Đang tải... (xem toàn văn)
Học sinh chúng ta phải rèn luyện sức khoẻ, tham gia học tập quân sự, tham gia các hoạt động bảo vệ tổ quốc, tuyen truyền, vạn động mọi người thực hiện nghĩa vụ quân sự. - Bài tập về nhà [r]
(1)Ngày soạn: 27/3/2018
Ngày giảng: 4/4/2018 Tiết 31 Bài 17- NGHĨA VỤ BẢO VỆ TỔ QUỐC
I Mục tiêu học
1 Kiến thức: Học sinh hiểu được: - Vì cần phải bảo vệ tổ quốc
- Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc công dân - Trách nhiệm thân
2 Kỹ năng:
- Thường xuyên rèn luyện sức khoẻ, luyện tập quân sự, tham gia hoạt động bảo vệ trất tự, an ninh nơi cư trú trường học
- Tuyên truyền vận động bạn bè người thân thực tốt nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc * Tích hợp kỹ sống:
- Giáo dục kĩ sống: định, thu thập xử lí thơng tin, trình bày suy nghĩ, tư phê phán ( Biết phê phán hành vi không bảo vệ tổ quốc công dân)
3 Thái độ:
- GD đạo đức: Hịa bình, tơn trọng, trách nhiệm, tích cực, tự giác + Hiểu cần phải bảo vệ Tổ quốc
+ Tích cực tham gia hoạt động thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc + Sẵn sàng làm nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc đến tuổi
*Định hướng phát triển lực:
- Năng lực tự học, tự giác chuẩn bị theo hướng dẫn GV - Năng lực giải vấn đề
- Năng lực hợp tác
- Tự nhận thức giá trị thân, tự chịu trách nhiệm hành vi việc làm thân
4 Tích hợp:
- Giáo dục kĩ sống: định, tư phê phán, thu thập xử lí thơng tin, trình bày suy nghĩ
- Giáo dục đạo đức: HỊA BÌNH, TƠN TRỌNG, TRÁCH NHIỆM, TÍCH CỰC, TỰ GIÁC
+ Hiểu cần phải bảo vệ Tổ quốc
+ Tích cực tham gia hoạt động thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc + Sẵn sàng làm nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc đến tuổi
II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị thầy:
- Hiến pháp 1992, luật nghĩa vụ quân sự, Bộ luật hình 1990
- Tranh ảnh hoạt động nghĩa vụ quân sự, hoạt động đền ơn, đáp nghĩa 2 Chuẩn bị trò:
- SGK, nghiên cứu bài, trả lời câu hỏi SGK, tìm hiểu gương tiêu biểu hi sinh nghiệp bảo tổ quốc
III- Phương pháp:
(2)2 Kỹ thuật: Động não, thảo luận nhóm, xử lý tình huống, bày tỏ thái độ, trình bày phút
IV Tiến trình lên lớp- giáo dục 1 Ổn định tổ chức(2’)
Lớp Ngày dạy Tên học sinh vắng
9C 9D 2 Kiểm tra cũ(5’):
? Học sinh lớp có quyền tham gia, góp ý quyền trẻ em không? a Được quyền tham gia
b Đây việc phụ huynh thầy giáo
? Nêu ví dụ việc làm trực tiếp, gián tiếp cảu bố mẹ em thực quyền tham gia quản lí nhànước, xã hội
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng ý cho HS. - Thời gian: (2 phút.)
- Phương pháp: Trực quan Kĩ thuật: Phân tích hình ảnh - Phương tiện, tư liệu: hình ảnh
- Giáo viên giới thiệu thơ thần Lí Thường Kiệt đêm chờ đánh giặc Tống:
"Sông núi nước Nam, Vua Nam ở, Giành giành định thiên thư
Cớ lũ giặc sang xâm phạm Chúng bay bị đánh tơi bời"
- Bác Hồ khẳng đinh chân lí Bác Hồ nói độc lập tự
=> Để hiểu rõ trách nhiệm công dân Việt Nam việc bảo vệ tổ quốc giành lấy độc lập tự do, tìm hiểu
Hoạt động 2: Lắng nghe, quan sát đàm thoại tìm hiểu vấn đề
- Mục đích: Cung cấp cho học sinh hình ảnh lực lượng tham gia bảo vệ tổ quốc.
- Thời gian: phút.
- Phương pháp: vấn đáp, đàm thoại, thuyết trình.
- Phương tiện, tư liệu: máy chiếu, hình ảnh, câu chuyện - Giáo viên: Giới thiệu ảnh- cho học
sinh quan sát ảnh (sgk) + số ảnh khác ? Các ảnh nói nội dung gì? 1 Chiến sĩ hải quân bảo vệ vùng trời tổ quốc. 2 Dân quân nữ lực lượng bảo vệ tổ quốc.
3 Tình cảm hệ trẻ người mẹ có cơng góp phần bảo vệ tổ quốc
? Em có suy nghĩ xem ảnh đó?
I Đặt vấn đề:
1 Chiến sĩ hải quân bảo vệ vùng trời tổ quốc.
2 Dân quân nữ trong những lực lượng bảo vệ tổ quốc. 3 Tình cảm hệ trẻ đối với người mẹ có cơng góp phần bảo vệ tổ quốc
(3)HS: Suy nghĩ em:
- Những ảnh giúp em hiểu trách nhiệm bảo vẹ tổ quốc công dân chiến tranh hịa bình
? Bảo vệ tổ quốc trách nhiệm ai? - Bảo vệ tổ quốc trách nhiệm toàn dân, nghĩa vụ thiêng liêng cao quý công dân GV: yêu cầu HS giới thiệu ảnh mà em chuẩn bị trước
? Chúng ta cần làm để bảo vệ Tổ quốc? HS:
GV: Kết luận, chuyển ý:
Quá trình lịch sử đất nước ta chứng minh cách rõ ràng, quy luật giữ nước phải đôi với giữ nước Ngày nay, XHCN, bảo vệ tổ quốc, bảo vệ thành cách mạng CĐ XHCN coi nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên toàn dân nhà nước ta
mọi công dân chiến tranh thời bình
(Cả niên, phụ nữ, người mẹ)
=> Bảo vệ tổ quố nghiệp toàn dân, nghĩa vụ thiêng liêng cao q cơng dân
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung học
- Mục đích: HS biết khái quát thành nội dung học + Thế bảo vệ tổ quốc
+ Tại phải bảo vệ Tổ quốc.
+ Trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc CD. + Cách rèn luyện
- Thời gian: 15 phút
- Phương tiện, tư liệu: Giấy tô ki, bút dạ
- Phương pháp: vấn đáp, trực quan, nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm, chơi trị chơi
Kĩ thuật: động não, trình bày phút, mảnh ghép, hỏi trả lời - Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm:
- Chia: nhóm ( học sinh trao đổi, thảo luận) ? Nhóm 1: Thế bảo vệ tổ quốc
Ví dụ: Bộ đội bảo vệ vùng biển, vùng trời ,biên giới, giữ gìn bình yên sống cho nhân dân
? Nhóm 2: Vì phải bảo vệ tổ quốc
- Giáo viên dẫn chứng chứng minh: Ông cha ta phải chiến đấu chiến thắng kẻ thù suốt 4000 năm lịch sử, đất nước dải từ Hà Giang đến Cà Mau ông cha ta xây dựng nên + Đối với đất nước ta nay, tình hình kinh tế, xã hội vẫn cịn tình trạng bất ổn, xã
II Nội dung học: 1 Bảo vệ Tổ quốc là: Bảo vệ độc lập chủ quỳên, thống toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ CĐXHN nước CHXHCNVN 2 Vì phải bảo vệ Tổ quốc:
- Non sông đất nước ta ông cha ta bao đời dổ mồ hôi, sương máu khai phá, bồi đắp mới có
(4)hội cịn tiêu cực, cơng tác quản lí lãnh đạo yếu Kẻ thù lợi dụng phá hoại mặt kinh tế trị Bằng thủ đoạn, chúng bao vây cấm vận, phá hoại kinh tế, tinh thần niềm tin vào CNXH nhân ta
? Nhóm 3: Bảo vệ tổ quốc bao gồm nội dung gì?
Ví dụ:
+ Ngày hội quốc phịng tồn dân: 22/12
+ Tham gia thực tiễn vào nghĩa vụ quân ( niên từ 18-> 27)
? Nhóm 4: Học sinh phải làm để góp phần bảo vệ tổ quốc
Ví dụ: - Học tập lao động tốt để thực hành động bảo vệ tổ quốc
- Tham gia nghĩa vụ quân tuổi 18 – 27 - Học tập tốt tuần quân nhà trường - Ủng hộ gia đình tình nghĩa
- Tham gia ngày 27/7 - Giáo viên lết luận:
Bảo vệ tổ quốc nghĩa vụ thiêng liêng quyền cao quý cơng dân, nghĩa vụ quyền thể hệ thống pháp luật Việt Nam
- Giáo viên cho học sinh đọc tham khảo ( sgk - 64 ) + Điều khoản hiến pháp 1992
+ Điều khoản luật nghĩa vụ quân
- Giáo viên tổ chức cho học sinh làm tập sgk
3 Bảo vệ tổ quốc bao gồm nội dung:
- Xây dựng lực lượng quốc phịng tồn dân - Thực nghĩa vụ quân
- Thực sách hậu phương quân đội - Bảo vệ an ninh xã hội 4 Trách nhiệm học sinh:
- Ra sức học tập, tu dưỡng đạo đức
- Rèn luyện sức khoẻ, luyện tập quân
- Tích cực tham gia phong trào bảo vệ trật tự an ninh trường hcọ nơi cư trú
- Sẵn sàng làm nghĩa vụ quân sự, đồng thời tổ chức người khác thực nghĩa vụ quân
Hoạt động 4: Thực hành hướng dẫn luyện tập nội dung kiến thức học - Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức toàn
HS biết thực hành vận dụng xử lí tình , nhận biết nội dung. - Thời gian: 10 phút.
- Phương tiện, tư liệu: Câu hỏi, tình huống.
- Phương pháp: thảo luận nhóm, trình bày sản phẩm - Kĩ thuật: động não, trình bày phút,
? Nêu y/c cách làm BT 1?
HS: Làm việc cá nhân ? Nêu y/c BT 2?
III tập: Bài 1: ( sgk 65 )
Đáp án đúng: a,c,đ,d,e,h,i - Bài tập 2:
Đáp án: a,c,d,đ,e,h,i Bài tập 3:
(5)? Nêu y/c BT 3? trách nhiệm , nghĩa vụ công dân
- Cố tình khơng thực nghĩa vụ vi phạm pháp luật
4 Củng cố học(2’):
- Giáo viên tổ chức học sinh liên hệ thân, trường lớp nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc ? Trường em thường tổ chức hoạt động nào?
+ Thi kể chuyện, văn nghệ nhân ngày 22/12
+ Mời đội nói chuyện truyền thống" Anh đội Cụ Hồ" + Học tập tốt dành điểm cao tặng đội
+ Mua quà tặng đội đóng quân địa phương, đảo xa , biên giới + Tham gia hoạt động đền ơn, đáp nghĩa
+ Động viên anh trai, anh họ, hàng xóm thực tốt nghĩa vụ quân
- Giáo viên kết luận nội dung toàn bài: Kinh nghiệm lịch sử ngàn đời dân tộc ta dựng nước phải đôi với giữ nước Ngày đất nước ta bóng qn thù, ta phơngthể nơi lỏng cơng viẹc giữ nước Chúng ta phải luân cảnh giác chống lại âm ưu kẻ thù Học sinh phải rèn luyện sức khoẻ, tham gia học tập quân sự, tham gia hoạt động bảo vệ tổ quốc, tuyen truyền, vạn động người thực nghĩa vụ quân
5 Hướng dẫn học nhà(3’):
- Về nhà học cũ đầy đủ, biết lấy ví dụ liên hệ. - Bài tập nhà
- Đọc tìm hiểu nội dung mới: Sống có đạo đức tuân theo pháp luật + Đọc kĩ trả lời câu hỏi
+ Tìm hiểu biểu sống có đạo đức pháp luật V Rút kinh nghiệm