- Thiếu nhi vẽ rất nhiều các đề tài khác nhau, tranh của thiếu nhi máu sắc thường trong sáng rực rỡ hồn nhiên.cách vẽ tả thực thường vẽ về những hoạt động vui chơi của mình[r]
(1)TUẦN Mĩ thuật 1
Ngày Soạn: 09/9/2017
Ngày giảng: Lớp 1A ngày13/9/2017 Lớp 1B ngày14/9/2017
Bài 2
VẼ NÉT THẲNG
I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Giúp HS tập nhận biết loạii nét thẳng 2.Kỹ năng:
- Tập vẽ phối hợp nét thẳng để tạo hình đơn giản Thái độ:
- u thích mơn học
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên :
-Một số ảnh có hình vẽ nét thẳng
-Hình minh hoạ 2 Học sinh :
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CƠ BẢN: 1.Kiểm tra đồ dùng (1p')
GV kiểm tra chuẩn bị HS -GV nhận xét
2.Bài mới.
*Giới thiệu bài:Trực tiếp
a.Hoạt động :Quan sát-nhận xét (5p')
- Gv vẽ nét thẳng yêu cầu HS quan sát nhận xét - Nêu tên nét thẳng trên?
- Quyển vở, bảng gồm nét thẳng nào? - Em tìm đồ vật có nét thẳng xiên?
- GV tiểu kết: có nhiều đồ vật tạo nét thẳng Từ nét thẳng vẽ tranh đơn giản
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (5p')
-HS quan sát trả lời câu hỏi + Nét thẳng ngang(nằm ngang) + Nét thẳng đứng
+ Nét thẳng nghiêng( nét xiên) + Nét gấp khúc( nét gãy)
(2)-Đây hình vẽ nét thẳng nào?
c.Hoạt động 3: Thực hành: (18p')
- GV nêu yêu cầu tập
- cho HS quan sát số vẽ tham khảo - Quan sát, gợi ý HS làm
d.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: (5p')
- GV HS trưng bày - Gợi ý HS nhận xét bàivề - Cách vẽ nét -Cách tô màu - Em thích vẽ ? Tại sao? - GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương
3.Củng cố -Dặn dò (2p)
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà tập vẽ tranh từ nét thẳng
-Nét thẳng ngang vẽ từ trái qua phải
- Nét thẳng xiên, thẳng đứng vẽ từ xuống - Nét gấp khúc vẽ liền nét từ xuống từ lên
- Hình núi vẽ nét gấp khúc - Mặt đất vẽ nét ngang
- Hình vẽ nét thẳng, nét xiên
- HS vẽ tranh theo ý thích từ nét thẳng học
( nhà Cây, hàng rào…)
- Vẽ tay, không dùng thước kẻ
- HS trưng bày
- Nhận xét cách vẽ hình vẽ màu - Chọn thích
Mĩ thuật 2
Ngày Soạn: 09/9/2017
Ngày giảng: Lớp 2A ngày 13/9/2017 Lớp 2B ngày 14/9/2017
BÀI 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI I- MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
(3)2 Kỹ năng:
- Nhận biết vẻ đẹp xếp hình ảnh, màu sắc cách vẽ Thái độ:
- Hiểu tình cảm bạn bè thể qua tranh
II- ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:
1 Giáo viên:
- Giáo án, tranh phóng to, ĐDDH - Một số tranh ảnh khác
- Tranh vẽ học sinh Học sinh:
- Vở tập vẽ 2, bút chì, màu
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
A/ Bài cũ:
- Kiểm tra dồ dùng học tập học sinh (1’) B/ Bài mới:
- Giới thiệu (1’)
1 HĐ1: Giới thiệu tranh vẽ thiếu nhi (5p)
Treo tranh - Giới thiệu tranh thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi giới :
+ Trong tranh vẽ có hình ảnh ? + Tranh vẽ ?
+ Tại em lại cho tranh vẽ thiếu nhi ?
- Thiếu nhi vẽ nhiều đề tài khác nhau, tranh thiếu nhi máu sắc thường sáng rực rỡ hồn nhiên.cách vẽ tả thực thường vẽ hoạt động vui chơi
2.HĐ2:Xem tranh (22p)
* Giới thiệu tranh Đôi bạn
- Đặt câu hỏi cho học sinh thảo luận nhóm
Quan sát nhận biết tranh đẹp
- Thiếu nhi vui chơi, lao động… - Các bạn thiếu nhi
- Tranh vẽ mang vẻ đẹp hồn nhiên ngây thơ thiếu nhi Hình vẽ theo thật
(4)+ Tên tranh ?
+ Tác giả tranh ? + Chất liệu tranh ?
+ Trong tranh vẽ hình ảnh ? + Hai bạn nhỏ làm ?
+ Xung quanh có hình ảnh ? + Đâu hình ảnh ?
+ Đâu hình ảnh phụ ?
+ Trong tranh vẽ màu ? + Em có thích tranh khơng, sao?
Bổ sung ý kiến
* Tranh Hai bạn Han-sen Greten
+ Tên tranh ? + Tác giả ? + Chất liệu ?
+ Bức tranh vẽ có hình ảnh ?
+ Hai bạn chơi đâu ? + Màu sắc vẽ bật ? + Hình ảnh chính?
+ Hình ảnh phụ?
- Đôi bạn - Phương Liên - Bút sáp màu - Hai bạn nhỏ
- Ngồi cỏ đọc sách - Hai gà, bướm, cỏ - Hai bạn nhỏ đọc sách - Gà con, bướm, cỏ - Đỏ, cam, vàng, xanh lục…
- Quan sát tranh
- Hai bạn Hansen- greten - Thiếu nhi Đức
- Bột màu
- Hai bạn, xe kem, bác bán kem, cối
- Trong công viên - Màu vàng, hồng - Hai bạn nhỏ
(5)+ Tình cảm hai bạn nào?
3.HĐ :Nhận xét đánh giá (5p)
Bổ sung ý kiến
- Nhận xét chung học
- Khen ngợi khuyến khích học sinh
- Đánh giá học sinh qua câu trả lời nhận xét tranh
Dặn dò: (1’)
- Sưu tầm tranh tập quan sát nhận xét nội dung, cách vẽ - Quan sát hình dáng màu sắc thiên nhiên
- Chuẩn bị đồ dùng học tập
Rút kinh nghiệm tiết học
………
Mĩ thuật 3
Ngày Soạn: 9/9/2017
Ngày giảng: lớp 3A,B ngày 12/9/2017
Bài 2: Vẽ trang trí
Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
-Giúp HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản Kỹ năng:
-Vẽ họa tiết vẽ màu vào đường diềm Thái độ:
-Thấy vẻ đẹp đồ vật trang trí đường diềm
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Giáo viên :
-Đồ vật có trang trí đường diềm
- Bài vẽ trang trí đường diềm chưa hồn thành hồn thành -Hình gợi ý vẽ.- Bài vẽ HS năm trước
2.Học sinh :
-Vở tập vẽ, chì màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CƠ BẢN:
(6)- GV kiểm tra chuẩn bị HS
- GV nhận xét
2.Bài mới.
*Giới thiệu bài: (1p)GV giới thiệu đồ
vật có trang trí đường diềm để HS thấy vẻ đẹp nó, liên hệ vào
a.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5p)
- Gv giới thiệu đường diềm, nêu tác dụng
- GV cho HS quan sát hai đường diềm( hoàn chỉnh, chưa hồn chỉnh)
- Em có nhận xét hai đường diềm? - Các họa tiết trang trí đường diềm?
- Các họa tiết xếp nào? - Đường diềm chưa hoàn chỉnh cịn thiếu họa tiết gì?
- Em kể màu vẽ đường diềm?
- GV bổ sung, nêu yêu cầu
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ họa tiết (5p)
- GV yêu cầu HS quan sát hình VTV3 họa tiết có
* Hướng dẫn cách vẽ hình họa tiết: - Phác trục để vẽ họa tiết cho cân đối
- Vẽ phác nhẹ nét mờ trước, sửa lại cho hoàn chỉnh họa tiết
* Hướng dẫn cách vẽ màu:
- Chọn màu thích hợp trước vẽ ( 3-4 màu)
- Các họa tiết giống vẽ màu (vẽ màu xen kẽ nhắc lại)
- Nên vẽ màu ddaamj mauf màu họa tiết khác nhau, vẽ màu có đậm, có nhạt
- Vẽ màu gọn gàng, khơng ngồi họa tiết
- Vở tập vẽ, chì màu -Nghe quan sát
- HS quan sát
-HS quan sát trả lời
- Đường diềm số vẽ hoàn chỉnh đẹp
- Có hoa lá, hình tam giác - Các họa tiết vẽ xen kẽ
- Chưa vẽ hình tiếp theo, thiếu hoa , hình tam giác
-Màu xanh cây, vàng, đỏ, tím… -Nghe GV nói
- HS quan sát
(7)c.Hoạt độ c Hoạt động 3: Thực hành (16p)
- GV cho HS quan sát số HS năm trước
-Tổ chức cho HS thực hành, nhắc HS ý quan sát họa tiết mẫu vẽ cho - Quan sát, gợi ý HS làm HS yếu
d.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5p)
- GV yêu cầu HS trưng bày - Gợi ý HS nhận xét bạn về: + Cách vẽ họa tiết( đều, cân đối)
+ Cách vẽ màu( màu đêu, có đâm, có nhạt, ngồi hình)
-Theo em đẹp? Tại sao?
- GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương
3.Củng cố -Dặn dò (2p)
- Hệ thống bài, - Nhận xét học,
- Quan sát màu sắc, hình dáng số loại
-Quan sát để tham khảo
- HS vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm VTV3
- HS trưng bày bài,
-Nhận xét theo gợi ý GV
- Chọn thích
-Nghe rút kinh nghiệm
Rút kinh nghiệm tiết học
………
Mĩ thuật 4
Ngày Soạn: 9/9/2017 Ngày giảng: 14/9/2017
Bài 2: Vẽ theo mẫu Vẽ hoa,lá I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
-Giúp HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận vẻ đẹp hoa, lá. Kỹ năng:
(8)3.Thái độ:
- Biết chăm sóc bảo vệ cối
II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: 1.Giáo viên :
- SGV-SGK- Tranh, ảnh số hoa đẹp
- Mẫu vẽ: Bông hoa, cành đẹp
- Hình gợi ý cách vẽ - Một số vẽ HS
Học sinh :
Vở tập vẽ, bút chì màu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CƠ BẢN:
1.Kiểm tra đồ dùng (1p)
- GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
2.Bài mới.
*Giới thiệu bài: Trực tiếp
a.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: (5p)
- GV yêu cầu HS quan sát hoa, mẫu nêu câu hỏi gợi ý: - Nêu tên loại hoa , trên?
- Nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc chúng? - Nêu cấu tạo hoa, lá?
- Em kể tên số loại hoa, mà em biết? - Hoa, có lợi ích gì?
- GV nhận xét, bổ sung
b Hoạt động 2: Cách vẽ (5p) -GV HS chọn mẫu
–GV treo bảng hình gợi ý cách vẽ -Em nêu cách vẽ qua hình?
- GV vừa nói vừa hướng dẫn cách vẽ: -GV hướng dẫn HS cách trình bày bố cục vẽ
- GV gọi 1-2 HS lên bảng vẽ nhanh hoa
-GV sửa nhanh chỗ chưa hoàn chỉnh
c Hoạt động 3: Thực hành (16p)
- Nêu yêu cầu tập:
- GV cho HS quan sát HS cũ –Tổ chức cho HS thực hành
- Hoa sen, hoa hồng, bưởi bàng - HS nêu theo cảm nhận
- Hoa: cuống hoa, cành hoa, cánh hoa, nhị hoa
- Lá: cuống lá, phiến lá, gân lá, sống -Hs kể theo cảm nhận
(9)- Quan sát, gợi ý HS làm Quan tâm tới HS yếu
d Hoạt động 4: Nhận xét- Đánh giá (5p)
- GV yêu cầu HS trưng bày - Gợi ý HS nhận xét
+ Cách xếp hình vẽ tờ giấy?
+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc hình hoa, vẽ so với mẫu?
-Em xếp loại vẽ?
- GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương
3: Củng cố, dặn dò (2p)
-Em chăm sóc loại hoa, gia đình nào?
- Nhận xét học
- Quan sát màu sắc, hình dáng số loại hoa,
-HS trả lời: Có bước vẽ + Tìm hình dáng chung + Ước lượng, tỉ lệ hoa, + Sửa hình cho gần giống với mẫu + Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm + Vẽ màu theo mẫu theo ý thích - HS quan sát GV vẽ minh họa
- Quan sát để tham khảo - HS thực hành vẽ
- Vẽ hình cân tờ giấy
- HS trưng bày bài,
- Nhận xét bạn
- Chọn thích
-Em trồng thêm nhiều chăm
sóc, bảo vệ hàng ngày.
(10)………
Mĩ thuật 5
Ngày Soạn: 9/9/2017 Ngày giảng: 15/9/2017
Bài 2: Vẽ trang trí
MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS hiểu sơ lược vai trò ý nghĩa màu sắc trang trí Kỹ năng:
- HS biết sử dụng màu trang trí Thái độ:
- Yêu quý trân trọng đẹp
II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:
1- Giáo viên:
- Một số đồ vật trang trí.1số vẽ trang trí bản(H.vng,H.trịn) - Một số hoạ tiết vẽ nét phóng to
2- Học sinh: - Vở Tập vẽ 5, màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CƠ BẢN: 1-Kiểm tra đồ dùng (1p)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS
2- Bài mới.
* Giới thiệu :
- GV giới thiệu vài hoạ tiết
a.Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét:(5p)
- GV treo - trang trí bản(h.trịn,h.vng ), để Hs quan sát
- Nêu tên hoạ tiết trang trí hình? - Có màu vẽ trang trí? - Hoạ tiết giống vẽ màu n.t.nào? - Màu màu hoạ tiết vẽ nào? - Trong thường vẽ màu?
*GV củng cố thêm.
+Vẽ màu cần có đậm có nhạt phù hợp với nội dung trang trí
+ Vẽ màu cần làm rõ trọng tâm
+ Hoạ tiết giống vẽ màu độ đậm nhạt
b.Hoạt động 2:Hướng dẫn HS cách vẽ màu (5p)
- HS lấy sách ,đồ dùng - HS quan sát
- HS quan sát trả lời câu hỏi + Hoạ tiết hoa, lá, côn trùng + Màu đỏ, màu vàng, màu xanh + Được vẽ màu giống
+ Vẽ khác : Nền đậm, hoạ tiết nhạt Nền nhạt, hoạ tiết đậm
(11)- GV đặt câu hỏi:
- Muốn vẽ màu trang trí đẹp, cần vẽ màu nào?
+ Chọn màu để vẽ
+ Vẽ màu cần làm rõ trọng tâm + Hoạ tiết giống vẽ màu độ đậm nhạt + Màu màu hoạ tiết vẽ khác
- GV vẽ minh họa
- Gọi HS nhắc lại cách vẽ màu
- GV hướng dẫn thêm qua số hs…
c.Hoạt động 3.Thực hành: (17p)
- GV yêu cầu HS làm vẽ màu vào đường diềm, trang trí đường diềm theo ý thích
- GV bao quát lớp,nhắc nhở lớp chọn màu theo ý thích
- GV giúp đỡ số HS yếu biết cách vẽ màu, động viên HS giỏi
d.Hoạt động 4.Nhận xét, đánh giá:(5p)
- Trưng bày vẽ HS gọi đến để nhận xét - Gợi ý cách nhận xét :
+ Cách chọn màu + Cách vẽ màu + Xếp loại bạn - Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét bổ sung
- Ghi đánh giá, tuyên dương HS
3.Dặn dò:(2p)
- Sưu tầm số vẽ trang trí - Quan sát trường, lớp em
- HS nêu theo cảm nhận riêng
- HS quan sát
- HS nhắc lại cách vẽ màu
- Vẽ chọn màu vẽ màu theo ý thích - Vẽ đến màu
- HS vẽ màu: Trang trí đường diềm - Vẽ màu theo ý thích
- HS dán lên bảng