Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Khúc ca bốn mùa, thể hiện được những tiếng có luyến, nối, dấu chấm dôi trong bài.. - Học sinh biết qua về cây sáo của Viêt Nam.[r]
(1)Ngày soạn: 20/2/2019
Ngày dạy 23/2/2019
CHỦ ĐỀ THIÊN NHIÊN VỚI TUỔI THƠ TIẾT 23
ÔN TẬP BÀI HÁT: KHÚC CA BỐN MÙA TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 7
I.
MỤC TIÊU 1 Về kiến thức:
- Học sinh biết Khúc ca bốn mùa hát nhạc sĩ Nguyễn Hải Biết nội dung hát nói hình ảnh thiên nhiên thú vị gần gũi với tuổi thơ
- Học sinh hát giai điệu lời ca hát Khúc ca bốn mùa, thể được tiếng có luyến, nối, dấu chấm dôi
- Học sinh biết qua sáo Viêt Nam
- Học sinh biết TĐN số – Quê hương hát dân ca Ucraina Đọc cao độ, trường độ TĐN, ghép lời ca xác
- Học sinh có thêm hiểu biết Âm nhạc thiếu nhi Việt Nam
2 Về kĩ năng:
- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy thể câu hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp Trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…
- Rèn cho học sinh kĩ cảm thụ âm nhạc thông qua nghe nhạc - Đọc TĐN kết hợp gõ đệm theo phách, đánh nhịp
3 Về thái độ:
- Qua nội dung hát hướng em đến tình cảm yêu mến lao động, yêu thiên nhiên
- Học sinh nghiêm túc, tích cực
II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH. 1 GV:
- Đàn hát thục Khúc ca bốn mùa TĐN số 7. -Tranh ảnh minh họa cho hát
- Máy nghe băng, đĩa nhạc số hát 2 HS:
- Sách Âm nhạc 7, ghi
- Nhạc cụ gõ: phách, song loan, trống con… III.PHƯƠNG PHÁP.
- Phương pháp thuyết trình
(2)- Phương pháp trực quan
I V TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC. 1 Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra đan xen trình dạy 3 Giảng mới: (40’)
HĐ CỦA G NỘI DUNG HĐ CỦA H
Ghi bảng
Yêu cầu
Nội dung 1: Ôn hát Khúc ca bốn mùa A Hoạt động khởi động:
* Hoạt động lớp :
Cả lớp hát khúc ca bốn mùa kết hợp gõ đệm theo phách
Ghi
Thực
Yêu câuf
B Hoạt động hình thành kiến thức mới: (Nd ơn tập, khơng hình thành kiến thức mới) C Hoạt động thực hành:
-G cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca theo tổ nhóm, cá nhân
- G nhận xét
- hát kết hợp vận động theo nhạc: theo nhóm
Thực
Điều khiển
D Hoạt động ứng dụng: * Hoạt động nhóm cá nhân :
- Trình diễn khúc ca bốn mùa trước lớp, theo từng nhóm
- Trình diễn khúc ca bốn mùa trước lớp, theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,
- Hát khúc ca bốn mùa lớp sinh hoạt lớp, trường cộng đồng
Thực
Yêu cầu
E Hoạt động bổ sung:
+ HS hát vài câu hát nói chủ đề tuổi thơ với âm nhạc em nhỏ đến trường
(3)Thực
Nội dung 2: Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 7 Quê hương
Dân ca Ucraina A Hoạt động khởi động:
-GV đàn giai điệu TĐN số 7, HS lắng nghe quan sát nhạc
HS nêu cảm nhận nhạc
Chú ý
Hỏi
B Hoạt động hình thành kiến thức mới: - HS tìm thơng tin SGK để trả lời câu hỏi:
+ Về cao độ TĐN có sử dụng hình nốt nhạc nào?
+ Trong TĐN, nốt nhạc cao nốt nhạc thấp nhất?
+ Về trường độ TĐN có sử dụng hình nốt nhạc nào?
Trả lời
Điều khiển
C Hoạt động thực hành:
-Luyện tập cao độ (kết hợp tập nói tên nốt nhạc TĐN):
- GV đàn giai điệu câu lần cho H nghe, nhẩm theo, đọc to
-Đọc câu tương tự
-GV đàn giai điệu TĐN cho HS đọc theo nhóm, cá nhân.( G sửa sai có)
*Ghép lời ca.
- GV đàn giai điệu cho HS hát lời TĐN theo nhóm, cá nhân
Thực
Điều khiển
D Hoạt động ứng dụng:
(4)Các nhóm tự luyện tập, sau nhóm trình bày trước lớp: nhóm đọc nhạc, nhóm dùng phách gõ đệm theo Tiếp tục thay đổi nhóm khác thực Yêu cầu
E Hoạt động bổ sung:
HS Đặt lời cho TĐN theo chủ đề tự chọn Thực 4.Củng cố: (3p’)
- GV cho lớp hát lại hát TĐN theo nhạc đệm đàn 5 Hướng dẫn cho học sinh học nhà chuẩn bị cho sau.(1p’)
- Học thuộc nội dung học * RÚT KINH NGHIỆM.