- Có kỹ năng phân biệt tia và đường thẳng, hai tia đối nhau, trùng nhau, nhận biết điểm nằm giữa, điểm nằm cùng phía, điểm nằm khác phía qua hình đọc.. Tư duy:3[r]
(1)Ngày soạn: 23/09/2019 TiếtPPCT: 6 Chủ đề 1: ĐIỂM ĐƯỜNG THẲNG
LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết phát biểu định nghĩa tia, hai tia đối - Hiểu tia, hai tia đối nhau, hai tia trùng - Vận dụng tia hình ảnh thực tế
2 Kỹ năng:
- HS biết vẽ tia, biết viết tên biết đọc tên tia
- Có kỹ phân biệt tia đường thẳng, hai tia đối nhau, trùng nhau, nhận biết điểm nằm giữa, điểm nằm phía, điểm nằm khác phía qua hình đọc
3 Tư duy:
- Phát triển tư logic, trí tưởng tượng thực tế - Biết quy lạ quen
4 Thái độ: Rèn luyện khả vẽ hình, quan sát , nhận xét cho HS 5 Năng lực cần đạt:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực tính toán, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực sử dụng ngôn ngữ,
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực suy luận, lực sử dụng ngơn ngữ tốn học, lực mơ hình hóa tốn học
II Chuẩn bị:
1 GV: Thước thẳng,bảng phụ HS: Thước thẳng, giấy nháp III Phương pháp:
(2)IV Tiến trình dạy học: 1.Ổn định lớp : (1’)
Ngày giảng Lớp Sĩ số
2.Kiểm tra cũ: (5’)
Câu hỏi Đáp án
?1 Vẽ đường thẳng xy
Vẽ điểm O đường thẳng xy Ox ? Đọc tên tia đối hình vẽ
?2 Cho HS làm tập 25: Phân biệt khác tia đường thẳng
x yO
3 Tổ chức luyện tập:
Hoạt động Nhận biết khái niệm
Thời gian: 10 phút
Mục tiêu: + HS luyện tập khắc sâu định nghĩa, mô tả tia cách khác
nhau
+ Rèn kĩ phát biểu điểm nằm hai điểm, hai điểm nằm phía, khác phía điểm
PPDH : vấn đáp gợi mở, thuyết trình , trực quan, luyện tập.
Kỹ thuật: đặt câu hỏi, trả lời, động não, hỏi trả lời,viết tích cực, tóm tắt nội
dung
Hình thành lực: giải vấn đề, sử dụng ngơn ngữ, tính tốn
Hoạt động GV HS Ghi bảng
Bài tập 26 SGK.113
- Vẽ hình làm tập vào nháp - HS lên bảng làm tập
Bài tập 26 SGK.113
H1
A M B
y
c, b, a, A
A
B B
(3)- Vẽ hình trả lời câu hỏi theo yêu cầu SGK
- GV nhận xét ghi điểm Bài tập 27 SGK.113
- HS đọc nội dung tập
- Trả lời miệng điền vào chỗ trống câu hỏi
- Vẽ hình minh hoạ Bài tập 32 SGK.114 - GV yêu cầu HS tự làm - HS trình bày miệng
- GV nhấn mạnh: Hai điều kiện để hai tia đối
H2
A B M
a Điểm M B nằm phía A
b M nằm A B (H1) Hoặc B nằm A M (H2) Bài tập 27 SGK.113
a A b A
Bài tập 32 SGK.114 a.Sai
x
y O
b.Sai
x
y
O
Hoạt động Luyện tập sử dụng ngôn ngữ
Thời gian: 10 phút
Mục tiêu: + HS biết hai tia đối nhau.
+ Biết vẽ tia, áp dụng kiến thức học vào tập, rèn kỹ vẽ thành thạo tia, điểm thuộc tia, điểm nằm hai điểm
PPDH : vấn đáp gợi mở, thuyết trình , trực quan, luyện tập.
Kỹ thuật: đặt câu hỏi, trả lời, động não, hỏi trả lời,viết tích cực, tóm tắt nội
dung
(4)Bài tập 28 SGK 113
- GV yêu cầu HS đọc tập vẽ hình
- Một HS lên bảng vẽ hình ? Viết tên hai tia chung gốc
HS: Ox Oy ON OM đối
? Trong điểm M, O, N điểm nằm điểm cịn lại
- HS: Điểm O nằm M N Bài tập 29 SGK 114
- GV yêu cầu HS làm vào - Một HS lên bảng vẽ hình - GV tổ chức nhận xét
- HS trả lời miệng ( khơng u cầu nêu lí do)
Bài tập 28 SGK 113
x y
O M
N
a Ox Oy ON OM đối nhau b Điểm O nằm M N
Bài tập 29 SGK 114 a)
C A M B
b)
C M A B
Hoạt động 3: Vẽ hình theo cách diễn đạt lời ( 15')
Thời gian: 15 phút
Mục tiêu: + HS biết cách vẽ hình theo cách diễn đạt lời.
+ Rèn kĩ vẽ hình, phân tích đề cho HS
PPDH : vấn đáp gợi mở, thuyết trình , trực quan, luyện tập.
Kỹ thuật: đặt câu hỏi, trả lời, động não, hỏi trả lời,viết tích cực, tóm tắt nội
dung
Hình thành lực: giải vấn đề, sử dụng ngơn ngữ, hợp tác, tính tốn
Bài tập: Vẽ điểm A, B, C không thẳng hàng
(5)1 Vẽ tia AB, AC, BC Vẽ tia đối
AB AD AC AE
3 Lấy điểm M thuộc tia AC vẽ tia BM
- Hai HS lên bảng vẽ - Cả lớp vẽ vào - GV tổ chức nhận xét
A B
C
M D
E
4 Củng cố :Thời gian: phút
? Thế tia, hai tia đối nhau, hai tia song song ? Hai tia đối tia phải thoả mãn điều kiện gì. 5 Hướng dẫn học làm tập nhà
- Học theo SGK ghi
- Làm tập 30, 33 SGK.114 tập từ 23 đến 29 SBT - Hoàn thành tập tập
- Đọc trước đoạn thẳng trả lời câu hỏi: điểm nằm điểm A B gọi đường thẳng hay tia AB?
V Rút kinh nghiệm: