KHGD môn Hóa học 8

- Rèn luyện kĩ năng tính toán, kĩ năng cân đo hóa chất trong PTN.. - Vận dụng làm các dạng bài tập cơ bản liên quan đến các kiến thức đã học. - Vận dụng các CT chuyển đổi, tính chất[r]

(1)

PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC TRƯỜNG THCS LIÊN CHÂU

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC – MÔN HÓA HỌC

THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINH NĂM HỌC 2020 – 2021

(Theo Công văn số 3280/BGDĐT GDTrH ngày 27/08/2020 Bộ trưởng Bộ GDĐT; Thông tư 26/ 2020/TT-BGDĐT ngày 26/08/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo.)

MÔN HĨA HỌC 8 Cả năm: 35 tuần.

Học kì I : 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tuần x tiết/tuần = 34 tiết STT/

Tiết PPCT

Tên bài học/Chủ đề

Mạch nội dung

kiến thức Yêu cầu cần đạt

Thời lượng

Hình thức tổ chức

dạy học Ghi chú

1 mơn hóaMở đầu học

- Hóa học gì? - Vai trị hóa học đời sống

- Cách học tập môn

1.Kiến thức:

- HS hiểu hóa học gì, vai trị hóa học cách học tốt môn

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ biết làm thí nghiệm, biết quan sát

- Rèn luyện phương pháp tư logic, óc suy luận sáng tạo

- Làm việc tập thể

1

- Học tập lớp, PHBM

Chương I: CHẤT – NGUYÊN TỬ – PHÂN TỬ

2,3 Chất

- Chất có đâu? - Tính chất chất

- Chất tinh khiết – Hỗn hợp - Tách chất khỏi hỗn hợp

1 Kiến thức:

- Biết khái niệm chất số tính chất chất

- Phân biệt chất tinh khiết hỗn hợp - Biết cách tách chất khỏi hỗn hợp PP vật lý

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ biết cách quan sát, dùng dụng cụ đo thí nghiệm để nhận tính chất chất - Biết ứng dụng chất tuỳ theo tính chất chất

- Rèn luyện kĩ quan sát, tìm đọc tượng qua hình vẽ

2

(2)

4

Bài thực hành 1

- Làm quen với nội quy PTN, biết cách sử dụng số dụng cụ, hóa chất

- Tách muối ăn khỏi hỗn hợp muối ăn cát

- Nội quy, quy tắc an tồn làm thí nghiệm - Các thao tác sử dụng dụng cụ hóa chất

- Cách quan sát tượng xảy TN rút nhận xét

2 Kĩ năng:

- Biết dựa vào TCVL khác để tách chất khỏi hỗn hợp

- Rèn luyện kĩ quan sát, nêu tượng qua thí nghiệm

- Bước đầu làm quen với thí nghiệm hố học

1 - Thực lớp, PHBM ( Có thể sử dụng số TN ảo, Video TN); vận dụng PPDH tích cực - GV bố trí linh hoạt nội dung kiến thức cho phù hợp với đối tượng HS

Thí nghiệm 1: Theo dõi nóng chảy chất parafin lưu huỳnh: Khơng tiến hành thí nghiệm này, dành thời gian hướng dẫn học sinh số kỹ năng thao tác cơ thí nghiệm thực hành

5 Nguyên tử

- Nguyên tử gì?

- Cấu tạo Nguyên tử

- Biết nguyên tử gì? - Đặc điểm cấu tạo nguyên tử

- Đặc điểm loại hạt cấu tạo nên nguyên tử 2 Kĩ năng:

- Rèn luyện tính quan sát tư cho HS

1

- Thực lớp, PHBM ( Có thể sử dụng số TN ảo, Video TN); vận dụng PPDH tích cực - GV bố trí linh hoạt nội dung kiến thức cho phù hợp với đối tượng HS

6 Ngun tố

hố học

- Ngun tố hóa học gì? - Nguyên tử khối

Kiến thức:

- Khái niệm NTHH cách biểu diễn ngun tố dựa vào kí hiệu hóa học

- Khái niệm NTK cách so sánh đơn vị khối lượng nguyên tử

- Đọc tên ngun tố biết kí hiệu hố học ngược lại

- Tra bảng tìm nguyên tử khối số nguyên tố cụ thể

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kỉ viết kí hiệu hố học, biết sử dụng thơng tin, tư liệu để phân tích, tổng hợp, giải thích vấn đề

- Biết dựa vào bảng trang 42 để tìm ký hiệu nguyên tử khối biết tên nguyên tố

1 - Thực lớp, PHBM ( Có thể sử dụng số TN ảo, Video TN); vận dụng PPDH tích cực - GV bố trí linh hoạt nội dung kiến thức cho phù hợp với đối tượng HS

(3)

- Xác định tên ký hiệu nguyên tố biết nguyên tử khối

- Rèn luyện kỹ tính tốn

7,8

Đơn chất và hợp

chất -Phân tử

- Đơn chất

- Hợp chất - Phân tử

- Khái niệm đơn chất hợp chất

- Đặc điểm cấu tạo đơn chất hợp chất - Khái niệm phân tử phân tử khối; Biết tính PTK chất

2 Kỹ năng:

- Biết sử dụng thông tin, tư liệu để phân tích, tổng hợp giải thích vấn đề → sử dụng ngơn ngữ hố học xác: đơn chất hợp chất

- Rèn kĩ tính tốn

- Biết sử dụng hình vẽ, thơng tin để phân tích → giải vấn đề

2

- Mục IV ( Trạng thái chất); Mục 5(phần ghi nhớ); Hình 1.14: Khuyến khích HS tự đọc

- Bài tập 8: Khuyến khích HS tự làm

9 Bài luyệntập 1

- Kiến thức cần nhớ

- Bài tập luyện tập

- HS biết làm dạng tập liên quan đến kiến thức học

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ phân biệt chất, tách chất khỏi hỗn hợp,

- Theo sơ đồ nguyên tử thành phần cấu tạo nên nguyên tử, dựa vào bảng nguyên tử khối để tìm nguyên tử khối, phân tử khối ngược lại

1

10 Cơng thứchố học

- CTHH đơn chất

- CTHH hợp chất

- Ý nghĩa CTHH

- Cách viết cơng thức hóa học chất - Ý nghĩa cơng thức hóa học

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ tính tốn (tính phân tử khối) Sử dụng xác ngơn ngữ hố học nêu ý nghĩa CTHH

1

11,12 Hố trị - Hóa trị nguyên tố xác định cách nào? - Quy tắc hóa trị

Kiến thức

- Khái niệm hóa trị

- Cách lập cơng thức hóa học chất dựa vào hóa trị

- Tính hóa trị ngun tố, nhóm ngun tử

(4)

chưa biết hợp chất 2 Kĩ năng:

- Có kĩ lập cơng thức hợp chất ngun tố, tính hố trị nguyên tố hợp chất

có thể bố trí linh hoạt nội dung kiến thức cho phù hợp với đối tượng HS

13,14 Bài luyện tập 2

- HS biết làm dạng tập liên quan đến kiến thức học

2 Kĩ năng:

- Tính hố trị ngun tố, biết sai, lập CTHH hợp chất biết hoá trị, kĩ làm tập, viết công thức

2

- Thực lớp, PHBM (Có thể sử dụng số TN ảo, Video TN); vận dụng PPDH tích cực - GV bố trí linh hoạt nội dung kiến thức cho phù hợp với đối tượng HS

Chương II: PHẢN ỨNG HÓA HỌC

15 Sự biến đổi chất

- Hiện tượng vật lý

- Hiện tượng hóa học

1 Kiến thức

- Khái niệm tượng vật lí tượng hóa học

- Phân biệt tượng vật lí tượng hoá học

- Vận dụng vào đời sống sản xuất (Phân biệt giai đoạn tượng vật lí giai đoạn tượng hóa học chuỗi giai đoạn nối tiếp nhau)

2 Kỹ năng:

- Có kĩ quan sát thực hành thí nghiệm

1

Mục II.b: GV hướng dẫn HS chọn bột Fe nguyên chất, trộn kỹ với bột S (theo tỉ lệ khối lượng S : Fe > 32 : 56) trước đun nóng mạnh và sử dụng nam châm để kiểm tra sản phẩm

16, 17 Phản ứng

hoá học - ĐN Phản ứng hóa học - Diễn biến phản ứng HH - Khi phản ứng HH xảy - Làm để nhận biết có PƯHH xảy

- Khái niệm phản ứng hóa học (sự biến đổi chất thay đổi liên kết nguyên tử) - Điều kiện để phản ứng hóa học xảy dấu hiệu để nhận biết phản ứng hóa học xảy 2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ quan sát tổng hợp so sánh, hoạt động nhóm

- Rèn kỹ viết PTHH chữ, xác định chất

(5)

tham gia, chất tạo thành phản ứng hoá học

18 Bài thựchành 3

- Mục tiêu - Tiến hành TN: TN1, TN2 - Tường trình

- Mục đích bước tiến hành, kĩ thuật thực số thí nghiệm

- Phân biệt tượng vật lí tượng hóa học

- Điều kiện để phản ứng hóa học xảy dấu hiệu để nhận biết phản ứng hóa học xảy 2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ quan sát nhận biết, phân tích, tổng hợp

- Kỹ làm việc với sgk, hoạt động nhóm - Rèn luyện kỷ sử dụng dụng cụ, hoá chất phịng thí nghiệm

1

Lấy điểm hệ số 1

19 Định luậtbảo tồn khối lượng

- Thí nghiệm - Định luật - Vận dụng

- Nội dung định luật bảo toàn khối lượng -Vận dụng định luật tính tốn 2 Kỹ năng:

- Tiếp tục nêu kỷ viết phương trình chữ cho HS

- Rèn kỹ quan sát nhận biết, phân tích, tổng hợp

- Kỹ làm việc, hoạt động nhóm

1

20, 21

Phương trình hoá

học

- Lập PTHH - Ý nghĩa PTHH

- Biết cách lập phương trình hóa học

- Nắm ý nghĩa phương trình hóa học phần vận dụng định luật bảo toàn khối lượng vào phương trình hóa học lập 2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ lập PTHH - Viết cơng thức hóa học chất

2

(6)

tập 3

nhớ

2 Kỹ năng:

- Phân biệt tượng hoá học

- Lập PTHH biết chất phản ứng sản phẩm

trong PHBM ( Có thể sử dụng số TN ảo, Video TN); vận dụng PPDH tích cực - GV bố trí linh hoạt nội dung kiến thức cho phù hợp với đối tượng HS

23 Kiểm tragiữa kỳ

Kiểm tra kiến thức học

Kiến thức

- HS biết làm tập TNKQ tự luân liên quan đến kiến thức học

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ độc lập kiểm tra, tư logic tái

1

Ma trận, đề TNKQ + Tự luận

Chương III: MOL – TÍNH TỐN HĨA HỌC

24 Mol

- Mol gì? - Khối lượng mol gì? - Thể tích mol chất khí gì?

- Định nghĩa mol, khối lượng mol, thể tích mol chất khí điều kiện tiêu chuẩn (đktc): (0oC, atm); đk thường ( 200C, 1atm)

2 Kỹ năng:

- Vận dụng để làm tập tính khối lượng, thể tích chất khí

- Rèn kỹ chuyển đổi, cách viết công thức

1

25,26

Chuyển đổi giữa

khối lượng, thể

tích mol. Luyện tập

- Chuyển đổi lượng chất khối lượng chất ntn? - Chuyển đổi lượng chất thể tích chất khí ntn?

- Biểu thức biểu diễn mối liên hệ lượng chất (n), khối lượng (m) thể tích (V) - Các dạng tập liên quan

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ chuyển đổi, cách viết công thức

2

27 Tỉ khối của chất khí

- Bằng cách biết khí A nặng hay nhẹ khí B?

- Biểu thức tính tỉ khối khí A khí B khơng khí

- Một số tập liên quan đến tỷ khối

(7)

- Bằng cách biết khí A nặng hay nhẹ khơng khí?

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ vận dụng cơng thức - Tính tốn xác

PPDH tích cực - GV bố trí linh hoạt nội dung kiến thức cho phù hợp với đối tượng HS

28,29 cơng thứcTính theo hố học

- Biết CTHH hợp chất, xác định thành phần phần trăm theo khối lượng nguyên tố hợp chất - Biết thành phần NTHH, xác định CTHH hợp chất

- Xác định tỉ lệ khối lượng nguyên tố, % khối lượng nguyên tố, khối lượng mol chất từ cơng thức hóa học cho trước

- Lập cơng thức hóa học hợp chất biết thành phần nguyên tố

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ tính tốn

- Học sinh khuyết tất viết cơng thức hóa học liên quan

- Rèn luyện kỹ tính tốn

- Học sinh khuyết tật viết cơng thức hóa học chất

2

30-32

Tính theo phương trình hố

học

- Bằng cách tìm khối lượng chất tham gia sản phẩm - Bằng cách tìm thể tích chất khí tham gia sản phẩm

- Phương trình hố học cho biết tỉ lệ số mol, tỉ lệ thể tích chất tỉ lệ số nguyên tử phân tử chất phản ứng

- Các bước tính theo phương trình hố học - Làm số dạng tập tính theo PTHH

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ tính tốn lập PTHH

3

Không yêu cầu HS làm tập 4,5 trang 75, 76

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ tính toán lập PTHH - Biết vận dụng kỹ học, để giải các toán

1

34,35 Ơn tập học kì I

- Hệ thống kiến thức

- Ôn lại kiến thức học học kỳ I

(8)

học kỳ I

- vận dụng làm dạng tập liên quan

- Vận dụng CT chuyển đổi để làm tập hóa học có liên quan (Tính theo CTHH, PTHH) 2 Kỹ năng:

- Biết vận dụng kỹ học, để giải các toán

- Rèn luyện kỹ vận dụng biến đổi công thức

sử dụng số TN ảo, Video TN); vận dụng PPDH tích cực - GV bố trí linh hoạt nội dung kiến thức cho phù hợp với đối tượng HS

36 Kiểm tra

học kì I

- HS có kỹ làm tập TNKQ tự luận liên quan đến kiến thức học

2 Kỹ năng:

- Rèn kỷ độc lập kiểm tra, tư logic tái

- Rèn kỹ tính thao CT PTHH

1

HỌC KỲ II.

Chương IV: ƠXI – KHƠNG KHÍ 37-41 Chủ đề:

Oxi

- Tính chất vật lý

- Tính chất hóa học

- Sự oxi hóa Ứng dụng oxi

- Oxit

- Phản ứng hóa hợp

- Điều chế phản ứng phân hủy

- Thực hành: Điều chế, thu khí Oxi thử tính chất oxi

- Trình bày tính chất vật lý, Tính chất hóa học oxi

- Viết PTPƯ minh họa cho tính chất hóa học

- Tính khối lượng thể tích(khí) chất tham gia chất sản phẩm

- Nêu khái niệm oxihóa, phản ứng hóa hợp, phản ứng phân hủy

- Trình bày ứng dụng Oxi đời sống, sản xuất

- Nhận biết đâu oxit axit, oxit bazơ

- Vân dụng TC vật lí, tính chất hóa học oxi để giải thích số tượng tự nhiên

- Biết viết báo cáo, trình bày báo cáo thu thập qua quan sát, làm thí nghiệm, biết cách thu khí Oxi, nghiên cứu thơng tin…

5 - Thực lớp, PHBM (Có thể sử dụng số TN ảo, Video TN); vận dụng PPDH tích cực - GV bố trí linh hoạt nội dung kiến thức cho phù hợp với đối tượng HS

Khuyến khích tự đọc phần TN Oxi tác dụng với phốt pho

- Mục II Sản xuất khí oxi trong cơng nghiệp: Khuyến khích HS tự đọc thêm.

(9)

- Biết cách tiến hành thí nghiệm đơn giản liên quan đến Oxi

2 Năng lực:

- Năng lực nhận thức hóa học

- Năng lực tìm hiểu giới tự nhiên góc độ hóa học

- Năng lực vận dụng kiến thức kỹ học (kĩ lập PTPƯ oxi với số đơn chất số hợp chất khác, kỹ tính tốn hóa học )

42,43,4

4 Khơng khí– Sự cháy

- Khơng khí –

Sự cháy 1 Kiến thức: - Thành phần khơng khí

- Điều kiện phát sinh cháy biện pháp dập tắt cháy

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ quan sát, phân tích làm TN

- Học sinh khuyết tật viết công thức hóa học chất

3

- Thực lớp, PHBM; vận dụng PPDH tích cực - GV bố trí linh hoạt nội dung kiến thức cho phù hợp với đối tượng HS

-Mục II.1 II.2 sự oxi hóa chậm và cháy Hướng dẫn HS tự học

2 Kỹ năng:

- Tiếp tục rèn luyện kỹ viết phương trình, giải tốn hóa học,

- Phân biệt loại phản ứng hoá học

1

46 Bài thực

hành 3

- Mục tiêu - Tiến hành TN: TN1, TN2 - Tường trình

- Mục đích bước tiến hành, kĩ thuật thực số thí nghiệm

- Điều chế oxi PTN - Thu khí oxi

- Oxi phản ứng với lưu huỳnh, sắt 2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ quan sát nhận biết, phân tích, tổng

(10)

hợp

- Kỹ làm việc với sgk, hoạt động nhóm - Rèn luyện kỹ sử dụng dụng cụ, hố chất phịng thí nghiệm

Chương V: HIDRO – NƯỚC

47-49 Chủ đề:Hidro

- Tính chất vật lý Hidro - Tính chất hóa học Hidro - Điều chế Hidro, phản ứng

- Trình bày tính chất vật lý Hiđro - Trình bày tính chất hóa học hidro, nước

- Viết PTPƯ minh họa cho tính chất hóa học

- Tính khối lượng thể tích(khí) chất tham gia chất sản phẩm liên quan đến tính chất hóa học Hidro nước

- Nêu khái phản ứng

- Biết cách tiến hành thí nghiệm đơn giản liên quan đến Hidro, nước

- Trình bày ứng dụng Hidro đời sống, sản xuất

- Biết cách nhận biết khí oxi, hidro số khí thường gặp khác PPHH

- Vận dụng TC vật lí, tính chất hóa học Hidro để giải thích số tượng tự nhiên 2 Năng lực:

- Năng lực vận dụng kiến thức kỹ học (kĩ lập PTPƯ hiđro với số đơn chất số hợp chất khác, kỹ tính tốn hóa học, điều chế thu thử khí H2, )

3

- Thực lớp, PHBM (Có thể sử dụng số TN ảo, Video TN)

- GV bố trí linh hoạt nội dung kiến thức cho phù hợp với đối tượng HS

- Mục I.1.c 33 Làm thí nghiệm mô phỏng

- Mục I.2 33: Trong cơng nghiệp: Khuyến khích HS tự đọc. - Bài tập 34 trang 119: không yêu cầu HS làm

(11)

tập 6

- Kiến thức liên quan Hiđro, oxi, khơng khí 2 Kỹ năng:

- Tiếp tục rèn luyện kỹ viết phương trình, giải tốn hóa học,

- Phân biệt loại phản ứng hoá học học

trong PHBM (Có thể sử dụng số TN ảo, Video TN); vận dụng PPDH tích cực - GV bố trí linh hoạt nội dung kiến thức cho phù hợp với đối tượng HS

51 Bài thực

hành 5

Thí nghiệm điều chế Hidro PTN thử tính chất Hidro với đồng oxit

- Biết tiến hành thí nghiệm

- Biết viết báo cáo, trình bày báo cáo thu thập qua quan sát, làm thí nghiệm, nghiên cứu thơng tin

2 Kỹ năng:

- Viết phương trình phản ứng xảy

- Tiếp tục rèn luyện cho học sinh làm tập tính theo PTHH

- Kỹ lắp ráp dụng cụ, nhận biết H2 - Cách thu khí H2

- Rèn luyện kỹ quan sát,hoạt động nhóm, viết tính tốn

1

- Thực PHBM (Có thể sử dụng số TN ảo, Video TN)

52 Kiểm tra

giữa kỳ II

- HS có kỹ làm tập TNKQ tự luân liên quan đến kiến thức học Oxi, Hiđro, KK 2 Kĩ năng:

- Giải câu hỏi trắc nghiệm khách quan

- Viết PTHH phản ứng, tính tốn theo phương trình

1

53,54 Nước - Nước : Thành phần hóa học, Tính chất hóa học nước

- Trình bày tính chất vật lý nước - Trình bày tính chất hóa học nước - Viết PTPƯ minh họa cho tính chất hóa học

2 - Thực lớp, PHBM (Có thể sử dụng số TN ảo, Video TN)

(12)

- Tính khối lượng chất tham gia chất sản phẩm liên quan đến tính chất hóa học nước

- Biết cách tiến hành thí nghiệm đơn giản liên quan đến nước

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ quan sát, hoạt động nhóm, viết tính toán

- Rèn luyện kĩ làm TN quan sát TN (Tác dụng H2O với Na, CaO, P2O5)

- Học sinh khuyết tật viết cơng thức hóa học chất

- Tiếp tục rèn luyện kĩ tính tốn thể tích chất khí theo phương trình hố học

thức cho phù hợp với đối tượng HS

55,56,5

Axit- Bazơ-Muối

- Kiến thức khái niệm, cơng thức hóa học tên gọi - Axit- Bazơ- Muối

- Nêu khái niệm Axit- Bazơ- Muối

- Cơng thức hóa học tên gọi Axit- Bazơ- Muối - Phân biệt hợp chất axit, Bazo, Muối 2 Kỹ năng:

3

- Thực lớp, Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân

58 Bài thực

hành 6

Thí nghiệm phản ứng nước với Na, CaO, P2O5

2 Kỹ năng:

(13)

- Kỹ lắp ráp dụng cụ TN

59 Bài luyện tập 7

2 Kỹ năng:

1

- Thực lớp, vận dụng PPDH tích cực GV bố trí linh hoạt nội dung kiến thức cho phù hợp với đối tượng HS

Chương VI: DUNG DỊCH

60-64

Chủ đề: Dung dịch

- Dung mơi, chất tan, dung dịch - Dung dịch bão hịa, dung dịch chưa bão hòa - Làm để q trình hịa tan chất rắn nước xảy nhanh ? - Chất tan chất không tan - Độ tan chất nước - Nồng độ phần trăm dung dịch

- Nồng độ mol dung dịch

- Khái niệm dung môi, chất tan, dung dịch, dung dịch bão hoà, dung dịch chưa bão hoà - Biện pháp làm q trình hồ tan số chất rắn nước xảy nhanh

- Xác định chất tan, dung môi, dung dịch số trường hợp cụ thể

- Khái niệm độ tan theo khối lượng thể tích

- Các yếu tố ảnh hưởng đến độ tan chất rắn, chất khí

- Tra bảng tính tan để xác định chất tan, chất khơng tan, chất tan nước

- Tính độ tan vài chất rắn nhiệt độ xác định dựa theo số liệu thực nghiệm

5

- Bài tập 43 không yêu cầu HS làm

(14)

- Cách pha chế dung dịch theo nồng độ cho trước

- Khái niệm nồng độ phần trăm (C%) nồng độ mol (CM)

- Công thức tính C%, CM dung dịch - Biết cách tính nồng độ % nồng độ mol dung dịch

2 Năng lực:

- Năng lực vận dụng kiến thức kỹ học (Rèn kỹ tính tốn hóa học

; Biết vận dụng cơng thức tính nồng độ phần trăm dung dịch đại lượng liên quan đến dung dịch khối lượng chất tan, khối lượng dung dịch để làm tập, )

65,66 Bài luyệntập 8

2 Kỹ năng: Tính tốn, giải tập

- Tính tốn, pha chế, phân tích, so sánh, tổng hợp 2

67 Bài thựchành 6

Thí nghiệm pha chế dung dịch theo nồng độ cho trước

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kĩ tính tốn, kĩ cân đo hóa chất PTN

1

- Thực PHBM (Có thể sử dụng số TN ảo, Video TN);

- Mục I.3 Thực hành - Mục I 4 Thực hành 4: Khơng làm

68,69 Ơn tập học

kì II - Hệ thống kiến thức học kỳ II

- Ôn lại kiến thức học học kỳ II

(15)

- Vận dụng làm dạng tập liên quan đến kiến thức học

- Vận dụng CT chuyển đổi, tính chất hóa học, điều chế chất Oxi, Hidro, Nước…để làm tập cụ thể

- Vận dụng số kiến thức hóa học vào đời sống: Pha chế dung dịch, nhận biết số chất… 2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kĩ tính hóa trị ngun tố, lập CTHH, lập PTHH, tập áp dụng định luật BTKL, phân loại gọi tên loại HCVC - Rèn kỹ phân tích so sánh tổng hợp - Củng cố kỹ tính tốn, giải tập

Video TN); vận dụng PPDH tích cực - GV bố trí linh hoạt nội dung kiến thức cho phù hợp với đối tượng HS

70 Kiểm trahọc kỳ II

- HS có kỹ làm tập TNKQ tự luận liên quan đến kiến thức học

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh trình bày chuẩn kiến thức

- Giải toán định lượng định tính

1

Duyệt BGH Phó Hiệu trưởng

(Đã ký) Lê Mạnh Hà

Tổ trưởng chuyên môn (Đã ký)

Nguyễn Duy Hưng

Liên Châu, ngày 29 tháng năm 2020 GVBM

(Đã ký)

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	37,11 KB