Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về vai trò của tình yêu thương trong cuộc sống.. Câu 3 (5.0 điểm).[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT YÊNLẠC ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2020- 2021
MÔN: NGỮ VĂN 8
Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian giao đề
Câu (2.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu bên dưới:
“Mẹ lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho xốc nách lên xe Đến bấy giờ kịp nhận mẹ tơi khơng cịm cõi xơ xác qúa cô nhắc lại lời người họ nội Gương mặt mẹ tươi sáng với đôi mắt nước da mịn, làm nổi bật màu hồng hai gò má Hay sung sướng trơng nhìn ơm ấp hình hài máu mủ mà mẹ tơi lại tươi đẹp thuở sung túc?” […].
(Ngữ văn 8, tập1) a) Đoạn trích thuộc văn nào? Ai tác giả?
b) Tìm ba từ thuộc trường từ vựng phận thể người có đoạn văn?
c) Nêu nội dung khái quát phần trích trên? Câu (3.0 điểm)
Viết đoạn văn nêu suy nghĩ em vai trị tình u thương sống?
Câu (5.0 điểm)
(2)PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC HƯỚNG DẪNCHẤM MÔN: NGỮ VĂN 8 Câu 1(2.0 điểm)
Phần Nội dung Điểm
a - Trích văn bản: Trong lịng mẹ. - Tác giả: Nguyên Hồng
0,25 0,25 b - Ba từ thuộc trường từ vựng phận thể
người: nách, gương mặt, gị má (đơi mắt) 0,75 c - Nội dung đoạn trích: Cảm nhận bé Hồng mẹ cậu
gặp lại mẹ
0,75
Câu (3.0 điểm)
* Yêu cầu kĩ năng: học sinh biết viết đoạn văn nghị luận xã hội, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp.Viết hình thức đoạn văn
* Yêu cầu kiến thức: học sinh diễn đạt theo nhiều cách khác cần có ý sau:
Câu 2 Nội dung Điểm
- Giải thích nêu biểu hiện:Tình yêu thương thứ tình cảm tốt đẹp mà người dành cho Yêu thương ta cảm thơng quan tâm giúp đỡ người có cảnh ngộ bất hạnh, khó khăn sống, yêu mến trân trọng người có phẩm chất đạo đức tốt, tình cảm cao đẹp
0,75
- Vai trị, ý nghĩa tình u thương:
+ Tình yêu thương nét đẹp bình dị, sáng tình người, lịng nhân hậu, khoan dung, cao thượng, vị tha cơng lí
+ Tình u thương ln mang lại điều kì diệu riêng cho người cho nhận Cái hạnh phúc mà tình yêu thương đem lại dành cho hai phía
+ u thương cịn lực hấp dẫn kéo người ta xích lại gần nhau, tạo thành khối thống nhất, gây dựng mối quan hệ tốt đẹp người với người
(Nêu dẫn chứng)
- Phê phán người sống tình u thương
1,5
0,25 - Bài học:
+ Nhận thức rõ tình u thương có ý nghĩa quan trọng sống
+ Vì dành tình yêu thương cho người Hạnh phúc thật đến ta biết mạnh dạn cho đi, đem tình thương gửi đến mn đời
( Viết khơng hình thức đoạn văn cho tối đa 0.5 điểm)
(3)Câu (5.0 điểm)
* Yêu cầu kĩ năng: học sinh biết viết văn thuyết minh thứ đồ dùng. Bài viết có bố cục đầy đủ, rõ ràng, diễn đạt trơi chảy, khơng mắc lỗi dùng từ, tả, ngữ pháp
* Yêu cầu kiến thức: học sinh có trình bày theo nhiều cách khác nhiên viết cần đảm bảo ý sau:
Phần Nội dung Điểm
Mở bài - Giới thiệu chung bàn học 0,25
Thân bài 1, Giới thiệu hình dạng, chất liệu, cấu tạo bàn học.
- Chất liệu: làm gỗ, nhựa, kim loại… - Hình dạng: vng, chữ nhật…
- Cấu tạo: mặt bàn, chân bàn, ngăn bàn…
2, Vai trị, cơng dụng bàn:
- Trong học tập: người bạn thân thiết giúp em học làm hàng ngày
- Trong đời sống tinh thần: gắn bó, lưu giữ nhiều kỉ niệm tuổi học trò với bạn bè, người thân…
3, Cách sử dụng bảo quản để bàn đẹp bền:
- Thường xuyên lau bàn, không vẽ bẩn lên bàn, giữ bàn ngắn không xô đẩy, cần xếp sách gọn gàng học xong…
2,0
1,5
1,0
Kết bài - Cảm nghĩ em bàn học 0,25