6 đề văn NL và việc lập ý cho bài văn NL hạnh

Đề văn NL việc lập ý cho văn NL CONTENTS I Tìm hiểu đề văn nghị luận II Lập ý cho văn nghị luận III Luyện tập I Tìm hiểu đề văn nghị luận Nội dung tính chất đề văn nghị luận Đọc 11 đề sgk, tr21 Trả lời câu hỏi sgk, tr21 giấy A1 Thảo luận nhóm Lên trình bày 2’ Nội dung - Tất 11 đề nêu vấn đề khác bắt nguồn từ sống xã hội người - Mục đích: Người viết bàn luận làm sáng rõ - Đó luận điểm  Là đề văn nghị luận Căn để xác định đề văn nghị luận: Đối tượng nghị luận + Thao tác nghị luận Nội dung đề nêu khái niệm, vấn đề lí luận thực chất nhận định, quan điểm, luận điểm, tư tưởng hay lời kêu gọi mang tư tưởng Tính chất - Đề có tính chất giải thích, ca ngợi: 1, - Đề có tính chất khun nhủ, phân tích: 3, 4, 5, 6, - Đề có tính chất suy nghĩ, bàn luận: 8, - Đề có tính chất tranh luận, phản bác: 10, 11 Ví dụ Đề - Vấn đề bàn bạc: Lối sống giản dị Bác Hồ - Địi hỏi người viết: Giải thích rõ lối sống giản dị Bác thể mặt + Ca ngợi lối sống + Khuyên nhủ người noi theo lối sống Đề 10 - Vấn đề bàn bạc: Cách ứng xử sống chứa câu tục ngữ - Đòi hỏi người viết: Tranh luận, phản bác để nêu cách ứng xử có văn hóa Tính chất đề văn: Giải thích, ngợi ca, khẳng định, khuyên nhủ, phản bác …  Định hướng nội dung viết  Giúp người viết có thái độ, giọng điệu, phương pháp phù hợp  Cách triển khai văn nghị luận hiệu Tìm luận Vì khuyên nên tự phụ? - Để cho thân học hỏi nhiều - Dễ tiếp thu ý kiến người khác để tiến phát triển Tìm luận Tác hại tự phụ? - Không thu phục quần chúng (Đối với người lãnh đạo tự phụ) Đối với người: - Sẽ bị xa lánh, bạn bè họ cảm thấy bị coi thường, khó chịu (Nếu người bình thường) Đối với thân: Khơng phát triển được, khó hịa đồng Tìm luận Dẫn chứng: Từ thực tế sống quanh Từ thân Từ sách báo Xây dựng lập luận Định nghĩa tự phụ Các biểu tự phụ Những tác hại tự phụ GHI NHỚ Lập ý cho nghị luận xác lập luận điểm, cụ thể hóa luận điểm thành luận điểm phụ, tìm luận cách lập luận cho văn III Luyện tập Tìm hiểu đề lập ý cho đề bài: “Sách người bạn lớn người” Tìm hiểu đề - Vấn đề: Lợi ích việc đọc sách - Đối tượng phạm vi: Bàn lợi ích sách + Thuyết phục người tạo cho thói quen đọc sách - Khuynh hướng tư tưởng: Khẳng định việc đọc sách cần thiết - Yêu cầu: Giải thích sách + Phân tích chứng minh lợi ích việc đọc sách + Khẳng định sách người bạn lớn người + Nhắc nhở người phải có thái độ với sách Lập ý a/ Xác lập luận điểm Sách người bạn lớn người b/ Tìm luận Sách kết tinh trí tuệ nhân loại Sách kho tàng phong phú gần vô tận Sách mở mang trí tuệ người, giúp ta khám phá điều bí ẩn giới, khứ Sách giúp ta trau dồi ngôn ngữ lối sống đẹp Sách giúp ta thư giãn, thoải mái c/ Xây dựng lập luận Nêu lợi ích việc đọc sách Khẳng định “sách người bạn lớn người Nhắc nhở người có thói quen đọc sách BTVN : Em tự đặt đề nghị luận tìm hiểu đề theo mẫu: Đề M: Suy nghĩ em câu tục ngữ: “Có cơng mài sắt có ngày nên kim” Vấn đề cần Phương pháp bàn luận gì? lập luận phù hợp gì? Muốn thành người luyện trì đạt - Giải thích cơng, - Chứng minh cần rèn - Bàn luận tính kiên Phạm vi nghị luận nào? Vốn hiểu biết, tri thức đời sống xã hội cá nhân Hướng dẫn tự học Vẽ sơ đồ tư học Làm BTVN Soạn bài: “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” THANK YOU! ... tác hại tự phụ GHI NHỚ Lập ý cho nghị luận xác lập luận điểm, cụ thể hóa luận điểm thành luận điểm phụ, tìm luận cách lập luận cho văn III Luyện tập Tìm hiểu đề lập ý cho đề bài: “Sách người bạn... chất - Đề có tính chất giải thích, ca ngợi: 1, - Đề có tính chất khun nhủ, phân tích: 3, 4, 5, 6, - Đề có tính chất suy nghĩ, bàn luận: 8, - Đề có tính chất tranh luận, phản bác: 10, 11 Ví dụ... thể: Cần phải xác định vấn đề, phạm vi, tính chất văn nghị luận để làm khỏi bị sai lệch II Lập ý cho văn nghị luận Các bước lập ý Xác lập luận điểm Tìm luận Xây dựng lập luận Xác lập luận điểm