Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết ứng xử phù hợp với qui định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của bản thân đối với gia đình, biết đánh giá hành vi bản thân và người khác theo qui dịnh của pháp luật.. * KNS :- [r]
(1)Ngày soạn: 28/12/2019 Tiết 15 Bài 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN
TRONG GIA ĐÌNH
I MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1 Kiến thức:
- Hiểu số qui định pháp luật quyền nghĩa vụ TN gia đình, ý nghĩa qui định
2 Kỹ năng:
- Biết ứng xử phù hợp với qui định pháp luật quyền nghĩa vụ thân gia đình, biết đánh giá hành vi thân người khác theo qui dịnh pháp luật
* KNS :- HS biết trình bày suy nghĩ, ý tưởng vai trò ý nghĩa việc thực quyền nghĩa vụ gia đình
- Biết nêu giải vấn đề vấn đề nảy sinh quan hệ gia đình, kiên định tình để thể nghĩa vụ cha mẹ
3 Thái độ:
- Có thái độ trân trọng gđ t/c gđ, có ý thức xây dựng hạnh phúc, thực tốt nghĩa vụ ông bà, cha mẹ anh chị em
Phát triển lực
- Năng lực nhận thức vấn đề đạo đức - Năng lực điều chỉnh hành vi
- Năng lực trách nhiệm - Năng lực giải vấn đề - Năng lực tư phê phán - Năng lực tự học
- Năng lực giao tiếp
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
Giáo viên:
- SGK+SGV, nghiên cứu soạn
- Luật hôn nhân gia đình năm 2000 – Hiến pháp 1992 2 Học sinh :
- SGK –GDCD
- Học làm bài cũ, chuẩn bị
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC - GIÁO DỤC
Ổn định lớp : 1’ Kiểm tra cũ ( 5’)
GV : nêu câu hỏi: Pháp luật nước ta qui định ntn quyền nghĩa vụ ông bà cha mẹ cháu?
(2)- Cha mẹ: Có quyền nghĩa vụ ni dạy, bảo vệ quyền nghĩa vụ lợi ích hợp pháp tôn trọng, không phân biệt đối xử, không ngược đãi, bắt buộc làm điều sai trái (5đ)
- Ơng bà : Có quyền nghĩa vụ trơng nom, chăm sóc, giáo dục ni dưỡng cháu… (5đ)
* Giới thiệu (1’)
Tiết trước em hiểu quyền nghĩa vụ ông bà cha mẹ cháu Vậy để hiểu cháu có quyền nghĩa vụ ông bà cha mẹ, anh chị em gia đình Cơ em tìm hiểu tiếp 11 : Quyền nghĩa vụ công dân gia đình
Dạy nội dung
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 2
Tìm hiểu nội dung học
- Mục đích: HS biết khái quát thành nội dung học
- Phương pháp: vấn đáp, trực quan, nêu giải vấn đề. - Kĩ thuật: động não, trình bày một phút.
Yêu cầu HS đọc mẩu chyện SGK
II- NỘI DUNG BÀI HỌC ( tiếp 20’)
Tổ chức cho HS trao đổi nhận xét cách ứng xử mẩu truyện trên:
Câu Những việc làm Tuấn đối với ơng bà ?
Câu Kể việc làm anh con trai cụ Lam ?
Em đồng tình hay khơng đồng tình
* Việc làm Tuấn :
- Tuấn xin với ông bà nội
- Thương ông bà Tuấn chấp nhận học xa nhà , xa mẹ , xa em
- Dạy sớm nấu cơm , cho lợn ăn - Đun nước cho ông bà tắm - Dắt ông bà dạo
- Ban đêm bê chõng nằm cạnh ông bà để tiện chăm sóc
HS trả lời :
* Việc làm anh trai cụ Lam :
- Dùng tiền bán vườn, bán nhà để xây dựng nhà
- Tầng cho thuê - Cụ Lam bếp
- Hàng ngày mang cho mẹ bát cơm thức ăn
- Buồn tủi cụ quê sống với thứ HS đưa quan điểm cá nhân
(3)với cách đối xử mẩu chuyện trên? Vì ?
Qua hai câu truyện em rút được học cho thân ?
Vì cịn nhỏ Tuấn biết u quí, kính trọng, chăm sóc ơng bà, cha mẹ làm trịn bổn phận đối với ơng bà ,cha mẹ Tuấn đứa cháu có hiếu.
- Khơng đồng tình với cách cư xử của con trai cụ Lam ->Vì trai đối xử ngược đãi ơng bà cha mẹ là người bất hiếu
*/ Bài học : Chúng ta phải biết kính trọng, u thương, chăm sóc ơng bà, cha mẹ
Em có suy nghĩ bổn phận của con, cháu ông bà, cha mẹ?
HS nêu ý kiến
- Con cháu phải biết lời, yêu quí, kính trọng, biết ơn lời ơng bà cha mẹ
- Biết chăm sóc ốm đau, già yếu - Không ngược đãi, xúc phạm
Con cháu có quyền nghĩa vụ gì đối với ơng bà cha mẹ ?
HS trả lời
- Có quyền : Có tài sản riêng, đến tuổi trường thành có quyền nhận cha mẹ
- Có nghĩa vụ: Khi sống chung cha mẹ ông bà phải chăm lo đời sống gia đình
Pháp luật nước ta có qui định như thế quyền nghĩa vụ của con cháu ông bà, cha mẹ ?
Nhận xét, chốt lại nội dung học (SGK-32), yêu cầu HS đọc
HS trao đổi rút học
quyền nghĩa vụ cháu
- Có bổn phận u quí ơng bà cha mẹ - Chăm sóc, ni dưỡng cha mẹ, ông bà, đặc biệt cha mẹ, ông bà ốm đau, già yếu.
- Nghiêm cấm không ngược đãi, xúc phạm ông bà, cha mẹ
HS đọc ghi Cho HS giải thích câu tục ngữ
Anh em thể tay chân
Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần
Nếu gia đình em cha mẹ và con cái, anh chị em có bất hịa? Trong trường hợp em xử sự như nào?
HS giải thích
- Trong gia đình anh chị em phải có trách nhiệm thương yêu ,giúp đỡ, khuyên bảo lẫn
HS nêu lên cách giải
-Ngăn cản khơng cho bất hịa nghiêm trọng
(4)Vậy theo em anh chị em gia đình có trách nhiệm , bổn phận gì với nhau?
khuyên nhủ người để thấy sai HS trả lời rút học
3- Trách nhiệm bổn phận của anh chị em gia đình
- Anh chị em có bổn phận yêu thương,
chăm sóc, giúp đỡ ni dưỡng nhau nếu khơng cịn cha mẹ
Nhà nước ta đưa qui định
trên nhằm mục đích ?
Chốt lại nội dung học ( SGK-32) , yêu cầu HS đọc
Yêu cầu HS đọc phần tư liệu tham khảo ( Luật hôn nhân gia đình năm 2000 - Điều – Mục 4, ) SGK-32)
- Những qui định nhằm xây dựng gia đình hồ thuận, hạnh phúc, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc
HS đọc ghi
1 HS đọc, lớp theo dõi
Hoạt động 3
Hướng dẫn giải tập SGK
- Mục tiêu: Học sinh biết vận dụng
kiến thức vào làm tập
- Phương pháp: thảo luận nhóm, trình bày sản phẩm
- Kĩ thuật: động não, trình bày một phút,
Máy chiếu
1-Những hành vi sau thể hiện trách nhiệm với ông bà , cha mẹ ?
a- Kính trọng lễ phép b- Biết lời
c- Chăm sóc bố mẹ đau ốm d- Nói dối ơng bà để chơi e- Phát huy truyền thống gia đình
Nhận xét , kết luận
III- BÀI TẬP ( 11’)
1-Bài tập nhanh
HS lên làm tập – lớp nhận xét - Đáp án : a , b , c , e
Bài tập (Sách tình huống)
2- Những câu tục ngữ sau, câu nào nói lên mối quan hệ thành viên gia đình.?
a, Đi thưa gửi b, Con dại, mang
c, Lời chào cao mâm cỗ
HS lên bảng làm
(5)d, Một giọt máu đào ao nước lã e, Của chồng công vợ
g, Anh em hồ thuận nhà có phúc Nhận xét , kết luận
Tổ chức cho HS chơi trị đóng vai, thể cách ứng xử tình có liên quan đến quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình,
Tình 1
Tốt nghiệp đại học, Tiến bắt đầu làm Tiến dùng tiền lương để mua sắm quần áo, mua xe, chiêu đãi bạn bè Bố mẹ hỏi cơng việc, góp ý cách tiêu tiền, tiến cằn nhằn: “ Bố mẹ hỏi để làm gì”
Tình 2:
Bố mẹ li hơn, Tài với bà nội Bà lại nghèo lại yếu đau Thương bà Tài bỏ học làm để có tiền ni bà Do bị bạn xấu rủ rê, tài lao vào đường trộm cắp, nghiện ngập Và giừo Tài trại giam để chờ ngày pháp luật xét xử
Hướng dẫn HS tham gia Nhận xét ,kết luận
Kết luận phần thảo luận : Mỗi người gia đình có bổn phận trách nhiệm Những điều vừa tìm phù hợp với qui định pháp luật
HS: Chia nhóm, phân vai, tự chuẩn bị kịch bản, lời thoại
HS nhóm thể
HS nhóm thể
HS: Cả lớp nhận xét tranh luận tiểu phẩm nhóm
3- Củng cố, luyện tập ( 5’)
GV : - Yêu cầu HS khái quát lại nội dung học
- Cho HS lớp thảo luận để liên hệ mặt tốt chưa tốt việc thực pháp luật quyền nghĩa vụ công dân gia đình
(6)Việc làm tốt Việc làm không tốt - Động viên an ủi, tâm với
- Tạo điều kiện vật chất tinh thần - Tôn trọng ý kiến
- Gia đình, quan tâm đến ông bà - Anh em hoà thuận
- Bố mẹ gương mẫu với
- Ông bà có trách nhiệm dạy dỗ cháu
- Quát, khắc khe, nghiêm khắc - Nuông chiều
- Can thiệp thơ bạo vào tình cảm ý thích
- Đánh con, mắng chửi - Quan tâm đến riêng
- Hành hạ riêng vợ hoạc chồng - Con vô lễ với bố mẹ
- Coi thường ông bà - Anh em đánh 4- Hướng dẫn hs học làm tập nhà (2’)
- Học thuộc nội dung học - Làm tập 6,7 trang 33
- Ôn lại tập chuẩn bị cho tiết ôn tập Tài liệu tham khảo
* Tục ngữ : - Con có cha mẹ đẻ, chẳng nỗ nẻ chui lên * Ca dao : - Khơn ngoan đối đáp người ngồi
Gà mẹ hoài đá - Cá không ăn muối cá ươn