Đang tải... (xem toàn văn)
+ Cách chơi : các con phải bật liên tiếp qua 2 vòng tròn lên lấy tranh phương tiện giao thông gắn đúng với nơi hoạt động của chúng.. + Luật chơi :Bạn nào chạm vào vòng phải quay về[r]
(1)GIÁO ÁN : LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ BÀI DẠY : LÀM QUEN CHỮ CÁI G,Y
CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG ĐỐI TƯỢNG : – TUỔI Hoạt động phát triển nhận thức Hoạt động phát triển thể chất Hoạt động phát triển thẩm mỹ
Người thực : Cao Thi Thu Thanh Ngày giảng : 18 - 02 - 2011
I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức
- Trẻ nhận biết phát âm âm chữ : g,y - Nhận âm chữ g,y tiếng từ trọn vẹn
- Trẻ nhận biết số phương tiện giao thông phổ biến số luật lệ giao thông đơn giản tham gia giao thông
2 Kỹ năng.
- Trẻ phát âm chữ g,y
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua sử dụng kỹ vận động chơi trò chơi với nhóm chữ g,y
- Có kỹ phân nhóm 3 Giáo dục
- Trẻ biết phối hợp với trò chơi vận động - Biết tuân thủ luật chơi
- Trẻ có ý thức chấp hành luật tham gia giao thông II CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng cô
- Bộ máy tính có phần mềm nội dung dạy - Thẻ chữ g,y, h, k
-Tranh vẽ số phương tiện giao thông
- Một số đồ chơi : Tàu thủy, máy bay, xe máy, ô tô cảnh sát giao thông - Một hộp kỳ diệu có chứa chữ nhựa : h, k,g,y - Nhạc hát “ Em tập lái ô tô”
- Tranh giới thiệu trị chơi có chữ cho trẻ tơ màu 2 Đồ dùng trẻ
- Một số lô tô phương tiện giao thông - Mỗi trẻ chữ g, y, h, k
(2)- tranh vẽ cảnh không , biển ,đường - Một số vòng để trẻ bật chơi trò chơi
- trẻ tờ tranh có chữ để trẻ chơi trị chơi tô màu 3 Phương pháp.
- Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan - Phương pháp quan sát
- Phương pháp dung lời
- Phương phát thực hành, luyện tập trẻ - Phương pháp nhận xét đánh giá kết III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
Các lại với nào, hơm phịng triển lãm tranh trường mầm non Hoa Phượng mở cửa có muốn thăm quan xem có điều bí mật phịng triển lãm tranh nhà trường khơng có dồng ý khơng ?
+ Đến phịng triển lãm tranh cho trẻ quan sát loại phương tiện giao thông đường bé, đường không, đường thủy
- Dùng câu hỏi để đàm thoại trẻ loại phương tiện giao thơng đó, ích lợi nơi hoạt động loại phương tiện giao thơng + Sau nói : Các đến lớp để học hát hát “ Đoàn tàu nhỏ” lớp ? 2 Nội dung.
2.1 Giới thiệu chữ g,y * Giới thiệu chữ cái g
- Các cho cô biết hát vừa nói vỊ phương tiện giao thơng con?
- Đúng tàu hỏa chạy đâu con? - Vậy trước tàu chạy tàu hỏa thường đỗ
- Trẻ ý nghe cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát trả lời câu hỏi cô - Trẻ ca hát lớp ngồi theo hình chữ u
(3)đâu?
Cơ bật máy chiếu có hình ảnh đồn tàu sân ga cho trẻ quan sát
- Bên tranh có từ “ Ga tàu”, đọc từ “ ga tàu”
- Cho trẻ đọc từ “ Ga tàu”
- Cho trẻ đến số chữ từ “ Ga tàu”
- Cho trẻ tìm chữ học từ “ Ga tàu” ( a,t, u)
+ Cô giới thiệu chữ g phát âm mẫu g lần - Cho lớp, tổ, cá nhân phát âm chữ g
- Cô ý lắng nghe động viên sửa sai cho trẻ - Bây quan sát kỹ chữ g cho cô biết có nhận xét chữ g
+ Cơ tổng hợp ý kiến trẻ giải thích giúp trẻ hiểu rõ chữ g gồm có nét, nét cong bên tay trái nét móc bên tay phải ghép vào tạo thành chữ g
- Sau bật máy chiếu giới thiệu chữ g in thường, chữ g in hoa, chữ g viết hoa
- Cho trẻ phát âm lại loại chữ g * Giới thiệu chữ y
+ Cô đố trẻ : “ Thân hình sắt
Nổi nhẹ sông Chở hải quân Tuần tra biển”.
Là ? - Cơ bất máy chiếu có hình “ Tàu thủy” - Cô đọc từ “ Tàu thủy”
- Cho trẻ đọc từ “ Tàu thủy”
- Cho trẻ tìm chữ học từ “ Tàu thủy” ( Chữ a, u,t, h,)
- Cịn lại chữ y hỏi trẻ xem có trẻ biết chữ dạy trẻ
Ví dụ : Đây chữ ? - Ai dạy biết chữ y ?
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc từ “ Ga tàu” - Trẻ dến từ 1-5 chữ - Trẻ tìm chữ học - Trẻ phát âm chữ g theo lớp, tổ, cá nhân
- Trẻ quan sát nhận xét chữ g
- Trẻ nghe cô giảng - Trẻ quan sát loại chữ g
- Trẻ phát âm
- Nghe cô đố trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát “ Tàu thủy” máy chiếu - Trẻ đọc từ “ Tàu thủy” - Trẻ tìm chữ theo u cầu
(4)- Cô giới thiệu chữ y ( Chữ to ) - Cô phát âm y lần
- Cho lớp nhóm – cá nhân phát âm y + Các có nhận xét chữ y
- Cô nhắc lại : Chữ y gồm nét : Một nét xiên ngắn bên trái, nét xiên dài bên phải
+ Cô giới thiệu chữ y in hoa, chữ y in thường, chữ y viết thường
- Cho trẻ phát âm y loại chữ + Cho trẻ phát âm hai chữ g,y * So sánh chữ g,y.
- Cho trẻ so sánh giống khác chữ g,y
Cô ý nghe bổ xung thêm cho trẻ
2.2 Các trị chơi ơn luyện nhận biết phát âm chữ
* Trò chơi 1 : Chiếc hộp kỳ diệu
Cơ có : “ Chiếc hộp kỳ diệu ” Trong hộp có loại đồ dùng đồ chơi có từ chứa chữ h.k.g.y - Cô cho trẻ lên khám phá điều kỳ diệu hộp
- Cô cho trẻ gọi tên đồ dùng đồ chơi, tìm chữ g,y từ đồ dung đồ chơi
*
Trò chơi 2 : Ơ chữ dễ thương
- Cơ bật máy chiếu có hình vịng trịn có chữ chứa chữ g,y, h, k, d
- Cô phổ biến cách chơi: Khi mũi tên vào ô chữ trẻ phải đốn phát âm âm chữ Sau cho trẻ chơi hết vịng trịn có chữ
+ Cô quan sát động viên sửa sai cho trẻ *
Trị chơi 3 : Ơ cửa bí mật
+ Cách chơi trẻ phải quan sát cửa có hình ảnh “ Máy bay, thuyền buồm, xe cứu thương, ghe” Và đoán xem phía sau cử có chứa chữ
- Chú ý nghe phát âm - Trẻ phát âm y theo lớp, tổ, cá nhân
- Trẻ trả lời
- Chú ý nghe cô giảng - Trẻ quan sát chữ y - Trẻ phát âm
- Trẻ so sánh theo ý hiểu trẻ
- Trẻ lên chơi trò chơi theo yêu cầu cô
- Trẻ lắng nghe - Chơi trò chơi
(5)- Cho trẻ chơi động viên khích lệ trẻ chơi - Sau lần trẻ đốn cửa mở ô cử cho trẻ phát âm chữ sau cửa cho lớp phát âm lại lần
* Trò chơi :Ai giỏi hơn.
+ Cơ treo tranh có vẽ vng vng có chữ ( g,y, h, k, d.đ ) - Hướng dẫn trẻ tìm tơ có chữ g màu vàng có chữ y màu xanh
+ Sau cho trẻ thực phút
- Khi trẻ thực cô lại quan sat động viên trẻ * Trò chơi 5: Gắn nơi hoạt động.
+ Cô treo tranh vẽ cảnh bầu trời, biển giao thông đường
- Cô phổ biến luật chơi cách chơi
+ Cách chơi : phải bật liên tiếp qua vòng tròn lên lấy tranh phương tiện giao thông gắn với nơi hoạt động chúng
+ Luật chơi :Bạn chạm vào vòng phải quay chơi lại
- Cô tổ chức cho trẻ chơi thi đua theo hình thức đội chơi phút
- Cô kiểm tra kết trẻ gắn
- Cho trẻ đếm đội gắn nhiều phương tiện giao thông thắng
- Cho trẻ phát âm chữ g,y, phương tiện giao thông
3 Kết thúc tiết học
- Cho trẻ sân vui chơi ca hát “ Em qua ngã tư đường phố”
- Liên hệ qua củng cố giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thồng phòng tránh tai nạn tham gia giao thơng
- Đốn chữ ô
- Trẻ quan sát ô cửa chơi trò chơi
- Trẻ quan sát tranh nghe cô hướng dẫn - Trẻ thực
- Trẻ quan sát tranh ý nghe cô phổ biến luật chơi cách chơi
- Trẻ vui chơi chữ g,y
- Trẻ đếm cô
- Trẻ phát âm chữ g,y - Trẻ ca hát
- Chú ý nghe cô giảng
(6)(7)+ Cách chơi : phải bật liên tiếp qua vịng trịn lên lấy tranh phương tiện giao thơng gắn với nơi hoạt động chúng
+ Luật chơi :Bạn chạm vào vòng phải quay chơi lại
- Cô tổ chức cho trẻ chơi thi đua theo hình thức đội chơi phút
- Cô kiểm tra kết trẻ gắn - Cho trẻ đếm đội gắn nhiều phương tiện giao thông thắng - Cho trẻ phát âm chữ g,y, phương tiện giao thơng
3 Kết thúc- gi¸o dơc
- Cho trẻ sân vui chơi ca hát Đoàn tầu nhỏ
- Liờn h qua bi củng cố giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao th«ng phịng tránh tai nạn tham gia giao thụng
- Trẻ ý nghe cô giảng
- Trẻ tham gia vào trò chơi - Trẻ kiểm tra kết cô
- Trẻ phát âm chữ g,y
- Trẻ ca hát cô
ý kiến BGH nhà trờng Mạo Khê ngày 15 tháng 02 năm 2011
Giáo viên thực hiện
Cao ThÞ Thu Thanh