo viên: Mạc Thị Thao Đơn vị: Trường mầm non Tân Văn I, MỤC TIÊU Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật truyện, hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện nói bạn Dê ngoan thơng minh khơng bị chó sói lừa nhà Kỹ - Rèn trẻ kỹ nói to, rõ ràng, trả lời câu hỏi đầy đủ Tư tưởng - Trẻ hứng thú tham gia tiết học có nề nếp - GD: Trẻ ngoan ngỗn, có tính can đảm, biết lời mẹ không theo người lạ để đảm bảo an tồn Kỹ nhà phải đóng cửa, có người lạ gõ cửa khơng mở cửa Kết mong đợi - Trên 70% trẻ đạt mục tiêu dạy II, CHUẨN BỊ Chuẩn bị cô - Power point truyện “Dê nhanh trí” - Rối tay truyện Dê nhanh trí, sân khấu rối Chuẩn bị trẻ - Trang phục gọn gàng, ngồi hình chữ U III, NDTH: - LVPTNT: KPKH: kể tên vật sống rừng - LVPTTM: Âm nhạc hát VĐ “Đố bạn”, “Ta vào rừng xanh” - Kỹ sống: kỹ nhà IV, PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ Gây hứng thú Cơ trẻ tham quan khu vườn cổ tích Các ơi, cô vừa nghe tin rừng xanh - Trẻ vừa vừa hát đến có khu vườn cổ tích đẹp đấy, mời vườn cổ tích đến khu vườn cổ tích (Đi hát “Ta vào rừng xanh”.) Cho trẻ vòng tròn + Chúng nhìn thấy khu vườn cổ - Trẻ kể tích có vật nhiều? + Những vật sống đâu? - Sống rừng + Ngồi vật - Trẻ kể theo hiểu biết biết vật sống rừng nữa? => Cô chốt: Các kể đấy! Ngoài vật mà kể ra, rừng cịn có nhiều vật khác sinh sống như: voi, khỉ, hổ, chó sói, hươu, dê…những vật hóa mang ni vườn bách thú đấy, chúng - Trẻ lắng nghe cơng người nào, bố mẹ đưa vườn bách thú nhớ khơng vào gần vật nhé! Chúng vừa quan sát khu vườn cổ tích, có nhân vật câu truyện cổ tích nhân vật: Cáo, Thỏ, Gấu, Dê, Chó Sói nhiều vật khác Và biết câu chuyện cổ tích hay kể nhân vật có mặt vườn cổ tích đấy, Dê Sói Bạn Dê truyện ngoan ngoãn biết lời mẹ mẹ vắng Muốn biết bạn Dê gặp chuyện lúc mẹ vắng lắng nghe kể câu chuyện “Dê nhanh trí” nhé! Bài HĐ 1: Cô kể chuyện cho trẻ nghe Lần 1: Kể diễn cảm => ND truyện: Cô vừa kể xong truyện Dê nhanh trí Truyện kể bạn Dê ngoan, biết lời mẹ dặn nên khơng bị mắc lừa Sói ác nhà Dù cho Sói dùng nhiều cách khác : Giả giọng nói Dê mẹ, nhúng chân vào thùng bột để có đơi chân giống đôi chân Dê mẹ nhờ thơng minh nhanh trí Dê phát Sói ác nên Dê khơng bị Sói ăn thịt Lần 2: Cơ kể kết hợp tranh minh họa HĐ 2: Đàm thoại + Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? Hỏi 2-3 trẻ Cho trẻ nói tên truyện: Cá nhân-> lớp nhắc lại + Trong truyện có nhân vật nào? Cá nhân -> lớp Cô chốt: Trong truyện có nhân vật: Dê mẹ, Dê con, Sói (Chốt tranh) + Trước đồng ăn cỏ Dê mẹ dặn Dê điều gì? Mời 1-2 trẻ -> hỏi lớp + Cuộc trò chuyện Dê mẹ Dê bị nghe thấy? Sói làm gì? Hỏi 2-3 trẻ Chốt tranh + Khi nghe thấy tiếng gõ cửa Dê có mở cửa không con? Dê phát điều - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Truyện Dê nhanh trí - Trẻ đọc « Dê nhanh trí » - Trong truyện có : Dê mẹ, Dê Sói - Con nhà ngoan, có gõ cửa khơng mở - Con sói nghe thấy đến gõ để lừa Dê mở cửa - Dê khơng mở cửa, thấy giọng nói khơng giống mẹ nó, gì? Hỏi 2-3 trẻ * Giải nghĩa: Lem luốc: nghĩa bẩn thỉu, chân lem luốc bàn chân Sói bẩn thỉu lem luốc + Khi bị Dê phát Sói đâu ? Và làm gì? Chốt tranh + Sau nhúng chân xuống thùng bột làm bánh Sói có lừa Dê mở cửa khơng? Vì sao? Hỏi 2-3 trẻ + Khi Dê mẹ Dê kể chuyện Sói đến lừa Dê Dê mẹ khen nào? Hỏi 2-3 trẻ + Qua câu chuyện học tập đức tính nhân vật nào? + Dê nhân vật nào? thấy bàn chân lem luốc Sói - Trẻ lắng nghe - Con Sói chạy đến cửa hàng bánh, nhúng chân vào thùng bột - Khơng Vì Dê ngửi thấy mùi hôi thấy đôi tai đen xì, nhọn hoắt Sói - Dê Dê mẹ khen can đảm ngoan - Học tập đức tính bạn Dê - Dê nhân vật ngoan, can đảm, biết lời mẹ dặn GD: Các ạ! Câu chuyện Dê nhanh trí nhắc nhở phải ngoan, nghe lời - Trẻ lắng nghe mẹ dặn, đặc biệt phải tuyệt đối không nghe làm theo lời kẻ gian ác Trong sống hàng ngày vậy, bố mẹ vắng, phải nhà phải đóng chặt cửa, có người lạ vào gõ cửa khơng mở cửa người lạ cho kẹo, đồ chơi, đồ ăn tuyệt đối khơng nhận để đảm bảo an tồn Khi có người lạ có ý định lừa phải thật cam đảm nhanh trí bạn Dê ! Bạn Dê thơng minh nhanh trí - Trẻ vịng trịn hát khơng con, mời hát hát câu chuyện “Dê nhanh trí” nào! HĐ 3: Kể lại truyện - Trẻ ý xem Câu chuyện cịn hay chuyển thể kịch thể hình thức diễn rối tay đấy, mời ngồi ngoan ý xem ! Kết thúc Các Ngồi câu chuyện « Dê nhanh trí cịn có nhiều câu chuyện cổ - Trẻ hát vận động tích khác nữa, cô kể diễn rối cho xem Tiết học hôm đến kết thúc rồi, đứng lên hát vận động theo Đố bạn để chào tạm biệt cô ! V Đánh giá sau tiết học : Mục tiêu hoạt động phù hợp với khả trẻ: Những trẻ chưa đạt mục tiêu hoạt động: LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ TRUYỆN : DÊ CON NHANH TRÍ (T1) Chủ đề: Thế giới động vật Độ tuổi: – tuổi Thời gian: 25 – 30 phút Ngày soạn: 10/12/2018 Ngày dạy: 14/12/2018 Giáo viên: Mạc Thị Thao Đơn vị: Trường mầm non Tân Văn I, MỤC TIÊU Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật truyện, hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện nói bạn Dê ngoan thông minh không bị chó sói lừa nhà Kỹ - Rèn trẻ kỹ nói to, rõ ràng, trả lời câu hỏi đầy đủ Tư tưởng - Trẻ hứng thú tham gia tiết học có nề nếp - GD: Trẻ ngoan ngỗn, có tính can đảm, biết lời mẹ không theo người lạ để đảm bảo an toàn Kỹ nhà phải đóng cửa, có người lạ gõ cửa khơng mở cửa Kết mong đợi - Trên 70% trẻ đạt mục tiêu dạy II, CHUẨN BỊ Chuẩn bị cô - Power point truyện “Dê nhanh trí” - Rối tay truyện Dê nhanh trí, sân khấu rối Chuẩn bị trẻ - Trang phục gọn gàng, ngồi hình chữ U III, NDTH: - LVPTNT: KPKH: kể tên vật sống rừng - LVPTTM: Âm nhạc hát VĐ “Đố bạn”, “Ta vào rừng xanh” - Kỹ sống: kỹ nhà IV, PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH Hoạt động cô Gây hứng thú Cô trẻ tham quan khu vườn cổ tích Các ơi, vừa nghe tin rừng xanh có khu vườn cổ tích đẹp đấy, mời đến khu vườn cổ tích (Đi hát “Ta vào rừng xanh”.) Cho trẻ vịng trịn + Chúng nhìn thấy khu vườn cổ tích có vật nhiều? + Những vật sống đâu? + Ngồi vật biết vật sống rừng nữa? => Cô chốt: Các kể đấy! Ngoài vật mà kể ra, rừng cịn có nhiều vật khác sinh sống như: voi, khỉ, hổ, chó sói, hươu, dê…những vật hóa mang ni vườn bách thú đấy, chúng cơng người nào, bố mẹ đưa vườn bách thú nhớ khơng vào gần vật nhé! Chúng vừa quan sát khu vườn cổ tích, có nhân vật câu truyện cổ tích nhân vật: Cáo, Thỏ, Gấu, Dê, Chó Sói nhiều vật khác Và biết câu chuyện cổ tích hay kể nhân vật có mặt vườn cổ tích đấy, Dê Sói Bạn Dê truyện ngoan ngoãn biết lời mẹ mẹ vắng Muốn biết bạn Dê gặp chuyện lúc mẹ vắng lắng nghe kể câu chuyện “Dê nhanh trí” nhé! Bài HĐ 1: Cơ kể chuyện cho trẻ nghe Lần 1: Kể diễn cảm => ND truyện: Cô vừa kể xong truyện Dê nhanh trí Truyện kể bạn Dê ngoan, biết lời mẹ dặn nên không bị mắc lừa Sói ác nhà Hoạt động trẻ - Trẻ vừa vừa hát đến vườn cổ tích - Trẻ kể - Sống rừng - Trẻ kể theo hiểu biết - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe Dù cho Sói dùng nhiều cách khác : Giả giọng nói Dê mẹ, nhúng chân vào thùng bột để có đơi chân giống đơi chân Dê mẹ nhờ thông minh nhanh trí Dê phát Sói ác nên Dê khơng bị Sói ăn thịt Lần 2: Cơ kể kết hợp tranh minh họa HĐ 2: Đàm thoại + Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? Hỏi 2-3 trẻ Cho trẻ nói tên truyện: Cá nhân-> lớp nhắc lại + Trong truyện có nhân vật nào? Cá nhân -> lớp Cơ chốt: Trong truyện có nhân vật: Dê mẹ, Dê con, Sói (Chốt tranh) + Trước đồng ăn cỏ Dê mẹ dặn Dê điều gì? Mời 1-2 trẻ -> hỏi lớp + Cuộc trò chuyện Dê mẹ Dê bị nghe thấy? Sói làm gì? Hỏi 2-3 trẻ Chốt tranh + Khi nghe thấy tiếng gõ cửa Dê có mở cửa khơng con? Dê phát điều gì? Hỏi 2-3 trẻ * Giải nghĩa: Lem luốc: nghĩa bẩn thỉu, chân lem luốc bàn chân Sói bẩn thỉu lem luốc + Khi bị Dê phát Sói đâu ? Và làm gì? Chốt tranh + Sau nhúng chân xuống thùng bột làm bánh Sói có lừa Dê mở cửa khơng? Vì sao? Hỏi 2-3 trẻ + Khi Dê mẹ Dê kể chuyện Sói đến lừa Dê Dê mẹ khen nào? Hỏi 2-3 trẻ + Qua câu chuyện học tập đức tính nhân vật nào? - Trẻ lắng nghe - Truyện Dê nhanh trí - Trẻ đọc « Dê nhanh trí » - Trong truyện có : Dê mẹ, Dê Sói - Con nhà ngoan, có gõ cửa khơng mở - Con sói nghe thấy đến gõ để lừa Dê mở cửa - Dê khơng mở cửa, thấy giọng nói khơng giống mẹ nó, thấy bàn chân lem luốc Sói - Trẻ lắng nghe - Con Sói chạy đến cửa hàng bánh, nhúng chân vào thùng bột - Khơng Vì Dê ngửi thấy mùi thấy đơi tai đen xì, nhọn hoắt Sói - Dê Dê mẹ khen can đảm ngoan - Học tập đức tính bạn Dê - Dê nhân vật ngoan, can 10 + Dê nhân vật nào? đảm, biết lời mẹ dặn GD: Các ạ! Câu chuyện Dê nhanh trí nhắc nhở phải ngoan, nghe lời - Trẻ lắng nghe mẹ dặn, đặc biệt phải tuyệt đối không nghe làm theo lời kẻ gian ác Trong sống hàng ngày vậy, bố mẹ vắng, phải nhà phải đóng chặt cửa, có người lạ vào gõ cửa khơng mở cửa người lạ cho kẹo, đồ chơi, đồ ăn tuyệt đối khơng nhận để đảm bảo an tồn Khi có người lạ có ý định lừa phải thật cam đảm nhanh trí bạn Dê ! Bạn Dê thông minh nhanh trí - Trẻ vịng trịn hát khơng con, mời hát hát câu chuyện “Dê nhanh trí” nào! HĐ 3: Kể lại truyện - Trẻ ý xem Câu chuyện hay chuyển thể kịch thể hình thức diễn rối tay đấy, mời ngồi ngoan ý xem ! Kết thúc Các Ngồi câu chuyện « Dê nhanh trí cịn có nhiều câu chuyện cổ - Trẻ hát vận động tích khác nữa, cô kể diễn rối cho xem Tiết học hôm đến kết thúc rồi, đứng lên hát vận động theo Đố bạn để chào tạm biệt cô ! V Đánh giá sau tiết học : Mục tiêu hoạt động phù hợp với khả trẻ: Những trẻ chưa đạt mục tiêu hoạt động: 11 ... Trẻ lắng nghe - Truyện Dê nhanh trí - Trẻ đọc « Dê nhanh trí » - Trong truyện có : Dê mẹ, Dê Sói - Con nhà ngoan, có gõ cửa khơng mở - Con sói nghe thấy đến gõ để lừa Dê mở cửa - Dê khơng mở cửa,... ý định lừa phải thật cam đảm nhanh trí bạn Dê ! Bạn Dê thơng minh nhanh trí - Trẻ vịng trịn hát khơng con, mời hát hát câu chuyện ? ?Dê nhanh trí? ?? nào! HĐ 3: Kể lại truyện - Trẻ ý xem Câu chuyện... ý định lừa phải thật cam đảm nhanh trí bạn Dê ! Bạn Dê thơng minh nhanh trí - Trẻ vịng trịn hát khơng con, mời hát hát câu chuyện ? ?Dê nhanh trí? ?? nào! HĐ 3: Kể lại truyện - Trẻ ý xem Câu chuyện