- Mục đích: Nhắc lại kiến thức, hệ thống khái quát những kiến thức trong bài học, giúp HS nắm chắc những kiến thức đó, từ đó vận dụng những điều đã được học vào việc thực hành và giải qu[r]
(1)Ngày soạn: 20/ 02/ 2019
Tiết 24 Bài 14: THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG (T2) I Mục tiêu dạy
1 Kiến thức
Giúp Hs nắm ý nghĩa việc chấp hành trật tự an tồn giao thơng biện pháp bảo đảm an toàn đường
2 Kĩ năng
- Biết đánh giá hành vi hay sai người khác thực trật tự an tồn giao thơng
3 Thái độ
- Có ý thức tơn trọng thực trật tự an tồn giao thơng 4 Định hướng phát triển lực
- Năng lực tự học
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo
- Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ II Chuẩn bị
1 Chuẩn bị của GV - SGK, SGV, máy chiếu
- Tranh ảnh băng hình ghi lại tai nạn giao thơng 2 Ch̉n bị của HS
- SGK, ghi
- Câu chuyện Bác Hồ tham gia giao thông III Phương pháp kĩ thuật dạy học
* Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, dạy học nhóm, giải vấn đề
* Kĩ thuật: Chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, động não, thuyết trình tranh, sắm vai
IV Các hoạt động dạy học 1 Ổn định lớp (1 phút)
Kiểm tra sĩ số
Lớp Ngày giảng Vắng
6A 27/02/2019
6B 02/03/2019
6C 07/03/2019
2 Kiểm tra cũ:
- Mục đích: Kiểm tra kiến thức học sinh cách ứng xử - Thời gian: 5phút
(2)- Cách thức tiến hành:
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính - Nội dung kiểm tra:
Một số quy định Nhà nước về ATGT?
Các loại biển báo thông dụng? GV: Nhận xét, cho điểm
Dự kiến trả lời
- Tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu giao thông
- Hệ thống báo hiệu GT: + Hiệu lệnh người đk + Tín hiệu đèn giao thg
+ Biển báo hiệu, vạch kẻ đường, cọc tiêu, hàng rào chắn
Gồm nhóm:
+ Biển báo cấm: Hình trịn, viền đỏ- thể điều cấm
+ Biển báo nguy hiểm: Hình tam giác, viền đỏ- Thể điều nguy hiểm, cần đề phịng
+ Biển hiệu lệnh: Hình trịn, xanh lam- Báo điều phải thi hành
3.Bài mới: Gv dẫn dắt từ cũ sang mới Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung học
- Mục đích: Giúp học sinh biết số quy định đường, trách nhiệm của HS tham gia giao thông
- Thời gian: 12 phút
- Phương pháp: Đọc tích cực, vấn đáp, thuyết trình, dạy học nhóm, nghiên cứu giải vấn đề
- Phương tiện, tư liệu: SGK, máy chiếu - Cách thức tiến hành:
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính Gv: Để hạn chế tai nạn giao thơng,
người đường cần phải làm gì? Gv: Cho hs thảo luận xử lí tình sau:
Tan học Hưng lái xe đạp thả hai tay lạng lách, đánh võng vướng phải quang ghánh bác bán rau lòng đường
? Hãy nêu sai phạm Hưng bác bán rau?.
- Hưng vi phạm: thả hai tay ,lạng lách, đánh võng , va phải người
c Một số quy định đường: */ Người bộ:
- Phải hè phố, lề đường sát mép đường, phần đường
- Nơi có tín hiệu, vạch kẻ đường phải tn thủ
Trẻ em tuổi qua đường phải có người lớn dẫn dắt; Khơng mang vác đồ cồng kềnh ngang đường */ Người xe đạp:
- Không:
+ Dàn hàng ngang, lạng lách, đánh võng
(3)- Người bán rau vi phạm: Đi lòng đường
Gv: Khi phải tuân theo quy định nào?
Gv: Cho hs quan sát tranh nêu vi phạm tranh ( gv chuẩn bị bảng phụ)
HS: Làm số tập sách BT tình
Gv: Người xe đạp phải tuân theo quy định nào?
Gv: Muốn lái xe máy, xe mơ tơ phải có đủ điều kiện nào?
Gv: Để thực TTATGT đường sắt người phải tuân theo quy định gì?
GV: Cho HS thảo luận nhóm:
Bản thân em làm để góp phần bảo đảm trật tự ATGT?
HS: Thảo luận ghi ý kiến giấy A2
GV: Gắn phiếu nhóm lên bảng, Y/C nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, góp ý kiến
bộ
+ Sử dụng để kéo đẩy xe khác + Mang vác, chở vật cồng kềnh
+ Buông hai tay, xe bánh
+ Chở ba - Phải:
+ Đi phần đường, chiều + Đi bên phải
+ Tránh bên phải, vượt bên trái
+ Chỉ chở người trẻ em tuổi
+ Trẻ em 12 tuổi không xe đạp người lớn
c/ Trẻ em 16 tuổi không lái xe gắn máy, đủ 16 tuổi trở lên lái xe gắn máy có dung tích xi lanh 50cm3
* Trách nhiệm của HS
- Phải tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu quy định an tồn giao thơng
-Học thực theo quy định luật giao thông
- Tuyên truyền quy định Luật GT
- Nhắc nhở người thực hiện, em nhỏ
- Lên án tình trạng cố tình vi phạm luật GT
Điều chỉnh – Bổ sung
……… ……… Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Mục đích:Giúp HS hiểu, tun truyền quy định Luật GT - Nhắc nhở người thực hiện, em nhỏ
- Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: Dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, vấn đáp, giải vấn đề, động não
- Cách thức tiến hành:
(4)khuyến khích tồn dân tích cực hưởng ứng ATGT Trường ta có hoạt động nhằm giáo dục HS ý thức thực ATGT?
Sắm vai tình huống:
Trên đường học về, Em đèo Tú Quốc vừa
vừa đánh võng vừa hò hét trưa vắng Bỗng có cụ già qua đường, không ý nên bạn va phải cụ.
Hãy đánh giá hành vi bạn tham gia giao thông? Nếu ba bạn, em làm gì?
HS: Hai nhóm thảo luận việc sắm vai giải tình
GV: Sau tình em gửi thông điệp cho bạn HS nước nội dung TTATGT? * Nếu em có mặt nơi xảy tai nạn giao thơng em làm gì?
HS: Thi ứng xử tình - Thực chuyên hiệu ATGT
- Đóng tiểu phẩm, thi vẽ tranh ATGT - Thi tìm hiểu luật ATGT
- Thi tuyên truyền viên ATGT Điều chỉnh – Bổ sung
……… ……… Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập
- Mục đích: Củng cố lại phần lý thuyết mà HS vừa tìm hiểu, vận dụng kiến thức học để giải tình thực tiễn - Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, trắc nghiệm - Phương tiện, tư liệu: SGK, đạo cụ (Sắm vai)
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính G cho HS lên bảng làm BT
a
Em nhận xét hành vi người tranh?
H: Bức tranh 1: Vi phạm quy định an toàn đường sắt
BT 2: Vi phạm quy định xe đạp hàng
G cho HS đọc thêm số điều luật quy định vượt tránh đường
III Luyện tập - Bài tập a
+ Hai tranh tập a vi phạm luật an tồn giao thơng
Bức tranh hành vi dắt bò qua đường sắt Bức tranh tượng xe đạp hàng ba gây an tồn giao thơng
- Bài tập b
+ Biển báo cho phép người là: Biển 305
(5)Nhận xét tình hình trật tự giao thơng nơi em ở?
H: Tự nhận xét
Bản thân em thực tốt TT an tồn giao thơng chưa? H: Liên hệ thân
- Bài tập c
+ muốn vượt phải xin vượt vượt lên từ bên trái xe đằng trước
+ Tránh tránh phía bên tay phải - Bài tập d
Tỡnh hỡnh trật tự an toàn giao thụng nơi em cũn hạn chế ý thức người dõn tham gia giao thụng cũn kộm, hệ thụng đường xỏ cũn chật hẹp, chưa cú quy hoạch, chất lượng cỏc cụng trỡnh giao thụng cũn chưa đủ tiờu chuẩn… Dẫn đến cũn xảy nhiều tai nạn giao thông đáng tiếc
Điều chỉnh – Bổ sung
……… ……… 4 Củng cơ
- Mục đích: Nhắc lại kiến thức, hệ thống khái quát kiến thức học, giúp HS nắm kiến thức đó, từ vận dụng điều học vào việc thực hành giải tập, tạo sở để HS tiếp thu tốt kiến thức
- Thời gian: phút
- Phương pháp: Vấn đáp tái kiến thức, thực hành GV: Cho HS làm tập trắc nghiệm
* Bài tập: Những câu luật an tịan giao thơng? a Biển báo cấm có hình tam giác
b Biển báo hiệu lệnh hình trịn màu xanh lam
c Biển báo nguy hiểm hình tam giác vàng viền đỏ d Người đi lòng đường
đ.Trẻ em 12 tuổi không xe đạp người lớn e Trẻ em 16 tuổi không lái xe gắn máy f Tránh bên trái, vượt bên phải
GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm GV: Kết luận toàn
5 Hướng dẫn học sinh học nhà: phút * Bài cũ
+ Học kết hợp sách giáo khoa trang 44, 45
+ Làm tập lại sách giáo khoa trang 46,47 + Tiết sau kiểm tra 15 phút
* Bài mới
- Chuẩn bị 15: Quyền nghĩa vụ học tập
+ Đọc trước phần truyện đọc trả lời câu hỏi gợi ý sách giáo khoa trang 48, 49
(6)