Đang tải... (xem toàn văn)
Ví dụ: Luật Giao thông đường bộ quy định tất cả mọi người và phương tiện tham gia giao thông đều đi về bên phải theo chiều đi của mình, phải tuân theo hệ thống báo hiệu giao thông, ai [r]
(1)Ngày soạn : 25/10/2019 Tiết 10 KIỂM TRA 45’
I/ Mục tiêu dạy: Kiến thức
- Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức, kĩ HS sau học xong chủ đề chương trình chuẩn ( từ – 8) học kì I
+ Nêu KN Pháp luật lỉ luật
+ Lấy hành vi biểu tôn trọng học hỏi dân tộc khác + Xử lí tình thể hành vi tơn trọng người khác sống ngày
+ Biết xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh với bạn lớp, trường cộng đồng…
- Kiểm tra, đánh giá khả vận dụng kiến thức vào việc xử lý tình liên quan đến pháp luật thông qua thái độ , hành vi …của học sinh qua kiểm tra
- Phân loại đối tượng học sinh, từ giáo viên có biện pháp dạy học phân hóa cho phù hợp
- HS biết khả học tập so với mục tiêu đề chương trình; tìm nguyên nhân sai sót, từ điều chỉnh hoạt động học
2 Kĩ năng:
- Kĩ học:
+ Phát triển kĩ tự đánh giá cho HS
+ Rèn trình bày, diễn đạt kiến thức cách có hệ thống - Các kỹ sống cần giáo dục bài:
+ Kĩ thể tự tin: vào phương án làm
+ Kĩ quản lý thời gian: tập trung thời gian để hoàn tất câu hỏi làm
+ Kĩ kiên định: với ý kiến làm Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh có ý thức trung thực kiểm tra II/ Tài liệu phương tiện
- GV: SGK, SGV, chuẩn kiến thức kĩ năng, đề bài, đáp án, biểu điểm - HS ôn lại kiến thức học từ đến để làm kiểm tra III/ Phương pháp kĩ thuật dạy học
- Động não
- Nêu vấn đề, lựa chọn, so sánh - Xử lí tình
- Hình thức : viết tập trung lớp : tự luận IV/ Tiến trình dạy
1.Ổn định lớp
(2)A Ma trận Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng Cộng
Thấp Cao TL TNK Q TL TNK Q TL TNKQ
1 Tôn trọng người khác Hs biểu không tôn trọng người khác
Vận dụng kiến thức để xử lí tình tơn trọng người khác Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 0,5 5% 20% 2,5 25% 2.Tôn
trọng lẽ phải Hs hiểu biểu tôn trọng lẽ phải Phân tích nêu , nêu trách nhiệm thân
Phân tích ý nghĩa ca dao tục ngữ tôn trọng người khác Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 0,5 5% 0,5 5% 0,5 5% 1,5 15% 3 Xây
dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh Biết xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh với
(3)bạn lớp, trườn g cộng đồng Số câu:
Số điểm: Tỉ lệ:
1 1,5 15%
1 0,5 5%
2 20% 4 Liêm
khiết
Hiểu biểu hành vi thể liêm khiết Số câu:
Số điểm: Tỉ lệ:
1 0,5 5%
1 0,5
5% 5 Tôn
trọng và học hỏi các dân tộc khác
(4)loại Số câu:
Số điểm: Tỉ lệ:
1 0,5 5%
1 0,5 5% Tích cực
tham gia các hoạt đông CT-XH
Hs hiểu
biểu HĐCT
- XH Số câu:
Số điểm: Tỉ lệ:
1 0,5 5%
1 0,5 5% Pháp luật
và kỉ luật
Hiểu phân
biệt điểm giốn g khác PL
và KL,
lấy đươc
VD Số câu
Số điểm Tỉ lệ
1 2,5 25%
1 2,5 25% T số câu:
TS điểm: Tỉ lệ:
4 20%
1 2,5 25%
2 10%
1 1,5 15%
2 10%
1 20%
11 10 100% B Đề kiểm tra
I. TRẮC NGHIỆM (4 điểm)
(5)Câu 1: Hành vi tôn trọng lẽ phải là:
A Thích việc làm việc
B Khơng dám đưa ý kiến
C Lắng nghe ý kiến bạn, phân tích sai tiếp thu điểm hợp lí D Khơng làm lịng ai, gió chiều theo chiều
Câu 2: Hành vi thể tính liêm khiết là:
A Sẵn sàng dùng tiền biếu xén để đạt mục đích B Việc có lợi cho làm
C Cân nhắc, tính tốn trước làm việc D Làm giàu mồ hơi, nước mắt
Câu 3: Câu tục ngữ nói tơn trọng lẽ phải là:
A Nói phải củ cải nghe B Ăn có mời làm có khiến
C Có cơng mài sắt, có ngày nên kim D Áo rách cốt cách người thương
Câu 4: Hoạt động trị - xã hội thuộc hoạt động tổ chức trị, đồn thể quần chúng là:
A Tham gia phòng chống tệ nạn xã hội B Tham gia hiến máu nhân đạo
C Chống chiến tranh, giữ gìn hồ bình D Tham gia phong trào Trần Quốc Toản
Câu 5: Di sản UNESCO công nhận di sản thiên nhiên giới, là:
A Phong Nha - Kẻ Bàng B Rừng Cúc Phương, C Biển Nha trang D Quần đảo Phú Quốc
Câu 6: Hành vi không tôn trọng người khác là:
A Cảm thông người khác gặp điều bất hạnh B Đi nhẹ nói khẽ vào bệnh viện
C Bình phẩm người nơi, lúc D Lắng nghe ý kiến người
Câu 7: Hành vi không tôn trọng lẽ phải là: A Phê phán việc làm sai
B Khơng dám nói thật
C Chấp nhận thiệt thịi để bảo vệ chân lí D Chấp hành nội quy nơi
Câu 8: Câu tục ngữ khơng nói tình bạn là:
(6)B Ăn chọn nơi, chơi chọn bạn
C Ngựa chạy có bầy chim bay có bạn D Khơng thầy đố mày làm nên
II. TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu (2,5 điểm): Em cho biết pháp luật kỉ luật có điểm
khác Cho ví dụ minh hoạ?
Câu (1,5 điểm) Để xây dựng tình bạn sáng lành mạnh, thân em phải làm gì?
Câu 3: (2điểm) Cho tình sau:
Đã 23 đêm, Hoà mở nhạc to Bác Trung chạy sang bảo: Cháu nghe nhạc nhỏ để hàng xóm cịn ngủ
Hỏi: Theo em, tình có cách ứng xử nào? Nếu là Hoà em lựa chọn cách ứng xử phù hợp nhất? Vì sao?
C ĐÁP ÁN
I Trắc nghiệm (2 điểm)
Chọn ý câu sau:
Câu
TL C D A D A C B D
II Tự luận (8 điểm)
Câu (2,5 điểm): Giữa pháp luật kỉ luật có điểm khác sau, ví dụ: ( nêu điểm khác 1,5 đ; lấy VD 0,5 đ)
PHÁP LUẬT KỈ LUẬT
- Quy tắc xử chung - Do Nhà nước ban hành - Có tính bắt buộc
- Thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế
Ví dụ: Luật Giao thơng đường quy định tất người phương tiện tham gia giao thông bên phải theo chiều mình, phải tuân theo hệ thống báo hiệu giao thơng, khơng chấp hành bị xử phạt
- Quy định, quy ước cộng đồng, tập thể,
- Do tập thể (cơ quan, tổ chức) đề - Hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo hành động thống nhất, chặt chẽ - Những quy định tập thể phải tuân theo quy định pháp luật, không trái với pháp luật
(7)thì tùy theo mức độ, bị nhắc nhở, phê bình
Câu (1.5 điểm): Yêu cầu HS cần nêu nội dung sau:
- Luôn gần gũi, cởi mở, hòa nhã với bạn lớp trường cộng đồng
- Biết tôn trọng bạn
- Luôn quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn Câu ( điểm)
*Học sinh nêu cách ứng xử: ( 1đ)
- Cứ lờ đi, coi không nghe thấy lời bác Trung nói - Xin lỗi bác Trung sau tắt đài ngủ
- Lặng im khơng nói vặn nhỏ đài *Chọn cách xử sự: ( 1đ)
Xin lỗi bác Trung sau tắt đài ngủ.Vì: Phải biết tơn trọng người khác, khơng nên có hành động làm ảnh hưởng đến người xung quanh *Chú ý: