Đang tải... (xem toàn văn)
- HS quan sát mẫu và hoàn thành bài vẽ cái cốc và quả trên giấy A4.. - Giáo viên nhận xét cho đánh giáD[r]
(1)Ngày soạn: 19/8/2015
VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CỐC VÀ QUẢ
Tiết: 03
I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong học HS cần: 1 Kiến thức:
- HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết, vẽ đặc điểm mẫu 2 Kĩ năng:
- Biết bày mẫu vẽ hình cốc dạng hình cầu 3 Thái độ:
- Hiểu vẻ đẹp bố cục tương quan tỉ lệ mẫu.Rèn luyện cho h/s khả quan sát, phân tích tốt
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1 Giáo viên:
- Mẫu vẽ: có mẫu để HS vẽ theo nhóm Mỗi mẫu gồm cốc dạng tròn( cố khác hình dáng; to, nhỏ độ đậm nhạt khác
- Một vài vẽ tĩnh vật đơn giản họa sĩ - Một vài HS năm trước
- Hình minh họa bước tiến hành vẽ theo mẫu 2 Học sinh:
(2)- Trực quan, vấn đáp, luyện tập, nhóm làm việc IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY – GIÁO DỤC: 1 Ổn định tổ chức: (1')
- Kiểm tra sĩ số HS 2.Kiểm tra cũ : (4')
- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,sự chuẩn bị HS Bài
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung ghi bảng A Hoạt động Hướng dẫn HS quan sát và
nhận xét (5’)
- GV giới thiệu mẫu yêu cầu để HS rõ: + Mẫu vẽ gồm có cốc dạng hình cầu
- HS quan sát mẫu, nghe GV nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn HS cách bày mẫu đặt câu hỏi: chọn mẫu đặt mẫu vẽ để vẽ có bố cục hợp lý đẹp?
- HS nghe trả lời câu hỏi
+ Đặt mẫu khơng đẹp: cốc lệch phía trên, lệch phía tờ giấy cốc so với to quá, nhỏ hay dàn hàng ngang
+ Đặt mẫu đẹp: cốc xếp cân đối, thuận mắt khổ giấy
- GV hướg dẫn HS bày mẫu
I Quan sát nhận xét
(3)- HS tập bày mẫu nhận xét
- GV gợi ý cho HS ước lượng tỷ lệ khung hình chung tỷ lệ cốc
- HS tập ước lượng tỷ lệ khung hình chung tỷ lệ cốc
B Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ: (5’)
- GV gợi ý: cách vẽ vẽ theo mẫu tương tự học lớp 6, cụ thể là:
- GV hướng dẫn HS tìm tỷ lệ khung hình: + Chiều cao, ngang rộng mẫu, so sánh để tìm tỷ lệ khung hình chung
- GV vẽ phác khung hình chung lên bảng để HS nhận xét sai
- GV hướng dẫn HS vẽ khung hình cốc
+ Tìm tỷ lệ phận mẫu để vẽ hình cốc nét thẳng mờ
- HS nghe quan sát GV giảng thị phạm bảng
? Gv đặt câu hỏi : qua quan sát cố vẽ em rút bước vẽ?
- HS nêu tóm tắt bước vẽ:
C Hướng dẫn học sinh thực hành (22’) - GV theo dõi nhắc HS:
+ So sánh chiều ngang, dọc cốc để tìm tỷ lệ miệng cốc, đáy cốc, chiều cao cốc chiều cao, ngang
II Cách vẽ:
B1: Ức lượng tỷ lệ vẽ khung hình chung, khung hình riêng.
B2: Tìm tỉ lệ phận của mẫu vẽ phác hình cốc, quả.
B3: Nhìn mẫu vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình
(4)+ Vẽ nét cần có độ đậm nhạt
- Chú ý: Không vẽ nét thẳng thước kẻ - HS quan sát mẫu hoàn thành vẽ cốc giấy A4
D Hướng dẫn HS đánh giá kết học tập: (5’)
- GV yêu cầu học sinh: + Tóm tắt cách vẽ
+ Chọn số dán lên bảng cho học sinh nhận xét về:
- Bố cục - Nét vẽ - Hình vẽ
- HS tóm tắt cách vẽ học
- HS số điểm chưa hợp lí, cần sửa, khắc phục
- Hs nhận xét, đánh giá tổng quát phần bạn trả lời
- Giáo viên nhận xét cho đánh giá
III Thực hành.
- Nhìn mẫu vẽ cốc và quả giấy A4.
IV Đánh giá kết học tập:
- Đánh giá, nhận xét về: + Bố cục.
+ Nét vẽ + Hình vẽ
4 Củng cố :(2’)
(5)- GV rèn cho HS kĩ trưng bày đặt sống 5 Bài tập nhà:(1’)
- Đặt mẫu nhà tương tự lớp Quan sát vẽ chi tiết đậm nhạt
- Xem nội dung 3, sưu tầm hoạ tiết trang trí sản phẩm, đồ dùng, báo
V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
……… ……… ………